有关我的学生作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的学生作文 篇1
在我的身边有许多值得我敬佩的人，有不顾一切在公路上指挥交通的交警叔叔，为我们传递知识的老师，还有和蔼可亲的妈妈，但是我最敬佩的还是我们的班长小李。
小李长着一头乌黑发亮的头发，水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，还有一张甜甜的.小嘴。
小李不仅长得好看，还是一个乐于助人的好班长。一天，小李收好了作业本，走在去办公室的路上。忽然，小李听到了一声大哭，她闻声转过头一看，原来是一位同学摔倒了。小李连忙放下手中的作业本，飞奔过去，蹲下来关心地问道：“你哪儿伤着了？痛吗？要不要紧？”那位同学看着小李，心里有着说不出的感动。小李看着那个同学的伤口，小心翼翼地把同学扶了起来，再慢慢地送她去医务室。小李的额头上落下了豆大的汗珠，但是小李依然坚持把同学送过去。那位同学连忙道歉，小李害羞得红了脸。
小李作为我们的一班之长，为我们默默地付出了许多许多。她乐于助人，勤奋好学，值得我们每个人向她学习。
指导老师：陈芷欣
我的学生作文 篇2
说到螳螂大家也许并不陌生，它的前腿就像我们的手臂，伸向半空中，看样子好像是在祈祷，如果你感到好奇，摸一下它的话，那可就倒霉了，它会紧紧“握住”你的手，让你痛得“哇哇”直叫。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击，它趁我不注意，紧紧“握住”了我的手，我想把手抽出来，它却握得更紧了，经过一番较量，才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤口的手指上拿开。看来强行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一个大口罐子放在它的面前，然后攻击它的后面，这样它就落入了我设好的圈套。嘿嘿，这个厉害的小东西终于被我捉住了。
到了家，我把它放在了箱子里，又仔细观察了这个小东西一番。它全身淡绿色，有两条细长的触角，头部呈三角形，两只眼睛占据了两个角，嘴巴是一个角。它锋利的牙齿就藏在嘴里面，两条又粗又长的前腿像钢刀一般，看来这是它强有力的应敌武器。一开始它对陌生的环境很不适应，总是想着逃跑，但不久后就习惯了。
我很想知道这小东西是怎样捕捉猎物的，于是就把一只蚂蚱放进箱子。一开始螳螂紧盯着蚂蚱，好像在对蚂蚱施迷魂大法似的，蚂蚱一步一步向螳螂跳去，可怜的小东西还不知道自己面对的是死神，等蚂蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之势捉住了蚂蚱，它用牙齿死死咬住蚂蚱的腰部，蚂蚱蹬着后腿，拼命挣扎着，可螳螂死不松口，不一会儿蚂蚱就不动了，毫不夸张地说，蚂蚱还没弄清是怎么回事，就已经成了螳螂口中的美食了。这真可以算得上是一次完美的狩猎。我不禁为它竖起了大拇指。此后，我就天天给它捉蚂蚱，它好像也把我当成了朋友，心安理得地享受着我给它的`美食。
过了一段时间，这小东西好像食欲不振，不吃东西。有一天，我去看它时，发现它身边有一块黄色的泡沫状东西，粘在箱子上，一开始不知道是什么，仔细一想，应该是它的卵。产卵后，它变得很虚弱，我不知道是怎么回事，查了资料才知道，螳螂产卵前不吃东西，为了养育后代将耗尽毕生的能量。我感到很伤心，同时不禁对这个伟大的母亲肃然起敬。又过了一天，它几乎不动了，我把它拿了出来，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看着我，好像是在感谢我，感谢这几个月来我对它的照料；又好像是嘱咐我，一定要照管好它的小宝宝。它叉用力“握”了我一下，然后就一动不动了。看着昔日威风凛凛的它静静地躺在我的手中，我禁不住流下了眼泪。
