【精华】运动会小学生作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的运动会小学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
运动会小学生作文 篇1
星期二是个激动人心的日子，我们外实小师生在操场上开展了盼望已久的第三届体育节活动。开幕式上，我们三、一班同学是三年级的排头兵，出场时，大家齐心协力，迈着整齐的步伐，喊着铿锵有力的口号，精神抖擞向全校师生展示着我们的风采。
接下来，是年级特色展示活动，三年级是打气排球。“打球！”万老师一声令下，只见排着整齐队列的三年级全体同学纷纷把球垫了起来，一时间，各种颜色的球被抛在半空，操场上成了一片五彩缤纷的海洋。
三年级跳大绳比赛开始了，“1，2，3，跳！”汪老师和董老师挥舞着手臂，用尽了全身的力气给班上的十名运动员甩绳，随着绳子挥舞的节奏，运动员们集中精力，跳上蹿下，啦啦队在一旁加油助威，大家心情激动万分，我们竭尽全力，可还是没有拿到名次，不过不要紧，还有下面的比赛呢！
下午是田径比赛。“啪！”裁判枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，你追我赶，互不相让，气氛特别得紧张。操场上，助威声一浪高过一浪，阵势庞大。
这次运动会真令我难忘。虽然我们班没有取得团体第一，但是我们下次一定会更加努力，争取取得好成绩。
金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里，我们春晓中学迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加中学里的运动会，心中满是无比的兴奋与期待。
运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我记忆犹新的是20×50接力跑，因为我也参加了这个项目。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。
有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是1500米跑了。1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的'心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！
通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。
运动会小学生作文 篇2
我刚刚讲述的，是今天运动会最后一个项目“绕障碍跑”。
随着一声哨响，五六年级绕障碍跑开头的人越过了起跑线。我们班开头的同学是张彬彬，她，也是我们班的体育建材之一。一声哨响，张彬彬“飞”一般向前冲，灵活的绕过障碍领先其他班级好大一截路。可是越往后跑，六（1）班渐渐赶了上来，慢慢的......离我们越来越近......越来越近......超过了我们。坐在一旁的啦啦队着急了，更加大声的喝彩、助威、呐喊。到了廖慧珊啦，她拼命的跑，把差距拉了回来，又超过了六（1）班的女生。还有3个人。廖慧珊把接力棒传给了钟豪。他的对手是吴小涛，钟豪在绕障碍时超过了吴小涛一点，可在最后冲刺时距离又拉开了。我们与六（1）班的距离虽然在慢慢的缩短，但是毕竟省的人已经不多了，想要赶回来，已经不是什么容易的事。这个项目比完了，冬季运动会也进入了尾声，不久，老师就让我们搬凳子回教室了。
集体项目有三个，其中两个我们是第一名，绕障碍跑是第二名。回到教室，老师也提起了这项比赛：“虽然我们的奖状上写的是第二名，但实际上我们是第一名，他们班上有一个女生犯了规，是从障碍上跨过去的应扣除五秒。”
我们的精神上得到了安慰，高高兴兴的回家去了。
这次运动会，我们班总体来说是不错的，虽然在“绕障碍跑”上出现了一点小错误，但是却给我留下了永远忘不掉的记忆。有一位同学的稿子写的真好“六二班，你永远是最棒的！加油！”六二班加油吧！你就像一只展翅飞翔的雏鹰，迎着朝阳展开你的翅膀，总有一天，六二班会像老鹰一样，展翅高飞。
运动会小学生作文 篇3
今天，我们学校举行了紧张又激烈的运动会。我将参加400米跑步和垒球比赛。
