【热门】小学生想象作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生想象作文9篇，欢迎大家分享。
小学生想象作文 篇1
晚上8点左右，我做完作业，玩了一会QQ游戏里的QQ糖，便上了床，因为太累了，我一上床，便酣然入睡了。
忽然，一阵凉凉的风把我从梦乡中吹醒。我坐起来，看见了一个通道，里面发着微弱的光，忽明忽暗。这时一个细小的声音对我说：“欢迎进入QQ王国，我是这个王国的QQ使者，请您走入这个隧道，便可进入到我们的QQ王国。”
我听到之后，飞快地爬起身来，穿好衣服，便高兴地飞奔入隧道。只觉得耳边“呼啦”一声，便来到了这个美丽而又陌生的地方——QQ王国。
“欢迎来到美丽的QQ王国，我是这里的导游。”他一说话，我才发现了他，哦！只见这位导游的身高只有一尺来高，身体胖胖的，短短的手，短短的脚，大大的眼睛，脖子上系了一条鲜红的围脖，就像我们的红领巾似的。
我看见了他，对他打招呼：“你好呀，小企鹅。”他说：“请叫我导游，好吗？”我说：“当然可以，导游先生。”于是，我便开始了QQ王国之旅。
首先，导游带我来到了我们平时玩QQ糖的场地。我原来以为这里肯定都是硝烟战火，到处一片狼藉，没有平坦之处。可是，到了这里一参观，才知道，这里美丽极了，蓝蓝的天空，绿茵茵的草地，五彩缤纷的花朵，可爱的小蝴蝶，只有一块面积才一平方米的战斗地区，供给我们玩QQ糖。
导游说：“你们表面看到的每个房间那么大的场地，其实都是把这块场地的万分之一的地方放大，再稍加修饰，配上功能，就成了你们玩QQ糖的场地。它们看起来很大，其实，都小得甚至看不见呢！”
我听了，似懂非懂地点了点头。
接下来，导游说：“我们要到一个你最熟悉的地方，你猜猜是什么地方？”
我稍加思考，兴奋地说：“导游先生，是不是我们上来就看到的“我的好友”呢？”
“对极了！我们就是要去那个地方！”导游高兴地说道，“走，我们出发吧！”
到了那里，我的心情简直高兴得无法形容。为什么呢？因为，我在那里看见了许许多多的小企鹅，他们可真可爱：有女的，有男的。女的`头上全都戴着一个蝴蝶结，眼睛大大的，眉毛长长的，睫毛也长长的，一脸的表情看了让人舒服。男的也像那位导游一样，但有的特帅气。
“您到了这里，可以任意找一个人聊天，他不但会热情地接待你，而且，只要是他能做到的，都可以为您服务。好了，您去找人聊吧！”
我找了一个朋友，她叫娜娜，一身粉红色的裙子，再配上一个蝴蝶结，简直好像天仙下凡。，你们人类小孩子的一天是什么样的呢？”
我叹了一口气，说：“我们人类的小孩子可比你们累多了呀！我们早上六点多钟就得起床，吃完饭，穿好衣服，就得去上学了，中午放学回来，吃完饭，又要去上学了。直到下午放学后，回家吃饭，睡觉。睡完觉，一大早再去上学，就这么日复一日，年复一年，好没意思。哪有你们这么悠闲，与人类打交道，天天见世面，每天都有新的故事，新的发现，唉。”
“大家，听好了，我们的交友结束了，请大家跟我回旅馆吧。”
回到旅馆，我一头栽到床上——睡着了。
“叮铃铃，叮铃铃”一阵熟悉的铃声响起来，我迷迷糊糊地睁开眼，以为自己还在QQ王国里旅行，听到妈妈的叫声：“晴晴，起床了。”我一惊，唉，原来是个梦呀！
娜娜说，她的妈妈是专门管人们上网聊天打字的，是人们上网聊天不可缺少的朋友。我问：“娜娜，你现在还是小孩子，不用学习吗？”
“不用不用，学习干什么？我们又不是人类，学习不好就会被社会淘汰。我们小孩子一天到晚的任务就是接待像你们这样的客人，到了晚上，大人们看你接待好了，就给零用钱来花，如果能把客人请到家里来，零花钱就会更多。好了，我说完了
小学生想象作文 篇2
我们在语文书上学了《生命，生命》一课，让我知道了，动植物活着就是拥有生命，死了就意味着生命的流逝。
让我对生命内涵有更进一步了解的是发生在前几天的一件事。那天我正陪着高金阳回家取书，天气干冷干冷的，冻得我直打哆嗦，不知道怎么了，几只小鸡跑了过来，我看到它们在雪地里找东西时心里就充满了喜悦，身上的寒意也被驱得一干二净了。