后来，我把它做成了标本，端详着它，它还是像活着的时候那么威风、那么杀气腾腾、那么充满活力，像是已经做好了准备，随时投入战斗的样子。可它再也不能去战斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顾好它的“希望”。等小螳螂一出世我就会把新的故事讲给大家听。
我的学生作文 篇3
记得去年的秋天，我和父亲去爬香山。一路上我暗下决心：每次爬香山都爬不到山顶，这次我一定要和父亲一起爬到山顶。
我们来到香山脚下，放眼望去：“哇！好高啊！我们能爬上去吗？”我不禁问父亲。“只要向着目标去努力，就一定能成功！”父亲坚定地说。我们开始向上爬了，刚上山时我觉得很轻松，连跑带跳地往上跑，还左顾右盼地欣赏路边的景色，一会捡起一片树叶一会摆个姿势让父亲给我照像。可好景不长快到平台的时候腿就开始发酸，可我还是坚持往上爬，过了一会实在走不动了，刚想坐到地上，父亲看到了，眼睛一转说：“上面有小松鼠等着你喂它们呢！快点！”我一听高兴地跳了起来，跟着父亲继续向上爬。
终于爬到了有小松鼠的地方，可它们没等我吃饱先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望极了，像泄了气的皮球一屁股坐到地上，拽着父亲的`衣服耍赖，就是不想走了。父亲耐心地对我说：“你想不想看到最美丽的风景？”“想啊！”我毫不犹豫地说，“那就努力爬到山顶！一定能看到最美丽的风景！加油！”我似懂非懂地点了点头，跟着父亲艰难地一步步地往上爬……
“我终于爬到山顶了！“我大声地喊着。只见漫山遍野的枫叶，红色、黄色、桔色、绿色相互夹杂着像一幅美丽的油画展现在眼前，真是太美了，太美了……
为了庆祝这次登山成功，父亲特意为我做了一块登山纪念金牌。我骄傲地把它挂在胸前感受着成功的快乐。
我的学生作文 篇4
每个人心中一定会有一个地雷区，任何人踩到了，一定会不开心。
有人常常说：“蓝心妤！你怎么会那么瘦啊？”我一定会生气的说：“我那么瘦，关你事？”天生的体质就是瘦，干嘛常常拿我的身材来做文章，这样很不顾虑我的想法和自尊，这种玩笑我开不起。
同学也都叫我：“蓝色多瑙河”那是一首小约翰?史特劳斯的作品，就因为上次我敲了那首曲子，加上我又姓蓝，于是大家放着我的'名字不叫，改叫我“蓝色多瑙河”了。
有些人也会叫我“粉红油条”，我超讨厌这个名字的，也不知道自己是怎样跟油条挂勾的，每次只要有人叫我这个名字，我会说：“啊你哩？你是有多好？”。
我心中的地雷，有无数多个，但是大小姐我会努力控制自己的脾气，尽量不爆发。
我的学生作文 篇5
当熹微的阳光透过薄如蝉翼的窗帘，柔柔的照进房间里，窗帘的花纹投在雪白的墙上形成淡淡的水墨画的时候，工作电脑响起：王老师，工作时间到了，今天的工作任务是：“玩中学，学中玩”，研究课题第五课——和动物有个约会，上课地点：市动物园。
我穿上帅气休闲装，登上工作平台，看见同学各自都已出发，驱车8：00准时到达动物园和同学们会合。
到了动物园，我对学生说：“今天我们来了解动物，3人一组进行观察，不会的.问题请教管理员。拍一段视频，请给视频加上解说词。”
同学们各自活动，有的喜欢美丽的孔雀，有的喜欢威风的老虎，有的喜欢顽皮的猴子，一个个仔细观察，认真了解，有的提前做好的知识准备，一个个俨然专业人士。利用红外线，同学们的举动及时显示在我的工作电脑上，以便随时对同学们进行指导。
看着同学们把一件件令人满意的作品拿上来，我非常开心，本课结束。
同时，同学们的学习电脑上受到以下信息：
第六讲——美丽的海底世界
上课地点——市海洋馆
知识准备——了解海洋生物
注意事项：
1.着装：轻便，自然
2.携带学生电脑、摄像机、水、食物
3.注意安全，准时到达。
当我输完最后一个字，我送给同学们一个大大的笑脸，同时电脑传来30个笑脸，在同学们的笑脸包围中我结束了一天的工作。
我的学生作文 篇6
我喜欢的动物是小猫，正好我家有一只小猫，它黑白相间，长得很好看。
记得有一次，我的文具盒丢了，我四处寻找，还没找到。突然我看见一只猫从我的面前走过，于是我一下子抓住它，夺走了我的文具盒。
于是，猫不服气，就拼命的夺我的'文具盒，差点把我的脸给挖烂，最后我把门关上，猫拿我没办法，只好走了。
