毕业学生作文(合集15篇)
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的毕业学生作文，欢迎阅读与收藏。
毕业学生作文1
周四，多么令人难忘的日子！我看着眼前的相机，说了声：“六（5）！”
周四，是大家六年级拍毕业照的日子，没想到，这一天来得竟如此之快。当天早上，教室里传来的不是朗朗的早读声，而是同学们谈论等会儿拍毕业照的声音。我看了看同学们，也不知为何，感到阵阵激动。“拍毕业照了。大家先下去。”金老师走进教室，对大家说。大家排好了队，几乎没有人在说话。每个人都在用眼神交流，自己比谁都清楚，这有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人讲话，就是有人在做小动作，扮鬼脸。
当大家默默地走下楼，看到的是那几张陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在调整相机。首先是拍个人照，全班30人都照过后，是六年级的合照。其他四个班都陆陆续续下来了，老师也都到齐，该拍照了。调整好位置，身后是曾经教过大家的或是现在教大家的，或是六年级的老师。看着那几张熟悉的面孔：陈老师、金老师、孟老师、王校长、张校长、吴校长、颜老师……想到他们马上要与大家分别了，我不禁热泪盈眶。
合照结束了，接下来是全班和老师的合照。我的同学们都站在大家身边，虽然即将分别，但是我还可以珍惜，至少还可以珍惜现在的时光……
短短的拍照，记录了大家之间所有的回忆。六（5）班，永远的六（5）班！
毕业学生作文2
光阴似箭，一去不复返。转眼间六年活即逝。我也将进入初中，成为一个初中生了。 时光使我告别了充满童趣的活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也是难免，我们只能勇敢地面对眼前的一切，不要太过伤感。在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去，代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，它也有好处。
小学的学习只是打下基础，并没有学到家。而初中的学习才是要点。小学的知识太少了，根本就没太大用处。初中是人生的转折点，如果没学好一定会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，一定能有出息。要说上初中的益处，那当然是读得好就一定能出类拔萃，鹤立鸡群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要毕业啦！要毕业啦！我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去面对毕业吧！
毕业学生作文3
他们是一滴滴雨滴，滋润着每一寸土地；他们是一缕缕阳光，温暖着每一颗心灵；他们是一支支蜡烛，照耀着前进的方向。
题记
你可记得，他们每天清晨，疾步走入教室的身影；你可记得，办公室中，他们忙进忙出得身影；你可记得，他们批作业时，带着倦容的身影？是的，他们，是我们的老师。
时光真是匆匆，转眼间，毕业了，三年时光成为历史，回顾这三年来的点点滴滴，忍不住思绪纷飞，感慨万千。老师们那一张张或慈祥，或严厉的脸庞，在脑海中浮现不止，再也忍不住热泪盈眶。
这道题不该错呀，怎么不细心呢？数学老师略带严厉的话语在耳畔响起，当时很难过，但现在想来，很是温暖。这一段怎么还没有背熟？是不是没有用功？语文老师责备的声音响了起来，这在当时，也使我感到很委屈，但过后想想，老师是为了我，不该有埋怨的。这个单词怎么还没记牢？要多加点心。英语老师很不满，可如今想来，这些不都是老师们对我的关心，对我的爱么。为什么以前就不能明白呢？也许是太年轻了，也许是太叛逆了，也许是
父母对我们的爱，是基于血缘的共鸣；朋友对我们的爱，是由于天长日久的陪伴；可是老师，这与我们无亲无故的人，他们对我们的爱，超越了包括生命在内的一切，是最最无私，最最真实，最最伟大的爱！
这份厚重的爱，我们无以为报。
我想，我会珍惜这三年的时光，珍惜这份如珍珠般璀璨的记忆，在内心深处，珍藏。
毕业学生作文4
总考的前一天，同学们都在埋头苦干，气氛压抑的让人窒息，突然有老师来，撂下一句：“这两天拍毕业照片，下午你们班先拍！”后，便飘然而去。这句话，好象给教室里注入了，同学们再也安静不下来。
“这一天，这一天还是来了”紧紧地握着钢笔的我默默念着，钢笔尖在在纸上扎出了一个深深的洞，但思绪却再也回不到书本上去……
中午吃完饭，我把所有的衣服都翻了出来，花花绿绿地铺了一床，一件一件认真地打量，简直像解剖青蛙卵的科学家。“其实不就是照张照片嘛。”我一边盯着镜子一边自言自语，“恩，就这样了”说着，我第七次重新把裙子上的飘带系好……
下午，天气出奇的好，也许阳光也喜欢凑热闹的吧。拍照的过程比预想的要快，没有一个人在闪光灯闪烁的时候眨眼睛或作出无精打采的样子，“咔嚓”一声，全班——八十个人的笑容，便定格在夏日湛蓝的天空下。我们的身后，便是两棵在校园里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同学们重新把脑袋埋进书堆，没有人去关心照片照的怎么样，明天就要总考了，这也许是我们最后一次坐在同一个教室里学习了。不知怎的，我想起了幼儿园的毕业照片，我常常看着上面的一个个孩子想：这些人，是否真的在我的生活中存在过呢？，说不定若干年后，我也会看着小学的毕业照片这样想吧！
