六一小学生作文

时间：2022-01-06 13:23:50 小学生作文我要投稿

六一小学生作文汇编9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六一小学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六一小学生作文汇编9篇

六一小学生作文篇1

　　盼望已久的六一节终于来到了，早晨，我穿着端庄的校服来到学校，走到教室，见同学们已经把给一年级小朋友带的红领巾拿出来。于是，我们就抱着板凳去操场了。

　　走到操场，我们听老师的指挥，坐在了操场的一角。首先，是我们给一年级的小朋友系红领巾，我们手捧着红领巾，面带微笑，用正确的方法系红领巾，系完的时候，我举起右手，向新少先队员敬礼，新少先队员也向我们了敬礼，随着老师喊：“向左转，起步走”的时候，我们就离开了那地方，坐到了自己的位置。

　　然后，有几个班唱了几首歌以后，又举行了航模火箭的精彩表演。随着同学们喊：“十九八七六五四三二一”的一瞬间，火箭冲上了天空，后来又变成降落伞慢慢地落下来，同学们你争我夺，都想要那个降落伞。

　　时间过得真快啊!一转眼，庆六一文艺晚会就要结束了。

六一小学生作文篇2

　　根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：

　　一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：

　　a组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　b组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2. 题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3. 题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　d组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3. 题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　a组

　　1、题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

　　2. 题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3. 题目：我战胜了

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　b组

　　1．题目：有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

　　2．题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　3．题目：我喜欢吃

　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

　　2．题目：真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

六一小学生作文篇3

　　今天是六一儿童节的前一天，学校决定给我们每班300元搞一次六一联欢会。

　　当天，同学们把我们的课室打扮得张灯结彩：挂一些五颜六色的气球，把一些琳琅满目的小饰品贴在墙上，折一些千纸鹤串在一起，然后挂在天花板上，整个课室都充满着节日的气氛。我们还把桌子围成一个圈，教室中心就是表演的大舞台。

　　表演开始了，我们坐在座位上，认真观看着他们的表演，他们的表演一个比一个好，一个比一个演得精彩。

　　接下来，我们到了玩游戏的环节，先是玩抢椅子，先选出11名同学，然后拿着10张椅子围成一个圈，放着音乐，音乐一停，我们就开始抢椅子。一轮一轮过去了，椅子也一个个地减少，到最后只有一张椅子的时候，我和黄昊葳抢着一张椅子，音乐开始了，我的心跳开始加速，音乐一停，我以风的速度飞快地坐上了椅子，我赢了，而黄昊葳就无可奈何了。

　　接下来是顶气球，谁先把气球从教室后顶到讲台上，谁就赢。我心想：上次我赢了，这次一定也能赢。果然，我以豹子般的速度把气球顶向讲台上，我又赢了。

　　联欢会真好玩。

六一小学生作文篇4

　　令人期待的“六一”来到了，学校将举办一场“童话派对”，让同学们实现当童话人物的梦想。

　　一进校门，我就被各种各样的童话人物逗乐了。只见陈浩铭打扮成了神机妙算的诸葛亮，手摇一把鹅毛扇，做出一副神色自若的样子；邵彦钦戴上又长又窄的帽子，嘴上粘了银白色的胡子，摇身一变成了傻乎乎的小矮人；就连平时一贯严肃的徐校长都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻着的神秘符号仿佛是外星来客留下的。不仅如此，家长扮演的“大白”也在派对中亮相了，他那胖胖的身材、粗壮的大腿和萌萌的造型让大家纷纷拍手称好。相比起来，我的米奇形象也毫不逊色，我戴着大耳朵头箍，穿着红黑相间的连衣裙，俨然一只活泼可爱的米老鼠。

　　瞧，舞台上我们班的贺淑怡穿着金色的服装，头戴鸡冠，活脱一个鸡妈妈的形象。姚牧方穿着浅咖啡色的戴帽服装，一个憨厚可爱的狗爸爸出现在大家的.面前。他们时而深情并茂地唱起歌来，时而又动感十足地跳起舞来。他俩把鸡妈妈和狗爸爸演得活灵活现。台下的掌声，一阵响过一阵。有的同学激动地站了起来，恨不得向全世界表达心中的喜悦。

　　渐渐地，六一童话派对接近了尾声，大家都意犹未尽。愿我们每一天都能过得和儿童节那样快乐。

六一小学生作文篇5

　　六一儿童节是属于我们的节日，终于来临了。我已经做好了六一之前的准备。

　　首先，我肯定要去相馆照一张相，前几年我都是这样。每一张照片都记录着我美好的时光，都给我留下了美好的回忆。所以，节日类作文每一张相片都十分珍贵的。当十几年过去了，我在打开每一张相片，就会回忆过去。