这真是一个调皮捣蛋的小猫呀！
我的学生作文 篇7
明天是我的生日，妈妈呢？
妈妈------这个古老而永恒的称谓，这个代表无尽宽容和善良的称谓，这个给予我生命，养育我成长的女人，我该怎样才能完整的表达您那永远不老的母爱？
我小时候的妈妈
记忆深处，还是我小时候的妈妈，脸蛋黑里透红，鼻梁挺直，美丽的大眼睛闪烁着温柔的光芒，再旧的衣服也遮不住妈妈那朴实的美。为了让我们接受教育，为了多挣一点钱贴补家用，妈妈外出扛木头，卸车皮，缝麻袋，忙里忙外，带着尘土回家，来不及到锅里盛一碗热饭，看见桌上的剩饭剩菜端起就往嘴里扒，津津有味的咀嚼着。
从小我就心疼妈妈，望着她那忙碌的背影，总想开口问妈妈：“您为什么总是吃我们剩下的饭菜”？
直到我做了母亲，当我也吃着女儿剩下的饭菜的那一刻，我才明白。
我们传承着母亲的一切，成长着，体会着，感动着。
那个会带兵的妈妈
妈妈天生会带兵。那时我们的家是个大家庭，有外公，外婆父母和我的五个兄妹，在家中，妈妈是领导，是一家的灵魂。
妈妈将我们与家打理的井井有条。柴米油盐酱醋茶，那不多的收入算了又算，自己省吃俭用，穿着简陋的衣服，却把我和姐姐打扮的.像花儿一样。
在她面前，我会哭，会发嗲，但不敢造次。她从不打骂我们，却有一种权威，让我们又敬又怕。她常对我说的话是：“女孩子站要有站样，坐要有坐样，要好好读书，将来才会嫁个好人家”。贪玩丢下书本，只要回头一看见妈妈，便会乖乖的捧起书本，仿佛妈妈那希望的目光会穿透我的心房。
妈妈一人照顾瘫痪在床的父亲，我没有听见妈妈有一句怨言秽语，父亲在妈妈的照顾下八年前安静的离开了我们，妈妈用她那善良的爱，默默的为我们树立着伟大母亲的榜样，
直到我做了母亲，可爱的女儿也如我敬畏妈妈一样敬畏着我时，我才明白。
我们延续着母亲的一切 ，成家立业 ，相夫教子。
渐渐老去的妈妈
妈妈看到了她的儿女们是如何和她一样当好一个母亲的。
如今这个大家庭四世同堂，子女们都做到了家庭和睦，以自身为榜样，教育好自己的下一代，第四代的孩子们也已承欢在她的膝下：“太奶奶、太外婆的叫个不停”-------耄耄之年的妈妈患有高血压和心脏病，妈妈老了，老得我看着她都怕她会突然的离我而去，我唯一的心愿就是祈求上帝让妈妈多活几年，好让我们细细的报答她的养育之恩。
生日对我来说不仅仅是为了得到家人、朋友对我的祝福，而是母女之情更深的连接和唤醒，不是所有的歌都是为了爱情而歌唱，尘世间飘荡着的永恒旋律是唱给母亲的歌——母爱不会老！
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
我的学生作文 篇8
母爱，如一缕和煦的春风，温暖我孤独的心；母爱，如一束温暖的阳光，照亮我冰冷的心；母爱，如一场甘霖，涤荡着我幼小的心。这种情感，伴随着我走过十五个年头，日日夜夜，不离不弃。——题记
那年，我三岁。由于我的淘气不小心碰倒了刚刚烧开的热水，顿时，开水像河一般的哗哗的流。我的额头难逃其难，被烧伤。我嚎啕大哭，妈妈听见了，赶紧连夜把我抱到医院，涂药、交钱忙的不亦说乎。而我，总是那样不讲理的“打雷下雨”，妈妈不知所措，又是给我唱歌，又是给我剥花生，好让我忘记疼痛。终于，我哭累了，枕着泪水便进入了梦乡。第二天醒来，我看见妈妈疲惫的脸上挂着笑容，眼里却有亮晶晶的东西，一滴、一滴，滴在我的额上。我想，那样的小精灵，便是母爱吧。那年，我七岁。第一次得了大红奖状，我兴奋地跑回家，举着奖状冲妈妈喊。妈妈细细的`端详着这张奖状，又小心翼翼地将奖状贴在客厅最显眼的地方。抱着我亲了又亲。忽然，我看见一滴晶莹的东西落下来，我天真的问妈妈：“您不开心吗？”妈妈答道：“我很开心呀，傻孩子。”随后，妈妈又给我准备了一大桌我爱吃的饭菜来祝贺我。我想，这样的情感，便是母爱。