我不禁有种毛骨悚然的感觉。
窗外一朵浮云正被突如其来的大风吹得左摇右晃。
毕业学生作文5
清浅微光处，悠然的时光悄悄地从指缝间溜走，抓也抓不住，一如那张没于红尘深处的毕业照，待回首寻觅，却已然寻不见，望不到，只留一地的怅然。它在记忆中蒙了灰尘，却无法切底消失。
于我而言，它是我难忘的失落。遥想那个夏日，火红的太阳仿佛充满朝气的我，那么灿烂。在纪念馆前站好几排队，我脸上的笑容甚至胜过了太阳，灿烂而美丽，那般耀眼。我的心中也仿佛灌满了蜜，是难忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，温暖，使我不愿放开。一旁的老师注意到我的小动作，投来一记警告的眼神，要求我站好，吐吐舌头，又在闪光灯亮起时换上最甜蜜的笑容，像是世上最华美的珍贵。响起的“咔嚓”一声，像是旧时光与我的告别。
老师特意申请一个新邮箱，在我全班的注视下，把那张毕业照存进去，庄重得像一场仪式。大家想保存的，可以到这个邮箱洗出来，老师说。我看着屏幕上的照片，上面的人儿竟有些傻傻的，憨憨的，不过，在我眼中，它依旧是一件珍宝。
可惜，我最珍视的美好，却让我自己弄丢了。记着邮箱账号和密码的纸，仿佛那段承载欢笑与泪水的时光，离我而去了。只是独留我一人，诉说着满腔的相思。
难忘那一张毕业照，被曾经笨手笨脚的我弄丢，它在我的记忆中沉默着，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然长成参天大树，想拔也拔不了，还连带着阵阵心痛。
剪一缕相思，诉一段惆怅，时光催促我的脚步，我无法停留。只能待相思成豆，来奠基那一张难忘的毕业照，那一段难忘的时光。
毕业学生作文6
还没有离别，就已经难分难舍了。
我的手颤抖着，慢慢地把毕业证书卷起来，握在手中。刹那间，我的脉搏一阵激跳，面颊上涌上灼人的热度，眼中流出滚烫的泪水。我在心头轻声呼唤着：“再见了！我的校园！”
疑惑，激动，大笑，泪水，变了声的嗓音，还有缓慢的步伐，全都融进了那最后的一瞥中。当我走到校门口时，我蓦然回首，深情地凝视养育我六年的校园。那长长的一瞥，融进了我的整个儿童时代。
我的校园啊！难道大家真的要分离了吗？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永远也不可能从我心中抹掉这段人生起始的路途。
空旷的操场，象万花筒似的，把蓝天白云，阳光飞鸟，全都变幻成了流光溢彩的'图案，让人如痴如醉。风儿好像魔法师的双手，轻轻地挥动着，那些图案竟活了，阳光流动起来，整个校园，顿时如黄金铺就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校园尽收眼底。这时的校园，又宛若白银铸成，闪耀着梦幻般的，诱人的光彩。
我的校园，象本相册。翻开它，那一幕幕景象，一定会让你微笑，叹息，沉迷……那从地上猛地跳起，去摘叶片的是我吗？那在教室里大声哭泣的是我吗？那背靠大树，数着天上的飞鸟的，也是我吗？那和朋友们呐喊嬉戏的，还是我吗？
我会永远记得，记得那高大斑驳的教学楼，记得那夏天开满白色小花的大树，记得那诲人不倦，和蔼慈祥的老师，记得那一起玩耍嬉戏，一起学习，一起笑，一起哭的同学，记得这难忘的六年小学时光……
毕业学生作文7
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个作个人自我介绍的机会。我是xx学院的一名应届毕业生。通过大学本科四年的学习，我已具备了扎实的专业基础知识功底。我有信心接受贵单位各种形式的面试与考核。
在大学四年间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力在校期间，由于学习刻苦，成绩优异（获奖学金）。计算机水平除取得省计算机二级优秀水平外，还能熟练使用Photoshop软件、Flash软件等软件的运用。此外，为了扩大自己的知识面，我还阅读了大量与管理、营销、会计、心理学有关的书籍，使自已在此领域有了更一进步的了解。
在能力方面，一直是生活中校园深处的我们所需要锻炼的一个重要的方面，在大学里，我积极参加文体和社会活动，如学生会，青年志愿者，文学社等。同时，为了理论和实际更好的联系起来，我也在暑假去实践调查，并多次担任高中数学培训班教师，在此过程大大丰富了我的大学生活和社会经历，一方面培养了我的组织协调能力和人际交往的能力，另一方面培养了我的逻辑思维能力和处理各项事务的能力。
努力学习，不断上进是我心中的烙印，我相信通过我的努力一定会为贵单位做出贡献！请您给我一次机会！谢谢！
下页附个人简历表，期盼能得到您的佳音！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
毕业学生作文8
岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开班级老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的班级老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，班级老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。班级老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！
我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆；给班级老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。
毕业学生作文9
今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的班级老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
班级老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是班级老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，班级老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的班级老师道一声：“班级老师，您辛苦了！”
班级老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记班级老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
毕业学生作文10
诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：“不要拋弃学问。”
以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来的少年淘汰的。到那时再想做点学问补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问即没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是等到有了图书馆才能读书的，有了图书也不肯读书。凡是要等到有实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩！每天花一点钟看10面有用的书，每年可以看3600多页，30年可以读11万多页书。
诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。每天看3分钟小报费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点钟的光阴。是看小报呢，是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
易卜生说：“你们最大的责任就是把你这块材料铸造成器。”
学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
再见了，你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
毕业学生作文11
光阴似箭，日月如梭。不知不觉之中，我已是六年级的学生了，在即将毕业的日子里，我有很多话想说。
在即将毕业的日子里，我想对同学说：“谢谢你们。”谢谢你们，是你们与我朝夕相处了六年的时光。六年，短暂的六年，但在这六年中，你们给我的帮助却是很多的，我们之间的友谊也越加深厚。尽管有时候我们也吵架，但过了几天，我们又会重归于好。虽然我们即将分离，但我们的友谊会天长地久，你们说，是吗？
在即将毕业的日子里，我想对老师说：“感谢您。”是您在这六年里教育了我，教育我要认真学习，长大报效祖国。也是您教育了我不仅要学习好书本知识，还要学习课外的知识。是您在我们起了纠纷时帮助我们。我们考上了好的初中，有一半是您的教导，您说，是吗？
在即将毕业的日子里，我想对母校说：“谢谢您。”是您教会了我知识，让我学会分辨人世间的真善美、假恶丑，也是您教会了我许多课外知识，也是您要我们注意安全。在这即将分别的日子，让我向您深深鞠一躬，让我对您说：“母校，今日您是我们的骄傲，明日我们将是您的骄傲，对吗？”
亲爱的同学，敬爱的老师，美丽的校园，我知道我们的故事是用文字表达不出来的，我不渴望你们记住我，但我肯定会记住你们的。
毕业学生作文12
时间飞逝，我们虽然还带有一点娇气，但是已经要进入中学了。要离开生活了6年的母校，要离开老师，同学们了。在毕业之前，我想对老师说——
老师，我想对你说，我爱你！你的音容笑貌时常在我脑海里浮现。你虽然骂我，但是这是你对我的关心，爱呀！俗话说：打是亲，骂是爱。你吗我也是为了我好。我爱你，是因为你爱我们，你就象母亲关心，爱我们，教育我们为人处事，教育我们做人的道理。伴我们欢喜陪我们忧。遇到棘手的事，你总是在办公室里苦思冥想，帮我们想出办法。你是那么和蔼可亲，是那么富有爱心啊！