400米跑步比赛马上就要开始了，我按照规定站到了起跑线上，此刻我的心情既激动又紧张，身体在微微地发抖，手心里还冒着汗。想到前面的同学一个个都跑得那么快，我都感到有点力不从心了。正在我害怕的时候，突然，“砰”的一声，我们都像离弘的箭一样冲了出去。我脑子里一片空白，眼睛只看着前面，在同学们一声声地“加油”中拼命得向前跑去。我使劲摆动着手臂，加快着脚步。跑着跑着，我越来越有气无力了，心跳得越来越快，嘴也越来越干，呼吸变得越来越困难。我真有点不想再跑了，这时我想起了老师和我说过的话：坚持到底，永不放弃！我咬紧牙关冲向了终点。
400米跑步结束以后，我还参加了垒球比赛。
这次运动会中，虽然我在400米跑步和垒球比赛中都没有得到名次，但是我还是很开心，因为我体会到了坚持到底就是胜利的道理。
运动会小学生作文 篇4
终于到了运动会，迫不及待的我，早已起床，吃完早餐、换好衣服，准备要去学校签到，兴奋的我，跳来跳去，像发疯似的样子，到了学校，进了教室，我坐再位子上等了又等，好不容易等到了八点半，我们把椅子搬到楼下准备要运动会了。
当天天气非常热，我都快受不了了，而矮矮的我，也看不到前面精采的表演，人山人海的学校，也快要把我挤成薄油饼了，我也只能准备我们的表演。终于轮到四年级了，我坐立不安，因为我们班是穿白色的，如果跳错了，是最明显的。我们四年级下一个节目是“丢鞋子”虽然很好玩但我没投进，真是可惜！
下午的行程就只剩团体接力了，我害怕的不得了，因为我是第一棒，会有一种恐惧的感觉，可是就算我跑的再快，还是被别班的追过了，我心不甘情不愿的回我们班，那种输掉的感觉没人会了解，但我们再第二轮得了第一名。
终于到了颁奖时刻，首先，是从游戏开始颁，我们得了第一名，也是第个奖，在来颁发第二个奖，是团体接力，我们得了第二名，最后颁整洁和秩序，我们得了第三名，而颁奖的顺序和我们奖项的成绩却一模一样，真是好玩呀！
这次的运动会是我一生中最喜欢的运动会了！
运动会小学生作文 篇5
热烈的运动会开始了!第一个项目是男子30米跑，我坐在草坪上认真地观看。只见体育朱老师吹响了哨子，同时挥动手中的旗子，几个男生像风一样“嗖”的一下冲到了终点，有几个小个子男生落在了后面，但是，我相信他们已经非常努力了因为我看见他们满头大汗了。等评委记录好名次，有的同学兴高采烈地跑回来，有的愁眉苦脸地走回来。
轮到二年级女子30米跑了，我激动有紧张地跑过去。我发现汤老师是评委，我可开心了。可是，我又看见前几组的运动员像箭一样的速度射了出去，让我担心自己不能拿到名次。走到了跑道上，我看见周老师和同学们都在为我加油，让我鼓足了勇气。我竖起耳朵听朱老师的哨声。哨声一响，我们飞奔出去，我看见旁边的女生已经领先了，我想我一定不能放弃，那样的话老师和同学们会失望的。于是我加快了步伐，拼命往前跑，我终于超过了她。就这样我得了小组第一名，我可开心了。
盼望着，终于到了中午，我们全班同学坐在教室里，静静地等着比赛结果。顾老师开始报排名次了：“现在报女子30米跑，……”我听到第一名、第二名没有报到我的名字，我开始绝望了。可报到第三名，二(2)班宫佳明的时候，全班同学都欢呼了，我特别地自豪。
这时，我暗暗下定决心，下次运动会我一定要做第一名，为班级争光，大家看我的变现吧。
运动会小学生作文 篇6
我读四年级时，学校举办了一次隆重的学校运动会。跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。
随着一声号角声，所有的班级都排起整齐队伍，齐步踏步走。看，那一列列队伍犹如一条条长龙，按顺序走向自己班级的位置。
音乐声刚停，全体师生都到场了，主持人用强有力声音宣布运动会开幕式正式开始！首先是班级游行。每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台前方，就向主席台上的领导行注目礼，并大喊口号：“锻炼身体，强健体魄！好好学习，振兴中华！”游行队伍走过主席台后走向操场，在各自位置站定。接着六年级同学举着旗，抬着匾，走到了游行队伍的两旁。看，那些领队人，一个个挺拔直立，高举班牌，队员们也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有游行队伍都到位后，由大队辅导员讲话。当大队辅导员宣布运动会正式开始时，全场沸腾了，所有游行队伍在沸腾声中排着整齐的队伍回到了自己的班级。
首先是50米跑，运动员们都摩拳擦脚，准备一举夺下桂冠。随着一声令下，运动员像脱了弦的箭似的飞了出去，同学们不断为自己的班级喝彩、加油、打气。观众席上欢呼声、拍掌声此起彼伏，久久不断。
时间飞驰而过，转眼就到了运动会的尾声。广播又响起音乐声，同学们依依不舍地离开了会场，回到了自己的班级，而此时，运动场又恢复了往日的宁静。
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