【精选】描写的小学生作文600字6篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写的小学生作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文600字 篇1
六一儿童节到了，我该做什么好了。有一次我去杨苏琪家玩，我无意听到杨苏琪的妈妈说星期六要带我们做蛋糕，杨苏琪上次去那里做了饼干，还给我带回来点。那是一家手工蛋糕店，我还是第一次去那里。
到了蛋糕店，里面的人还真是不少了，看来这地方非常吸引人。我穿上了做蛋糕用的衣服，阿姨给我们的蛋糕上涂上了奶油，我们自己创意图案就可以了。我选择了一款有脚丫和燕子的图案，便开始在上面进行涂色。杨苏琪是自己创意的图案。我一会就把图案给搞完了，现在开始涂上底色，底色非常的难涂，稍有不慎，就会从蛋糕顶上滑下来。我坚持着坚持着，终于做完了。杨苏琪也快做完了，阿姨给我们用奶油涂上了花边。我觉得涂花边的蛋糕做起来像小女生。
就在我们觉得大功告成的时候，杨苏琪突然发现了旁边有东西。“这是什么呀？阿姨？”“这是一些糖果和饼干，你可以把它洒在蛋糕上。”于是我们俩又把糖果洒在了蛋糕上，蛋糕显得更好看了，回去我准备全部吃掉。我们一边做着蛋糕，一边吃着饼干与糖果=边吃边做，我已经吃的非常饱了。
阿姨接着把昨晚的蛋糕装进盒子里，我和杨苏琪在旁边吃着饼干。杨苏琪的妈妈又带我们俩去逛商场。杨苏琪简直就是太舒服了吧（并不会更好吧）。坐在购物车上，玩着平板。但不过一分钟他就觉得难受了，购物车太小了，在里面非常得挤。杨苏琪的妈妈还要我们挑饮料，我挑了一瓶可乐，杨苏琪选了一瓶营养快线。我回到家一定把可乐放到冰箱里面。
杨苏琪在路上还撞我，我打他了一小下还要追过来，等到我的头都被转晕了，他才停下来休息。
该回家了，我也要回家写作业了，我拿着我的蛋糕，回到了家。在这个点高点里做蛋糕可真有趣呀，我下次还要做曲奇饼呢！一定非常的垃圾。我准会带回家给妈妈吃。
描写的小学生作文600字 篇2
我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。
这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。
晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了故事。
小的时候，我曾做了件趣事，那也是我过生日的时候，妈妈也给我买了一个布娃娃，我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫子
我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的伙伴。我爱芭比娃娃！
打沙包 四年级 田瑞 童年，给我留下了许多美好的回忆，打沙包是我最喜欢的游戏，打沙包时感觉最好的是能接住沙包赢得附加命救活同伴。
打沙包分成两组，一组打沙包另一组打沙包和接沙包。有一次，我和同学一起玩沙包，我们这组有三人，有两位高手，我们连连接沙包，总也不下场，而且我门的附加命也特别多，可是经过另一组同学得努力两位高手都被她们打下去了，那一组的同学高兴的不得了，认为打我是小菜一碟，可以轻松得打下去，他们很高兴，我却很紧张，因为我们组马上就要在场上灭亡了，我们组可以上场还是灭亡都掌握在我的手中。突然，我一个躲闪没来的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也许会将这包接住救活同伴，让我们组东山再起。”于是，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一组先是看到我被打中激动的又蹦又跳，后来我对她们说：“我接到沙包了时。”就像晴天霹雳一样把他们惊得目瞪口呆，而后，又变成了叹息，很快，另一个高手也接到了一包，我们组的所有成员又复活了！
当我接到这一沙包时，我才真正的体验到了打沙包的乐趣。
描写的小学生作文600字 篇3
每个季节都有自己独特的美，如果有人问我，我最喜欢的季节是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢果实累累的秋季!”因为秋季是耕耘后的收获;因为秋季有斑斓的落叶;因为秋季有有满园的瓜果飘这那浓浓的香气;因为秋季有落叶归根的感人景象!
秋季——是耕耘后的收获。农民伯伯在初春时，播下了种子，在夏季时，顶着烈日在田里劳作，终于，到了秋季，农民伯伯用自己辛勤的汗水，换来了香甜的果实，心中有说不出的喜悦。秋季，也就意味着耕耘后的收获。
秋季——有斑斓的落叶。一阵秋风吹来，已显苍老的大树上又凋零了几片枯黄落叶，这是很凄惨的画面，可是仔细一看，其实着几片落叶很像几只花蝴蝶，翩然起舞;也很像几幅山水画：土黄的叶面上，点缀着几抹绿色。棕色，好看极了。
秋季——有满园的瓜果飘这那浓浓的香气。果园里，有：香梨。苹果。香蕉。葡萄……数不胜数，只看见树上硕果累累，只闻见各种水果混在一起的沁人心脾的清香。吃着水果，看着丰收的景象，美极了!惬意极了!
秋季，有落叶归根的感人景象。微风一吹，孩子落叶就掉在了母亲大树的偎依里，做出了牺牲自己，滋润土地的壮举。
啊!我爱秋季，我爱秋季耕耘后的收获，我爱秋季的斑斓落叶，我爱秋季的满园瓜果飘香，我爱秋季的落叶归根的感人场面……
秋季，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐!
啊!美丽的秋季——我爱你!
