未来的生活学生作文

时间:2022-11-30 13:33:21 小学生作文 我要投稿

精选未来的生活学生作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的未来的生活学生作文3篇,希望对大家有所帮助。

精选未来的生活学生作文3篇

未来的生活学生作文 篇1

  让我们穿越时空隧道,去看看未来的生活吧!

  未来的房子可有趣了:它会分辨小偷和主人,是主人就会自动敞开宽阔的大门,热烈欢迎主人回家;而面对小偷就不同了,它会用自己厉害的技能把小偷打回老家。它的颜色是自定义的,形状也是自定义的,只要主人一下命令,房子就会立刻“变身”,比变形金刚还要厉害。房子长着翅膀,安着轮子,一有灾难就会自动逃离。厨房里的`机器五花八门,有烧水的,有切菜的,有煮汤的……全都自动操作,瞬间就能做出主人喜爱的各种美食。房间也很高级,它会给你讲从前的故事,不仅讲得生动,还会模拟现场,让你身临其境。

  未来的车也很神秘哦!它是自动的,根本不需要方向盘,你可以在里面听音乐、看电视或者玩游戏,而车子则自动开着。它还有一个最大的功能,那就是碰到堵车时,它可以从空中飞越过去。

  未来的学校是孩子们的天地,它浮在空中,是一所“糖果学校”,里面的所有东西都是用糖果做的,有“糖果升旗台”、“糖果大树”、“糖果小花儿”……孩子们都可以吃,而且吃完了还会再长出来喔!

  未来是美好的,让我们好好努力,去创造这连绵不断的精彩画卷吧!

未来的生活学生作文 篇2

  时间过得飞快呀!一转眼就到了20xx年。现在的世界是一个无污染,科技极其发达的世界,人们过着舒适惬意的`生活。下面,我就给你们介绍一下。

  每天早晨,机器人保姆会叫你起床,给你准备鲜牛奶等营养早餐。你可能觉得没什么,我每天不都这样。但我要告诉你,这些早餐和牛奶可不是一般的东西,这牛奶可是送到月球提炼后送回来的,人喝后精神百倍。这早餐可是真真的无菌早餐,美味又营养。

  吃过早餐,你我根本不用为洗刷碗筷,打扫卫生这些事烦恼,你只管悠闲去,机器人全包了。我出去散步,看到叶子上沾满露珠,到处都是花的清香,那些花争先恐后,不一会就到了工作区。

  到了工作区,我就看到机器人已早早开始工作了,它们是用太阳能,风能,水能和空气能充电的,这样既经济又清洁环保。我们的办公室是用一种特殊材料建成的,这些材料可以根据温度高低自动转换。

  当你一天“辛苦工作”结束后,智能机器人会为你做一碗养生汤,再给你弄个水果拼盘,让你清爽一下,你说这样我们还会生病吗?

  20xx年是不是很好呢!我想这些经过我们不懈努力一定会实现的。

未来的生活学生作文 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃……”随着响亮的上课铃声响起,正在校园里玩的大汗淋漓的同学们快速跑回教室,坐在教室里,做着每天都要重复的事情,听着老师在讲台上为我们津津乐道的讲着,可老师讲课的激情有时也无法感染到玩心未归的同学们。上课时,我偶然听到了一个同学小声的话语,似乎是在对自己说:“每天都是千篇一律的,如果有一天学习也能很有趣的话我肯定每门课都能得到满分。”听到这里我不禁联想起来,如果现在还不能将学习变成是一件有趣的事,那么未来呢?

  我们一起乘坐时光机,来到了20xx年,这时正是早晨,按我们的上学规律来说,现在孩子们都会背着沉重的书包来到学校,可在道路上却没见到一名学生,这使我们百思不得其解,难道是因为这里没有学校吗?我们是在学校附近坐上了时光机,那么这也就应该是与出发前相对应的地点,我们推断学校的地点应该并没有变,果然当我们走了一段时间后学校便映入眼帘,但眼前的景象使我们惊呆了,甚至使我们怀疑是我们的眼睛出现了问题,我们不约而同的张大了嘴巴,究竟是什么样的景象使我们一个个瞪目结舌呢——大门并没有发生改变,唯一不同的是大门上布满了灰尘、蜘蛛网,甚至上面的油漆都已经被风雨腐蚀掉了,变的十分脆弱。门并没有锁,走进校园,里面更是一片狼藉,里面还堆满了垃圾,似乎变成了一个垃圾场。正当这时,一个白发苍苍但身体依然十分硬朗的老爷爷走了出来,他向我们解释了这里的一切,他用沙哑温和的语气对我们说:“大概30年前,有人发明了一种我叫不上名的东西,说是可以让学生即便是离开课堂也能轻松学习,经过实验,全世界都开始逐渐推广这种教学方法,渐渐的‘学校’这个名称也被人们淡忘了,于是就成了你们看到的这一幕。”我们听后便很好奇:是什么神奇的'东西,竟可以代替学校、代替老师,帮助学生学习。经过商议决定,我们去找一个小学生,看他究竟是怎样学习的。说干就干,我们立刻搜索了起来。不费吹灰之力我们就找到了一名学生,当时他正坐在公园里拿着一样我们没有见过的东西认真的翻阅着,我们走近一瞧,才发现他正在学习古诗,我们推断这应该就是传说中的那个神奇的东西了,我们礼貌的打断了他,向他说明了我们的来历和想要了解的问题,他听后便十分热心的向我们介绍了纳杨神奇的东西。

  首先,我们了解到这样东西有一个响亮的名字“超级博士”,它通过模拟老师讲课时的样子,监督和教育学生学习知识,最大的优点就是不受场地的限制,走到哪学到哪。它就像是一位家庭教师,并且还能做到一些连家庭教师都做不到的事情。叫它“超级博士”也是有原因的,它包揽了7门主课,以及体育、音乐、美术...…只要你能想到的课程它都能给你培训,叫它为“超级博士”也就一点也不夸张了。每天它都会为你设计课程和休息时间,甚至连饮食都搭配好了,真可谓是天才。而且还会定期进行测试,如果测试合格,在它的一侧有一个打印出口,直接就可以把奖状和证书打出来。我们都说学习要有良好的学习环境,那么“超级博士”就做到了这一点,在操作板上,你会发现有一个“屏蔽”的按钮,当你按下这个按钮,你便会与外界隔绝,无法受到外界的干扰,哪怕周围正在施工,有很大的噪音,你仍然能够安静的学习。每天它会科学的为学生布置作业,而且为了环保写作业时可以直接写在“超级博士”的触摸板上,既方便又环保。并且为了方便操作和携带,它还具备放大和缩小的功能,最小能缩成一粒扣子那么大呢。

  听完了他的介绍,我们决定从这里带回一台这样的机器,回去交给知识渊博的科学家们研究,同时我们也希望能早日用上这种学习机,快乐的学习。但是虽然这样学习可以不用每天都坐在教室里听课,可这也减少了我们与同学们之间的交流,就会少交许多知心的朋友,两种学习方法各有利弊,那么我倒觉得我们可以把这两种方法结合起来,这样既可以交到好朋友也可以在快乐中学习,这不是两全其美吗?

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