实用的学生作文500字6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的学生作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生作文500字 篇1
他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。
下课了，一个身影映入我的眼帘，只见他一手摸着下巴，一手在草稿本上奋笔疾书，一本数奥大全赫然显现在他的桌子上，他是谁呢？他就是我们班的数学课代表——骆诤谦。
正如他的名字一样，他上课认真，不漏过一分一秒；他积极向上，总是在休息时间做练习；他谦虚，总用别人的长处过滤自己的短处。
他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。大家都知道骆驼素有“沙漠之舟”的美称。骆峥谦就如“班级之舟”一样，他是一个有责任心的人无论是对待学习还是对待生活，一次数学课上老师出去了，身为课代表的他，担任起了管好班级的重任，俗话说：“山中无老虎，猴子当大王”，许多“不安分”的男生见骆峥谦是“自己人”，便肆无忌惮地大吵大闹，只见他当机立断，竟把那几个男生的名字写到了上课吵闹那一行列里，那些男生还嬉皮笑脸地叫他把名字涂掉，可是他说：“王子犯法也要与庶民同罪，你犯了这个规，就得上“光荣榜”，因此大家只有安分地做事，才不会若麻烦上身。”那几个男生见软的不行，便恶语相加，但骆峥谦没有一丝惧意，他刚正不阿，大公无私的精神让大家敬佩，但也给他埋下了祸根，可是，他还是没有改变，真不愧是个“沙漠之舟”呀！
希望他能再接再励，好好学习，做一个更加优秀的“骆驼”。
学生作文500字 篇2
你在我心里。
红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……
因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊。唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。
那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！
零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家，天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅檠，妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。
那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。
只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。
语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里，我的语文。
学生作文500字 篇3
我有一个可爱的小表哥,他的名字叫赵嘉辉。他每天都戴着一副小眼镜,胖乎乎的脸蛋,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,甜甜的小嘴,非常可爱。但我迷惑不解的是他每天都在说“随便”，我也搞不懂为什么。
有时， 我问他：“哥哥，你能和我一起上作文辅导班吗?’’ 回答：“随便。’’我问： “你在看电视啊?’’他说： “随便。’’如果有时我向他请教， “这道题你会吗?大学生,我不明白,你能给我讲讲吗?’’ 他还是那两个字“随便。’’ “哼！这下可被我逮住了吧,这也用随便啊?你怎么没等我说完你就开口啊?你下手也太狠了吧?’’哥哥马上羞红了脸,还不好意思的说: “嘿嘿,习惯了。’’他这样说也不让我感到奇怪,因为在日常生活中他这人也很“随便。比如:用唾沫抹眼。抠出来的鼻屎放在嘴里吃,看起来快要把它当成“食物’’了!有时,我会问他: “喂,你怎么形成这种恶习惯呢?’’ “随便,哦！不对啊,我要郑重的回答呀。用唾沫抹眼是因为凉快,抠出来的鼻屎放在嘴里是因为没啥味,吃了对身体也没啥害处啊?总之还是‘一’个字，‘随便!’”没等表哥说完，我急忙插嘴说： “不对吧,哥哥好像是两个字吧?’’他满不在乎地说： “不管了,随便吧!’’
唉,我真拿这位“随便大师’’没办法。不过，看他那可爱劲儿,我也不说他了,让他“随便’’去吧!