老师，我想对你说，你辛苦了！你为了教育我们，呕心沥血飞了多大功夫，费了多少心血，漆黑的头发下隐藏的是一条条刺眼的头发。那是你辛苦辛勤的见证，为了培养好我们这些幼苗，你不惜每天费尽精力，给我们补课，补习。你常常为了我们顾不上接自己的女儿放学，回到家时已经筋疲力尽了。明天又要给我们进行下一轮的补课了。你又要那般辛苦地教育我们了。你是那么辛苦啊！
要离开你了，母校，要离开你了，老师，我会时常把你的话铭记在心记于心，把你的教导牢记，把你的批评好好“消化”，把你的爱和我对你的爱埋在心中的土壤里。老师，我想对你说：“老师，我爱你，你辛苦了！”
毕业学生作文13
六年，这个数字听起来很长，但时光远去，再回头看，你会觉得这只是一眨眼的功夫。
我入学时，也就是六年前我说过的这样一句话：“再这个学校要呆六年啊！时间多长啊！”六年后再想起这句话时，却舍不得离开！在这儿生活了六年，不知不觉中就产生了感情。
现在的我也是六年级即将毕业的学生了，总感觉什么也没做就过去了。在这里我认识了很多同学，交了很多的朋友，快毕业了，我们怎能舍得分开？离别时都会有些舍不得，但这无法逃避。
我不想分开，我不喜欢新的环境，我怕在新的环境里再也得不到那帮同学的关爱与照顾。我更怕各自都会因升入不同的初中，不同的班级而不再熟适对方，而改变了对别人的态度。同学关系就因此终结。心里有种说不清楚的悲伤。如果没有了同学们的陪伴，我在这六年里无法得到现在的改变与成长，无法得到快乐与成就。同学们的鼓励于支持让我成为了一位成熟的少年。就算我毕业了，我也不会忘记那一张张带笑的脸；不会忘却那充满快乐的集体；不会遗忘我们六年来所得的荣誉；更永远不会忘记同学们对我的帮助。永远不会忘记。
如果时间能够倒流，但我更希望时间真能过倒流，我要回到一年级。在成长一次，与同学们再次一起成长，一起回到童年，一起在童年梦中一起成长，一起享受生活所带来的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所带来的温暖与幸福而又快乐的时光。同学们，我爱你们。
毕业学生作文14
“光阴似箭，日月如梭”。六年的小学生涯即将度过。不久，我们将依依不舍的告别亲爱母校，告别情同手足的同学，告别亲如父母的老师，告别难忘的四知堂，告别这里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。是啊，不久，我们将带着不舍的心情，带着满怀的期待，跨入新的校园，在那里，我们将迎来新的朋友、同学和老师，迎来新的科目、书本和知识，迎来新的学习环境，开始新的校园生活。
在此之前，我最难忘的就是我的同桌。在这六年的光阴里，我和她有一半的时间是坐在一起的。我们在这个小小的校园里互相关心、互相关爱、互相帮助，就这样一直到快毕业，虽然我们同桌了这么久，早以这么的熟悉，所以是一定会有一些小故事的。
我清清楚楚的记得那是一个天气晴朗、空气清新的日子。我和她还有一位好朋友三人一起开了一个小小的“三人辩论会”，而主题是围绕着“如果你踩了别人会不会道歉？如果别
人踩了你，你会怎么办？”就这样一场小小的“三人辩论会”开始了。
我：“如果别人踩了我，我会让那个人知道他踩到我了，并让他道歉；如果我踩了别人，那么我一定会在第一时间向那个人道歉的。”同桌说：“我也会这样，但是如果踩了我的那个人不道歉的话，那么我一定会一样踩回去。”好朋友说：“对，我也是，要么让他道歉，不道歉的话，我也会踩回去，而且踩回去两下，因为是加倍的。”我和同桌之间的小故事有许许多多的，我和同桌之间的游戏有许许多多的，我和同桌之间的情感亲如手足。
岁岁月月，朝朝暮暮；刹那间，六年的小学生涯即将过去。再见了，同桌，六年的光阴一晃而过，我们虽嘴上说着，“再见了”，但是，心里却不知又在想着，何时我们才能再相见呢？
毕业学生作文15
那是经济略显衰退之时，许多公司都在大裁员工，而此时，有个青年刚从大学毕业，想到当地一家大百货公司找一份工作。他带有一封介绍信，这是他的父亲写给当年的大学同学——百货公司经理的。
经理读了介绍信，对年轻人说：“我本来可以给你找个工作干干。令尊是我大学里最要好的朋友之一，每年校友联欢会上，我都期望见到他。可不巧的是，你这个时候来，真是再糟糕不过了。好长时间以来，我们生意一直亏本，除了最必需的人员，我们不得已把所有的职员都解雇了。”
这所大学的许多毕业生都来这家百货公司找工作，得到的全是同样的答复。一天，又有一个学生说起他要到百货公司寻个差使，同伴们不禁哄笑起来，说他纯粹是浪费时间。
但这个小伙子自有主意。他手上没有什么介绍信，进了商店就径自来到经理办公室的门口，他并不是来找工作的。他请人送进去一张条子，字条上写着：“本人有一个主意，可帮你从大萧条中解脱出来。可否与你一谈？”
“请他进来！”公司经理命令道。
小伙子进去后马上转入正题：“我想帮你开办大学专柜，向大学生销售服装。本校有1600名学生，人数年年都有所增长。批发衣服我虽然一窍不通，但我懂得这些学生喜欢什么。让我帮你开办会受大学生欢迎的专柜，我可以向他们宣传，吸引他们来这里买衣服。”
没过多久，这家百货公司果真办起了大学专柜，新颖的款式吸引了一批又一批大学生涌入百货公司，公司很快就生意兴隆，发了大财！不用说，这青年成了公司的雇员。
人要善于变道，一条路走不通不妨换另一条。要能从别人的角度考虑问题，给对方带来帮助而不是增加负担。
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