那年，我十岁。第一次到城里上学，临走时，妈妈一遍又一遍地叮嘱我：“冷了要加衣啊，晚上不要乱蹬被子，小心着凉，吃饭的时候多吃点，没钱了就打电话……”说着，又从口袋里拿出十块钱塞给我。末了，又对老师说：“孩子第一次出门，您得多操点心照顾一下。”我上了车，母亲微笑着朝我挥了挥手，可我分明看见，数年前的小精灵再次跑了出来。我想，对女儿如此牵挂如此细心的情感，便是母爱。 今年，我十五岁。母亲知道我学业繁重，硬是不让我在学校洗衣服，每次上学时，母亲都会这样说道：“在学校别洗衣服，带回来我洗，要好好吃，好好睡，好好学……。”每次回家，母亲早已在桌子上摆好了我爱吃的水果、零食。并且执意不让我替她干活，说是让我养精蓄锐休息休息。一切的脏活累活她都默默的承担着。
记得有这样一句话：“把儿女的事记得一清二楚，为儿女做完了一切事，却忘了自己的人，是母亲。”我伟大的母亲！伟大的母爱！
我的学生作文 篇9
如今，餐巾纸用起来很方便，以至于每家每户都会买餐巾纸。可是，随着餐巾纸越用越多，白色垃圾也越来越多，它们让地球“受伤”了。
为此，我设计了一个环保餐巾纸盒，它可以把用完的餐巾纸进行再生。这个餐巾纸盒的外形很普通，就是平常商店里卖的那种抽取式包装盒，但它的本领可不小哩。譬如，你用完了一张餐巾纸，把纸撕碎，放进这个纸盒里，然后按一下开关，里面的搅碎机就会把纸捣成非常细小的纸屑。这时，机器会“滴滴”地叫两声，提醒你把水倒进机器里。机器里灌了一半水之后，它便继续搅拌纸屑，最后，纸屑就会变成纸浆，然后从一条细缝中被打印出来，一张新纸就这样“诞生”了。而这再生的过程，只需一分钟！
在纸被打印出来以后，你就可以把纸放在阳台上晾干。一天之后，再生纸就完成了。看到这里，有人可能要问了：那之前用纸时留下的脏东西怎么办？不过滤的话，再生出来的纸干净吗？这么大的一个装置，用电量应该会非常大吧，电池肯定没法长期给装置供电，那用什么给环保纸盒充电呢？
这几个问题完全不用担心。首先，机器里有一个特殊的`过滤装置，它可以把脏东西吸掉，每隔一段时间，把里面的脏东西倒进垃圾桶里即可。有了这个装置，再生纸肯定会非常干净！其次，这个装置用电量不少，如果每天用一次的话，一个月差不多要用掉600度的电呢！不过，这个机器可不会浪费太多电，因为它是用水发电的。机器运转污水时产生的电能，就是它能量的重要来源。这样，既利用了污水，又不浪费电，真是一举两得！
这个发明多好呀，我希望在将来，人们能够造出这样的环保餐巾纸盒，让白色垃圾大大减少！
我的学生作文 篇10
“好，稳住了前三板，正手拉出了一个落点叼钻的脚下旋球！一个反拉……”
你一定看过这紧张激烈的乒乓球比赛吧？大家都很欣赏选手们在球桌上推、拉、削、挡的手上功夫吧？但是，每当我看到乒乓球比赛时，想到的却是球台下的我。
记得我在小学暑假时参加了一个乒乓球训练班。当我第一次满怀激情地站在球台前时，教练却宣布：“今天不打球，先练你们的脚步！”大家都很惊讶，心想着“我们是来学打球的，又不是来学跳舞的。”见此情景，我嚷嚷开了：“教练，您不是开玩笑吧？我打球一向用手部用脚的！”一句话逗得大家都乐了。教练也笑着说：“同学，你是新手吧！那我们先来一场，别怕，我让着你，先让你们知道这脚步的重要性。”
说着，我们就开球了。教练果然让着我，他并不进攻，只把球轻轻的.推来挡去，引得我恨不得三板斧就大扣球。说来也怪，教练虽然不进攻，可拉来挡去，把我调动得在球桌前绕来绕去，脚步打结，晕头转向，一局还没完，我早已气喘吁吁地败下阵来。
“这位同学啊，教练放下球拍走过来说。”这下清楚了吧？乒乓球虽然是球台上的功夫，可这球台下的脚步也很重要啊！只有脚步灵活稳健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移动，为打球作好准备。所以说，没有这球台下的脚步，就不会有球台上的出色发挥！说着，教练开始详细讲解打球的步法，同学们也认真跟着练起来。
而坐在旁边淌着汗水喘着气的我，却还在回味着教练的话。是啊，没有球台下的脚步，也就没有球台上的精彩。生活不也一样吗？如果没有灵活稳健的脚步做基础，又怎能追求精彩的生活呢？
童年时练习乒乓球总以为乐趣无穷，当教练教我学习脚步后，我才知道单纯的乐趣并不够。朋友，你说呢？
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