学生作文500字 篇4
上午，第一节课，教室里。
蜗居在教室的南岭，翻弄着手表，计算着下课的时间。冰冷的注视着那个正在回答问题的好学生。回答问题时滔滔不绝，不回答问题时做的稳如磐石，一句话也不曾说，可谓是老师眼中典型的好学生了。
他那厚厚的眼镜片不亚于一台CT扫描仪，仿佛要将书上的每一个字，不，应给是每一个笔画都研究的彻头彻尾。
课间。
同学们陆陆续续走出了教室，唯一一位坚守阵地的便是那位好学生了。
不论是什么时候，他几乎是不出教室门的。总是拿出一本厚厚的书仔细地读着，那台CT扫描仪便紧跟着扫描起来。
我从他身边经过，无意间的一瞥，只看见那书上写着密密麻麻的字，还有不少标记，不由得头晕目眩。如此鸿篇巨著恐怕也只有他那台CT扫描仪才能读吧。
我不由得落荒而逃了，在走廊里尽情的呼吸自由的空气。
体育课，操场上。
体育课上，几乎是没有人愿意站在一旁当看客的。当然，也有例外，那就是我们班的那位好学生了。
所有的人在操场上肆意的`玩耍，唯独他在一旁呆呆的站着。
午休。
吃完了饭，与同学们一起在校园里散步。走到校门口时又看见了那位好学生。他在校门口张望着，似乎在等待着些什么。
过了一会儿，他的妈妈来了，从饭盒里拿出了各种各样的饭菜，不可谓不丰盛，丰盛道到领我们咋舌不已。然而更令我们咋舌还在后面，如此丰盛的饭菜竟是由他妈妈喂着他吃的，我们不由得面面相觑了。
时候我问他，他竟回答我他从小到大都是由他妈妈喂的，而他这是不会吃饭的，就连穿衣服这类事情也是他妈妈做的。
我不由得茫然了……
学生作文500字 篇5
一天傍晚，我们吃过一顿丰盛的晚餐在阳台乘凉。爷爷着急地对我说：“桔子地里的草都长得十分茂密了，要不你明天和我一起去好吗？”“好啊！好啊！只是我不会锄呀！”我情绪高涨又低落地说。“没关系，什么事都是学会的呀！”爷爷胸有成竹地回答着我。
第二天天刚刚露出一抹鱼肚白，我就被爷爷飞快地喊了起来。我犹如海参一般在舒服的床上懒洋洋地伸了伸腰便和爷爷一道来到对面山上的桔树边上。地里长满了碧绿碧绿的小草，草上点缀着无数亮晶晶的露珠，多么像一颗颗断了线的晶莹剔透的珍珠啊！
爷爷耐心地对我言道：“桔树边的杂草要用手拔起来，抖一抖脏兮兮的泥巴，随手撒在锄过的地方，其余的地方可以用锄头不紧不慢地锄，但要把草根锄出来，摊在地面上，就这样，草会容易晒死除尽。”爷爷边说边做着示范。
我在爷爷旁边，小心翼翼地锄着、拔着，拔得手都被露水无情地“骨碌”“骨碌”打湿了，满只手都是一层泥巴，觉得凉凉的，滋味怪怪的。于是，我拎起锄头来锄，可这山地里绊脚石太多，锄头一落地，就被石子挡歪了，只能把土挖了个印儿，有时，差点挖掉一棵刚刚种下的小桔树。我焦急起来，只好吃力地撑着锄头仔细地观察爷爷多年锄草的动作。只见他的右手在前左手在后，双脚一前又一后地拉开距离，很带力气。桔树根边的杂草用锄子的一个角落钩一下就可以了，其它地方也是如此，都是锄角先落地，一锄压着一锄，土不停地翻起来，锄起来的草一拨拉，便抛在脚跟前。很少见爷爷动手拔、抖。在一锄一锄的“嚓嚓”声中，被锄松的泥土向前扩展着。
我看出了窍门儿，心里一阵兴奋，也学着做着动作，钩、拉、刮、抛。不一会儿我就学会了。爷爷见了，笑眯眯的。我开心极了。第一次锄草多么快乐啊！
学生作文500字 篇6
过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还很怪，弄得我丈二跟尚——摸不着头脑。无奈之下，我准备去问正在贴春联的爸
“贴错了，贴错了！”我看见爸爸将“福”字倒着贴，焦急地喊起来。“没贴错！”爸爸不紧不慢地回答。“那为什么要倒着贴？”我疑惑不解。爸爸解释道：“将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！”“哦，原来是这样！那过年还有什么习俗跟规矩呢？”我又发出疑问。爸爸停下手中的活，耐心地给我讲解起来。
原来，过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来，直至今日。过年吃团圆饭时，永远少不了鱼。“鱼”跟“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。
今天我知道了很多过年习俗的知识，不过我觉得太迷信了！但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好！何必迷信不迷信？
同学们，我对“年”的习俗收获很大，可我不知你们的收获，若有更新奇的，快来告诉我吧！我先在这里祝你们新年快乐，万事如意！
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