有关学校学生作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的学校学生作文6篇，欢迎大家分享。
学校学生作文 篇1
学校舞台旁的凤凰木被砍了，原因是被白蚁掏空了身子，怕砸伤别人。
20xx年的它被洒在那一片泥坛上，种下了它的生命；20xx年，刚满十一岁的它，还没张开眼便悄悄地迈向了死亡的边际。那十一个年轮，就此画上句号，留下的只是它那一副残破的身躯。
夏天时，它为我们遮风，为我们挡雨，为我们遮荫，如母亲一般的照顾我们，呵护我们成长；
冬天北风呼啸，是它为我们遮挡住了寒风，让教室里留下那一点点余温。
可我们却不知在这之前，它早已遭到白蚁的侵蚀，可没有人管它，知道它的痛。直到这长年累月积累下来，积少成多，它的身子早已被大量的白蚁掏空，被折磨得奄奄一息，可当人们回过头来看时，却早已无药可救，只能让它注射药物延长生命，即使活了下来，又有什么意义呢？不过一个早一个晚罢了。终于，它倒了，校长说出这个消息时，每一个人都在想，“为什么一定要砍掉树呢？它那么可怜！”当每个同学都在为树感到悲伤时，我突然明白了，如果我们把自己的角度放在树的位置上呢？与其这样痛不欲生，让自己每天需要靠药物来生存的日子，还不如选择重新开始这一切。在大家看来死是一种惋惜、可惜，对于凤凰木来说，死，是对于它的一种释放，一种解脱；是灵魂再次重新自由地绽放，这是它的愿望，我们只不过又凑巧帮它满足了这个愿望。
这次的凶手不是别人，也不是我们自己，而是习惯。是习惯告诉我们小事不足以成为大事，将我们毫无意识地给掩瞒，今日，凤凰木这件事告诉了我，良好的习惯也许可以帮人，但恶劣的习惯却可以将人至于死地。
学校学生作文 篇2
“叮当，叮当！”我的铅笔盒发出了这个奇怪的声音。我赶紧打开铅笔盒一看，呀，我的铅笔盒中毒了（这是20xx年，现在铅笔盒就等于20xx年的笔记本电脑），怎么办啊！中毒了就不能打开铅笔盒，不能打开铅笔盒就取不出万能自动笔，取不出万能自动笔就无法写作业，无法写作业就……唉，真是不想不知道，一想吓一跳啊！我打了个DHE（DHE就是视频电话）给好朋友幽幽，她说：“我也遇到了一样的问题，我也不知道啊！”我急得眼泪直打转。
这时，我的电子收音机响了，里面发出了晓萍老师的声音：“校长通知全校同学来到学校，为铅笔盒的中毒事件开个长途会议。”
我来到了FXU高级学校，蓁蓁校长对在场的5000名学生说：“我们学校遭到了“铅笔盒骇客”的袭击，所有的铅笔盒都没有用了，所以，本校长决定……”
“决定什么？”幽幽特别激动。
“决定换铅笔盒！”
马上，会议大厅里乱成一团：
“啊？那我们的铅笔盒、万能自动笔使用费不就白交了吗？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的妈呀，又要换铅笔盒，又要填使用资料，好麻烦！！”姐姐鸿鸿发牢骚。
“就是就是！”
“该怎么办啊！真想马上赶走‘铅笔盒骇客’！”同学江江在跟他的哥们儿瑚瑚说。
“我也想啊，真希望蓁蓁校长能有法术来赶走和惩罚‘铅笔盒骇客’啊！”班长晶晶帮助瑚瑚回答了江江的话。
“安静安静！会议大厅不是游乐场，你们想吵就吵的！”蓁蓁校长生气极了。
“校长！您难道不能不换铅笔盒吗？我求您了！”大队长潇潇说。
潇潇亲自出马，大家安慰了许多。
蓁蓁校长沉默了，她好一会儿才喃喃道：“那只有一种方法了，成功率很小。”
“什么方法？”同学们又看到了希望的灯火。
“找到‘铅笔盒骇客’的网站，在他的网站上作怪，再让他复服输，就可以了。”蓁蓁校长给我们讲解道。
“这……，怎么找啊，‘铅笔盒骇客’网站很多啊！”同学突突几乎绝望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯劝突突。