描写的小学生作文600字 篇4
倚在车窗旁，远远的就望见了油菜花与白云之间的一丝海蓝，犹如一条蓝色的飘带，却是平静得很。那，就是青海湖了。
走近青海湖，就看到浪花轻轻地拍打岸边，听到远处摩托艇在海面上划过的嗡嗡声，感受到了海风的一丝凉意，闻到了青草地的清香……啊，美丽的青海湖，我们来了！
在泡沫浮桥上散步，是与青海湖最近距离地接触。看看桥下的湟鱼（可不是平时说的“黄鱼”，湟鱼是一种非常古老、没有鳞片的鱼类，十年才能够长一斤，青海湖里只生长这种鱼类），正在自由快乐地嬉闹着。看，那条最大的湟鱼“长老”，正带领着小鱼儿们朝另一边游去。喏，那儿还有条掉了队的小鱼儿，正在演绎着一场“小湟鱼找妈妈”……
海边的青草地上，有几头白牦牛正在歇息。导游说，牦牛被牧民们誉为“高原美女”：大眼睛，双眼皮，身穿小短裙，脚踩高跟鞋！在换个角度看吧，西王母雕像正背对青海湖，做着一个“扎西德勒”的姿势（双手四十五度摊开），祝愿人们万事如意。
对面是可以随着天气变色的青海湖。此时的她正披着一件蓝白相间的衣裳，带着洁白的“白云冠”，悄悄地唱着一首又一首的歌儿。青海湖彼岸的白云是那样的低，那样的白；天空显得是那样的蓝，仿佛与青海湖融为一体！
微风吹起，湖面波光粼粼，浪花来了，我把手放在岸边，想接受这青海湖的礼物，然而，浪似乎是怕了，不敢再前进，便在湖上没落了，再不见踪影。过了一会儿，小浪也来了，谁知小浪竟比大浪还胆大，淘气地跳到我的'手上，久久不离，大浪在远处一咆哮，小浪才依依不舍地走了。
青海湖，这个美丽而又神圣的地方，天蓝蓝，云朵朵，湖水荡漾，青草成片。美丽的青海湖，哦，青海湖的蓝天白云，哦，青海湖的青青草地，你们让我把这里刻在我的记忆之中，永远难忘！
描写的小学生作文600字 篇5
当我们在探求生活的本质的时候，实际上也就是在探求人们对生活的基本态度。这样打开生活的画卷，观察形形色色的人生旅途中的过客，我们就会反复的看到迥然相反的形象：
一种人始终保持着青春的朝气，他们从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸，在前进的道路上，遇见困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则倍加努力，大有作为则更其发奋，在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵。他们时时渴望为社会做出贡献，愿意在改造世界的实践中求得自身的完美发展。他们总是那么顽强，那么坚韧那么自强不息，认定了正确的方向，就执拗的、百折不挠的勇往直前，不到生命的尽头，绝不停止辛勤的耕耘。
另一种人则无所作为，墨守陈规，安于现状，不思进取。他们图享受而求安逸，慕虚荣而尚清闲，顺利时得意忘形，遇逆境垂头丧气在挫折面前畏葸不前，在成就面前踌躇满志。他们很少想到要去正视困难，战胜困难，更不懂的困难中孕育着胜利和成功的希望。他们既无吃苦的准备，又无奋斗的热情，更无创造的雄心。他们所祈企求，是舒适的小家庭，温柔的爱人，美丽的孩子，只此足矣。他们虽然还年轻，可是思想却提前衰老了，斗志已经磨灭，精神上的发展已经进入暮年的困境。
这是两幅完全不同的画像。一个有为的青年应该立志做前一种人，避免做后一种人。要把艰苦奋斗的精神贯穿到物质、精神、创造三种生活中去，用这种积极向上的人生哲学，为社会作出应有的贡献，为后人留下可资仿效的榜样。
琴弦松弛，弹不出悦耳的高音;生活悠闲，点不燃青春的火种。生活的琴弦只有用艰苦奋斗才能奏出时代的乐曲。谓予不信，请君一试。
描写的小学生作文600字 篇6
我想，你一定会看表。可是，我那个大学毕业的爸爸，却不会看表。你说怪不怪！
早晨，我还在暖烘烘的被窝里做着美梦，爸爸大声地在我耳边叫道：“快起来，快起来，7点半了还睡呢！”我伸伸做腰，揉了揉蒙咙的双眼，双手支撑着坐起来，睁开眼看看台钟，埋怨道：“刚6点半啊！”他神秘地一笑，看一看台钟，对一对手表，拍拍自己的脑袋：“啊哟，我这个当爸爸的！”
晚上，电视节目十分精彩动人。我入神地望若电视荧光屏，忘记了明天还要上学。爸爸看了看自己的手表，催我说：“唆,9点了，还不去睡觉！”我瞧瞧台钟，撅起嘴来说：“爸爸你怎么又看错表啦，才8点哩！”“8点就8点，8点还早吗？睡觉去！”爸爸显然不高兴了，脸上的笑容消失了，话也变得硬邦郑的。唔，晴转阴了，有点风。我无可奈何地离开电视机旁，上了床，可肚子里憋着的全是闷气。
哎，爸爸也有把表看早的时候。一次，夜已很深了，我一觉醒来，发现寝室里的灯还亮着，还以为睡前忘记关灯了，可仔细一瞧，呀，爸爸还在写字台前学习。他一手托着下巴，一手握住钢笔，聚精会神地看着书，还时不时地在书上点点画画，像是细细品味、有所领悟。我看一眼台钟，已经11点半了。想到爸爸明天一早还要去上班。我就催促他说：“爸爸，都这么晚了，该睡了！”可爸爸看了看手表，头也不回地说：“还早着哩，才10点呢。”
爸爸有时把时间看早了，有时又把它看晚了。我真不明白，一个大学毕业的人，怎么连表都不会看呢？
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