虽然只是几只鸡，可我发现它们也是生命，她们并不是摆设，而是活物，人也如此，我渐渐开始感悟到了生命的内涵。至少我拥有生命我有思维，我有头脑，我拥有快乐，这只属于我自己的。因为我活着，我可以去做任何一件我想做的.事情，可以去完成我的理想，我既然拥有生命，为什么不快乐呢？我开朗多了，人们说，动物的命运很悲惨，它们常常被人们捉住杀掉，-可是它们在没有被捕杀之前，也应该觉得自己是十分幸运的，没有被人们抓到杀掉吧！
朋友们，记住这句话吧，拥有生命就是拥有快乐。我们一定要珍惜活着的每一秒，把生命装扮的更加绚丽多彩。
小学生想象作文 篇3
从前，有一个国家叫汽车王国。汽车王国里有小赛车贝贝、出租车莱特、老国王马车、恶毒的军师、勇敢的士兵飞车等。
一天，风云不测，老国王住院了。贝贝赶快跑到医院。军师去问医生：“老国王怎么了？”医生说：“他得的是治不好的病，最多只能活几天了。”军师装着很难过的样子，心想：老国王没有儿儿，也没有女儿，剩下就是我最大了，皇座一定是我的。军师进了房，看见贝贝叫国王父皇。大家都很疑惑。老国王说：“这事瞒不住了，他是我的儿子，是你们的太子。”军师心想：皇座早晚是我的.。
老国王死后，贝贝当了国王。后来，贝贝知道原来老国王的死是军师干的。一怒之下，叫人把军师抓起来，谁知道，他早已经跑了。
贝贝不甘心，追了三天三夜。终于找到他了，结果两人又打了三天三夜。军师把贝贝逼进了一个山洞里。就在这时，山洞里的神秘人给了他一群飞车士兵。又和军师打了三天三夜，贝贝终于胜利了。从此，汽车王国又恢复了平静的生活。
小学生想象作文 篇4
我，一片小小的翠绿欲滴的绿叶，当我从母体中挣脱出来就被人们欣赏。我们绿叶家族向来都是为人类服务的。
我们绿叶虽然不如红花艳丽多姿，惹人喜爱，幽香醉人，但我们却能使你清晨打开窗户以后深深地吸进我们吐出的新鲜氧气；傍晚。当你漫步街头、小径时，就会看到我们随风摇曳，闻到我们散发出的阵阵清香，让你有种舒服的感觉。我们绿叶的绿色是充满活力青春的象征。
春天的到来使我们这些枯黄了一季的绿叶重新复苏。我们穿上嫩绿的新衣。准备去为人们净化空气，阻挡风沙。夏天，太阳火辣辣地照着大地，我们这些绿叶又张开身体组成绿绒大伞，为乘凉的.人们遮太阳。秋天，我们由绿变黄。风一吹，慢慢飘落下来，钻进泥土里，化作肥料。
如果你要问我，做一片绿叶快乐吗？我会大声告诉你：“我很快乐！”因为我把自己的一切都奉献给了人类，没给自己留下什么。也许这就是我们绿叶的品质、绿叶的性格。我作为一名默默无闻的绿叶感到自豪，并奉告人类：不要滥伐树木，不要乱摘绿叶，不要伤害树苗，让我们更好地为人类服务。
小学生想象作文 篇5
啊！二十年过去了，一转眼，我已经是一个博学多才的科研人员了。我现在已经被美国“哈佛”大学聘请为教授。今天正是我报到的第一天，我带着我的高科技机器人秘书小姐“妞妞”一起去美国。一早，我就提着缩行智能包和妞妞一起去美国出发了。
我和妞妞一起坐着高速飞机，只需十分钟就能到达美国。但是，今天时间还早，我忙里偷闲看看祖国大地的婀娜身姿。因此，我对飞机说：“把速度调到最慢！”飞机就立刻放慢了速度。因为这架飞机是能听人说话的，不需要驾驶。我乐滋滋地看着下面的景物。那一条条长长的小河，一辆辆智能汽车，一棵棵奇花异木，不禁让我想起了我的故乡。这时，我愉快的心情像是被一条巨狼吃了，留下的`只是满怀的思念。我好想念我的家乡，想念那儿的花草树木，想念儿时的伙伴，还有我的家人。
这时，妞妞猜出了我的心事，便让飞机改变航线，来到了我的家乡。“啊！这是哪儿，这是我的家乡吗？怎么变得如此美丽？”我问妞妞。“是的！”妞妞回答说。我的故乡现在已经是世界一级旅游胜地了。我记得二十年前这儿还是一片片光秃秃的土地，现在尽是一片花红柳绿、鸟语花香，山上的石头也是千奇百怪，这儿还有一股沁人心脾的香气，真是令人流连忘返！