蓁蓁校长打开COV（多功能电脑），在地址输入“铅笔盒骇客”网站，一看，一共有28个，蓁蓁校长一个个看他们的网络日记，终于找到了。
连续几天，我都看到校长在那个网站上作怪，终于那骇客乖乖投降了，把铅笔盒的心还给了我们。
学校学生作文 篇3
科学老师布置了作业：要带几只蚯蚓到学校。星期一，全班只有李舒宁带了。这下可好，我们大都挨了批。
李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天，科学课也上完了，舒宁觉得蚯蚓没用了，就把袋子放到讲台上。她大声地喊：“谁要蚯蚓，到讲台上来拿。”还没等说完，几个男生争先恐后地冲上去，抢到胜利的'“果实”，台上早已是一片“废墟”。
我们这组的组长唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了几只，跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前，她吓得急忙往后仰，这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说：“你干什么?不要放我这，放张珩那儿。”
张珩其实心里挺恨唐嘉敏，决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后，有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说：“你这个组长，眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说：“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。
上课了，他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前，一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的书包，唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里，下课把它们给放了。
蚯蚓放生了，去了学校的草坪，教室里终于风平浪静。
学校学生作文 篇4
“哎哟喂，时间爷爷啊，我尊敬的时间爷爷诶，你就不能把时间调快一点吗？这节课我都已经上了五个小时了，怎么还没完啊？”同桌小声地抱怨道。看他那样子，真是度日如年、苦不堪言啊！
看着墙上的挂钟，我也不由得发起愣来。时间怎么偏偏过得这么慢呢？想到这儿，那挂钟忽然射出一道金光——把我给吸了进去，仿佛掉进了一个无底洞！
我边飞边撞，头上冒出好几个包来了，总算前面发出亮光，也不知道这是个什么鬼地方。
“哇，好多钟啊！”我一看四周围，愣了，全然不顾那几个包造成的疼痛。
我慌乱之中拿出手指来点数。这么美的地方，向同学们炫耀一下，让他们羡慕万分，哈哈！我心里冒出这么个念头。
“妈啊，天啊，神啊，上帝啊，雅典娜啊，阿波罗啊，这里怎么这么多钟啊，我眼花缭乱了啊……”我自言自语，“312，313，314……569……1085……”
“噢，耶！”当我站在这钟表房的边缘时，不禁欢呼。房子里，总共有1987095块手表，538617个挂钟，3490个闹钟……
“叮咚！叮咚！……”我都快被这无数个突如其来且震耳欲聋的“叮咚”弄崩溃了！整个房间都在振动，我像弹簧一样，弹上，掉下。“啊！总算停了！”我松了一口气，不经意间瞄了一眼那些钟：时针都各不相同，分针有些指在12点的位置上，有些是在11点……啥？也就是说不用几秒钟就又来一次“地震”？我不要啊！救救我！