　　我还用五颜六色的彩纸折出五彩缤纷的和平鸽，在“六一”节的那一天，让它们飞向七大洲。

　　另外还要请几位朋友来我家玩玩，在“六一”这个特殊的节日里，我一定要和我的好朋友们玩得开开心心，用笑声来充实这个属于我们儿童的节日。

　　观看我们各班表演的节目也是决不可缺的，在我们儿童的节日里，那真是一件有趣的事，在热烈的掌声中，在我们的喝彩声中，去感受“六一”的快乐。

　　那天下午，我会到顶楼上放起我的燕子风筝，风筝系着我的梦想，越飞越高，越飞越远，在蔚蓝的天空中放飞我的梦想。

　　有了这些，我的“六一”会更加快乐，有了这些，我的“六一”会更加充实。

六一小学生作文篇6

　　今天早上，我起的很早。吃完饭我们就去儿童医院看脚，医生说：“没事。”然后我们就走到图书馆，查找资料，这是李老师留下的作业。

　　我们来到图书馆，可是十二岁以下儿童不能进里面，所以我们只能去书城看看。我们来到了书城，那里有很多书，我一开始看了几本动画书，然后我和爸爸妈妈来看看有没有我们的资料，妈妈找到了好几本，我把那些书里面关于苍蝇的我都写了，我把那些写完把我的手都累坏了。我看了一本怪兽的书，那里面讲的都是怪物的传说，和他们的体积。

　　看完怪兽的这一本书，妈妈说：“今天我会做噩梦。”然后我们就去吃东西，吃完东西我们就去逛逛书城，我们边逛书城边等音乐会。

　　我买了一个雪糕很好吃，可是到了那里既然不让在里面吃东西，我只能吃完在上去。我们到了音乐厅，只要在一个大纸上写自己的名字，就可以拿飞机。

　　我们在里面等了几分钟，表演开始了，我在表演中听到一个小女孩说西班牙语，她说：“麻人”—意思就是帅哥，看完我们就回家，在回家路上爸爸给我买了一个节日礼物，我一回家就玩我的玩具。

　　爸爸妈妈还祝我节日快乐，我很开心我有玩具又有祝福，我真是开心得要命。

六一小学生作文篇7

　　今天是我们学校庆祝六一儿童节的日子。可老天好像不支持我们似的，下起了小雨，而且越下越放肆。不过同学们的心情丝毫不受影响，兴奋地说着、笑着、玩着。

　　雨，终于不下了，天亮了许多。王老师按照原先的计划，组织我们去看同学们表演的节目。正当我们看到三年级的大合唱表演的时候，雨又来凑热闹了，一下把我那烈火般的心情就浇灭了。一个上午就这样过去了。

　　可我们还是非常激动。因为下午要发奖品。盼啊盼，中午终于过去了，下午来到了！

　　只见王老师带着四位同学搬来了几个大纸箱，我们顿时炸开了锅，争先恐后地猜测箱子里面装着什么礼物。王老师望着我们笑着，带着几分神秘。

　　王老师打开了大纸箱，“哦！是人形小电风扇！”我们发出了尖叫声、欢呼声，确实是惊喜。还有文具、棒棒糖、橡皮糖，每个人都抱着一大堆礼物，心里乐开了花。

　　接下来，王老师打开了电脑，利用投影让我们看电影《龙猫》。我们吃着棒棒糖、拿着玩具，看着电影，沉浸在无比的快乐之中。

　　这个六一过得真快乐！

六一小学生作文篇8

　　“六一”儿童节是儿童的节日。在这个节日里，我们都很开心很快乐，都有许多趣事，其中有一件事是这个样子的。

　　那天，我和朋友一起去游泳池玩。到游泳池后，我们商量好在游泳池里玩捉迷藏。我说:"不能躲在浅水区里潜水，也不能带眼镜下水。“朋友说：”那好，我们来剪刀石头布，看谁输了谁就抓。“我们开始剪刀石头布，我说：”我出剪刀你出布，你输了，你来抓。“朋友只好去抓我。我躲在深水区人最多的地方，心想：人怎么多，他是很难找到我的。可是这个意识让我犯了错误，因为去深水区的人都会游泳，都没带游泳圈，只有我们两个带，所以很容易被发现。我抬了抬头看了看朋友，他好像发现我了，正向我冲过来。我正着急时，突然，我想到了一个办法。我一下子把游泳圈丢到了浅水区，自己在深水区潜水，他冲过来没看见我，就说：”刚才还在这的，一下子跑哪去了，会不会潜水了?“我听后，觉得要被发现了，就在水里一步一步的走到另一个方向，但是我实在忍不住了，只好跳出水面，可是刚跳出来就被抓个正着。我被他抓到以后，就过来抓他。

　　就这样抓来抓去的，让我们玩得不亦乐乎。