忽然，后面来了一位老爷爷。我恭恭敬敬地向他问了声好。他抬起头来，我看着有些眼熟，有一种特殊的亲切感，对！没错，他就是疼我爱我的爷爷。“敏，你回来了啊。”“是的。”我一边说一边激动地向爷爷扑了过去，紧紧地抱住他，对他说；“爷爷，您和奶奶这几年过得好吗？”爷爷笑着说：“很好！就是事情做不了了，只能呆在家里，对了，你和你爸妈过得怎样？”“我和爸妈过得很好，请您放心！我还当上了哈佛大学的教授呢！”“哈哈，这真是值得高兴的事。可是，外面的世界很大，你千万不要骄傲，要虚心学习呀！”这是爷爷当年的教诲，如今我们都还记得。“哦，对了，爷爷，您和奶奶行动不便，我就叫个机器人小姐当你们的住手吧。”我话音刚落，就有一个机器人小姐来帮爷爷打扫屋子了。
二十年后回故乡，故乡变美了，爷爷奶奶变老了！但那份亲切感却依旧。
小学生想象作文 篇6
“爸爸妈妈，我已经长大了，我想独自一个人去外面闯一闯。”爸爸妈妈看见欢欢是那么诚恳，就对欢欢说：“好的，你去外面的世界看一看吗。”欢欢高兴地手舞足蹈：“好耶！好耶！爸爸妈妈我爱你们！”
第二天一大早，欢欢收拾好了简单的行李，就出发了。
欢欢走呀走，来到了一条小溪前喝水，它看见一位年迈的猫奶奶在洗衣服，欢欢连忙跑过去对猫奶奶说：“奶奶您的衣服，我帮你洗衣吧！”猫奶奶说：“谢谢你，小朋友。”欢欢红着脸对猫奶奶说：“奶奶这没什么，尊老爱幼是我应该做的。”没过一会儿，几件脏衣服立刻就跟新衣服一样了。欢欢对猫奶奶说：“奶奶，我把您的衣服洗好了！”猫奶奶说：“谢谢你，小朋友。”说完奶奶就走了。
晚上欢欢走啊走，来到了一间小屋子里，屋子里黑漆漆的，欢欢害怕极了！一会儿，灯亮了起来，这时，从一扇门里走出一位可爱的白兔姐姐。白兔姐姐睁开眼睛，看见一位陌生人，害怕无比，欢欢纠正说：“对不起，我不是有意的走进你家的`，因为天色已晚，我只想借住一个晚上。”白兔姐姐说：“好吧！就让你借住一个晚上。”欢欢感谢地说：“谢谢你！”话音刚落，它的肚子就打起了鼓，善解人意的白兔姐姐说：“你还没吃饭吧。”欢欢不好意思地说：“是的，还没吃呢。”白兔姐姐二话没说，就往厨房走去，走了厨房就大显身手了，一会儿炒，一会儿切的，欢欢在一旁看着同，等着可口的饭菜。终于，美味可口的菜就出炉了。欢欢狼吞虎咽地吃起来，很快饭菜就被吃个精光了。欢欢边擦嘴边说：“姐姐，你炒的菜，好美味。”白兔姐姐高兴地说：“真的嘛，谢谢你的夸奖。”白兔姐姐说“：你睡我房间，我去客厅睡。”欢欢说：“谢谢！”
一大早，明媚的阳光照进房间里。欢欢一大就走了，留下了一张纸条在桌子上。
欢欢往前走，它看见了一块贝壳一样的石头，便把它拾了起来。“啊，好疼呀！”欢欢叫道。欢欢看见手里拿着的不是石头，而是贝壳。贝壳生气地说：“再见，我回家了。”欢欢见贝壳要回家了。心想：我也想回家了。说完欢欢就开始了回家的旅程。
经过跋山涉水。终于到家了，欢欢跑到家门口大声叫道：“爸爸妈妈，我回来了。”爸爸一听是欢欢的声音，立刻跑过来抱住儿子的。对欢欢说：“欢欢，妈妈生病了。”欢欢立刻跑到房间看妈妈。欢欢摸了摸妈妈的额头，又飞快地跑到厨房，把冷的冰块拿来，它把冰块敷到妈妈的额头，又喂妈妈喝药。妈妈的病慢慢地好了。
从此，欢欢一直孝顺着爸爸妈妈。
小学生想象作文 篇7
我和白雪公主过一天
一天，我刚起床，一眼就看见了雪花制成的书桌，雨点制成的衣柜。这是啊儿呀？正在我迷惑之时，一位仙子飞了过来说：“白雪公主请你去作客。”
“真的吗？”我坐上了一匹美丽的独角兽，那匹独角兽有魔法，不一会儿就带我到了宫殿。
到了宫殿，白雪公主走了出来，我不禁赞叹道：“这么气势宏伟的建筑啊！这么好的独角兽！”
白雪公主问我：“你既然喜欢那只小独角兽！我就把它送给你吧。”
“谢谢，我真的喜欢呀！”
白雪公主带我去看了瀑布，我和她坐上气垫，从那瀑布上冲下来。在冲下去的同时，我看见了很多的小动物不小心掉了下来，很危险呀！在向下冲的那一瞬间，我们也大叫着：“啊——”
这时，公主又按了逆流的按扭，气垫一步一步地往上游，我这才不害怕了。