“孩子……你怎么来到这里……”有个声音从四面八方传来，我看了一会前方，又看了一会左边，右边，后面……到底是谁在说话？我犯愁了。
“我在这里……”我面前忽然闪出一个人影来。“啊，鬼，鬼啊！”我急忙退后一步，没想到后面也有人！我急忙转过身。“你是谁！”我壮着胆子问。此时我的四肢还在颤抖呢！
他慢慢地说：“我是时间老人……”“啥？时间老人，见鬼呢！”还没等他说完，我就用怀疑的语气反驳了他。
“我能控制全世界的时间……”他继续说他的话，丝毫没有注意我的话。
“好啊，那你控制一下美国白宫的时间！”
我看你怎样控制，哼！我心想。
这个“时间老人”不慌不忙地从“无数”钟表中找到一个挂钟，它的侧面一个很隐蔽的地方贴着一个标签：
银河系-太阳系-地球-北美洲-美利坚合众国-华盛顿州-市区-宾夕法尼亚大街-1600号
接着“时间老人”取出一个盆放在桌面上，我看出来了，那不是《哈利波特系列》中邓布利多的冥想盆吗？看来这“时间老人”来头不小呀。
不一会儿，我就“穿越”到美国白宫的门口了。我一看，呀，自己怎么变成透明的了？不过也好，没人知道这有个人。这时，时间老人拧动了一下钟表。“啊？”我亲眼看见白宫门前从正午十二点霎时变成黑夜了！
我又“穿越”回到钟表房。“我服你了！你能帮我一个忙吗？”我整个人都在发抖，看来这世界上真的有“神”！什么科学，什么权威，也不过是纸上谈兵而已嘛。
“行……什么忙……”
“把我们学校的时间变快。”
“行……”说完时间老人拿着控制我们学校时间的钟表带我来到一个钟表前，我和时间老人纵身一跃，跳了进去。原来回到学校了！我高兴极了。我一下子要求时间老人把学校的时间从十点到十二点。这时，我还感觉我狮子大开口呢！
没想到时间老人二话不说地答应了。
太阳瞬间“飞”到我头顶上，大家雀跃欢呼，下课铃终于响了！大家吃完了午餐，时间老人又把时间调到了下午五点半，正是放学时间。
“嗖”地一声，校园里一个人影都没了！
回到家，我打电话给同学：“今天真是爽啊，时间过得快极了！”同学也兴奋地回应我：“是啊！”
我还灵感大发，自创了一首诗：
今日上课遇神钟
神钟带我见昼公
瞬间午时变酉时
同学大喊真轻松
我还要求时间老人以后每天都这样做。哈哈……有福了！
学校学生作文 篇5
想要管理好集体，就应该拥有相关的规定来管理好集体。青岛市政府出台《青岛市中小学校管理法》，学校试图通过这种管理形式来维持学生在学校的秩序。我赞同中立方的态度和看法，我认为学校就应该把握好惩戒学生的尺度，唯有这样才能使学生更好的发展自我。
无可否认，要拥有稳定的秩序需要相关的规定来约束学生，使学生能自觉有效地自我约束、自我控制，这还会给学校的管理减轻了许多不必要的负担。但家长和教师应对违反“家规”和教学秩序的行为进行适度惩戒，不能超出惩戒学生的范围和方式，否则对学生的身心健康发展带来不利的影响。学生影响教学秩序有情有重，中小学教师应该把握好惩戒学生的尺度，根据学生的发展状况进行有效的“惩戒”，这不仅能让学生更加遵守校园的规定，而且能促进校园教学秩序的安定有序、长远发展。中小学生在学习阶段避免不了犯这样的错误，发现的错误应该得到正确的改变，而不是让中小学生一错再错。过度的宽容只会造就学生的不良风气的养成，久而久之，学校的有效秩序并不能很好的稳定下去；反之过度的约束和管理只造就学生的“叛逆”“反抗”，不利于中小学生身心健康的发展。因此，教育孩子、惩戒学生应该把握好尺度，要让他们充分的展现自我。
学校应该把握好惩戒学生的尺度，教师管理学生权力来源于学校，所以学校应明确惩戒学生的范围和方式，减少教师对学生过度“惩戒”的现象，避免出现“语言暴力”、“肢体暴力”的出现。
惩戒学生后，学生的发展状况会因此“惩戒”有好有坏，所以，把握好惩戒的尺度，是学校应该去考虑的事。学校及其教师不能只是因为拥有惩戒学生的权力而肆意行使权力。学校是教育好学生的教育场所，也是学生身心健康发展的场所，平衡好管理学生的尺度，把握好惩戒学生的尺度，学校、教师、家长应谨慎思考。
一则报道中记载：河南省的一间中学学校实行新惩戒规定，但与其相反的是，学校没有把握好教师惩戒学生的权利，更没有把握好教师惩戒学生的尺度，令学生犯了错误便受到了不同层次的惩戒，令学生的身心受到了不同程度的创伤，严重影响了学生的身心健康，就连学生的心理接受能力也在教师严厉惩戒中减弱、甚至消失殆尽。所以，无论从何种角度去思考，学校应该把握好惩戒学生的尺度，掌控好好教师的惩戒权利，让学生在良好的教育秩序下更好地接受教育，发展自我。
学校应该把握好惩戒学生的尺度，这样的行动势在必行，这不仅是为了学生发展健康着想，也是为了学校发展利益着想。
学校学生作文 篇6
说实在的，今天很不爽，像我这样温文儒雅的谦谦君子都快要爆发了不过我并没有爆发，但是我们的英语老师蒋老师爆发了，不过还好，他没有拿我开涮，谢天谢地，啊门！！历尽千辛万苦找到了我们的班主任梁总，梁总又像往常一样收拾残局，要我们写谁上棵说了话。我们那一组都写了自己的名字，后来我也写上了自己的名子，虽然我并没有说话（我得出去量温，看下发烧了没有！！最后还是和平解决了，唉好危险，没牵涉到我！！
小偷他们可真不讲江湖义气，我历尽千辛万苦、受尽重重磨难，厚着脸皮（我脸皮本来就厚~~！）去向沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城的大美女要电话号码，他门两个忘恩负义、不仁不义、三心两义、见利忘义的家伙，真不够意思，见色忘友，真是损友不可交也
实习老师走了，唉好舍不得她们，这次的实习老师都好漂亮，其中还有一个上过明星学院，不过C组被淘汰了。还是梁总有眼光，挑了两个这么BEAUTIFUL的姐姐做我们的实习老师！！真是太感谢您了！！！！所谓天下无不散之宴席，她们始终要走的，算拉，过去的就让他过去，不在乎天长地久之要曾经拥有。
我已经有四天没洗澡了，身上已积出几个世纪的尘土了！不过请大家相信我，我任然是一个爱干净的好学生！！由于抢不到场地的缘故（人小没地位），我的乒乓球和篮球也积除了几个世纪的灰尘，学校应该扩建了！不然，像我这样的球学奇才就毫无用武之地了！！最近老拉肚子，每次都是在晚自习的时候。我感觉拉出去的比吃进来的还要多！！~~！拉得我好空虚晚自习上，我对着一堆原封未动的作业发木，然后习惯性的想拉，想去便便可是，今天是蒋老师值日，我不敢去，只好等到下课再去。下课后，我以光速飞奔到厕所，开始在这人间天堂无尽的享受！！
最近的天气总是阴阳不调，昨天还是阴天，明天准出太阳，今天我们去找单元出来玩，打电话到他寝室，他居然在听蔡依林的歌，没觉悟，要听也听周JAY伦的嘛（虽然我也不喜欢周JAY伦）。我们叫他下来，他好婆妈，半天不下来，后来他准备去晚自习，我们要他再玩一下，他说他要去学习了。恩，好学生。我们要学习他这种大无畏牺牲为学习的共产主义精神，从这点出发，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人不说他了。昨天好惨，没热水了，我洗了一中午的冷水澡
上语文课的时候，老师要我们默课文，点到我，要我默《鱼家傲》，我连家字都写错了，而且，我默出来整个是个畸形！！快考试了，我居然还在悠哉游哉！！
几门考试接踵而来，生物还好，就是语文数学的话，不知道又会考出一个什么玩意儿来，两个星期后，还要其中考郁闷！
好，我要开始复习了！！
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