白雪公主又带我去了她的卧室。
哇！这里真是玩具的'天地，什么样的机器人都有，什么样的布娃娃都有，什么样的积木都有------我们在一起玩玩具，用枕头打仗、听故事、讲笑话、猜迷语------在不知不觉中我们睡着了，而当我们醒来时，神奇的事发生了。我一摸我的胳膊，咦！长出了一对翅膀。我和白雪公主都长了一对美丽的翅膀，我们在碧蓝的天空中飞来飞去。
和好朋友白雪公主在一起，我好幸福！好快乐！
小学生想象作文 篇8
1、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
3、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的.趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。
13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
14、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
17、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
18、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
19、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
20、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
22、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
23、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
26、最新的想象作文评语：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
28、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
29、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
32、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
33、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
34、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
小学生想象作文 篇9
我们现在的教室里，黑板是方方正正的，讲台和桌椅都是普普通的。又大又沉的书包，课桌抽屉里都不一定放的进去，有些书本都要放在柜子里面，在上课时再取出来，下课时又要放回去，十分麻烦。那么，新世纪的教室是什么样子的呢？
我想，新世纪的教室应该是这样的：黑板的样子可以是圆的。老师的讲台上有电脑，学生的`课桌上也有电脑。电脑里可以存储各种不一样的文件，所有课本的内容都在光盘上，那么只要把光盘插进电脑里就可以直接用了。那时学生就不用背书包了。
教室里的桌椅可以自动调节，根据学生们的体型、高低和胖瘦作上下左右的调节。休息时，教室里的每张桌子都会给学生们按排休息物品。如果上体育课去了，教室里的电灯会自动停止工作，这样就不会浪费电。下课了，操场就会变成学生们的游乐场，让学生们轻松活动。每个教室都配备了打扫机器人，它们每天都会把教室打扫得干干净净，它们不怕累也不怕苦，这样同学们就不用天天打扫卫生了。
这新世纪的教室，学生们一定会很喜欢的！
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