有关小学生的声音的作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学生的声音的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的声音的作文 篇1
大家一到秋天便总悲叹萧条空寂，但我却常常问自己：一到秋天就失意吗？秋天真的不美吗？
晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……
我梦见自己在大自然的怀抱里跑着，我要在大自然的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到田野，我看到农民忙碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到欢快的笑声，田野间弥漫着秋收的喜悦。离开田野，我漫步于山野。看，山上菊花竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的争论：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅秋日风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们默默离去，不正是为了新生命的开始吗？秋，让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的`跟耀眼的星星打招呼，展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久，千里够蝉娟的”的一往情深。
梦醒，我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。
秋天，真美。
小学生的声音的作文 篇2
在我家有三口人，一个是妈咪，一个是爸爸，还有一个是我。
在我家，妈妈的声音最奇怪，像狮子的吼声，也像猫的喵喵声。
比如，去年冬天的一天，妈妈去沈阳买了一件大衣。回家路上我揪了一根毛，妈妈看见了就对我大吼了一声：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地说：“吼我干什么呀！你要是再吼我 的'话，我就扔了它（它是大衣）。”妈妈一听，就像一只猫一样，不说话了。
在我家，爸爸的声音是最最最最最像老猫的。说完一句话，就喵喵，像一只没睡醒的猫。
在我家中爸爸最奇异，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但声音像猫，生活也像猫。
我的声音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打电话，电话中的妈妈问我：“你中午吃啥？是吃大肉肠还是大白菜？”我说：“我才不吃那些低等货呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒。”
这就是我的一家三口的声音。
小学生的声音的作文 篇3
我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使
人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的`风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！
冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，
“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
小学生的声音的作文 篇4
听听，
秋的，
“滴答，滴答”
是雨水的呻吟，
是告别夏天的歌韵。
听听，
秋的声音，
“哗啦，哗啦”
是小溪的欢唱，
是欢迎的乐曲。
黄澄澄的梨记录着又一个丰收。
摘下香甜的味道；
一片片树叶飘落下来，
送来秋天的电报。
听听，
走进秋，
走进这美好的`音乐，
你好好地倾听秋的声音。
秋的声音，
有温暖的叮咛，
有告别的歌韵，
有欢迎的乐曲，
有丰收的歌吟，
们，
请倾听秋的声音，
你会感受，
那悦耳、动听的音乐。
小学生的声音的作文 篇5
“卖橘子了，又酸又甜的橘子……”每当我听到这样的叫卖声，就让我想起了八岁时发生的事。
记得那是一个秋天，正是橘子上市的季节，我在家里没有事做，便开门出去玩，正巧看见了一位卖橘子的`大婶，只听她大声吆喝着：“卖橘子了，又酸又甜的橘子。”我听后便叫住了她，走过去问：“橘子多少钱一斤？”她说：“五角钱一斤。”我便跑回家拿钱买了一斤橘子，给了她五个钢蹦，她匆匆收完钱走了。我回到家里尝尝橘子，橘子清新可口，甜中又带着酸，特别好吃。尝完橘子，我便开始数钱。咦？怎么只剩下五个一角的钢蹦了，我的五个一元的钢蹦呢？我开始回想起来，原来是我在给钱的时候把五个一元的当成了五个一角的了。这可是妈妈给我买《故事大王》的钱啊……我正在家里不知如何是好。
“当当当”，突然传来一阵敲门声，我垂头丧气地打开了门。这时我的眼前一亮，原来是那位卖橘子的大婶，她气喘吁吁地对我说：“这是你给多的钱，找你四元五角钱，我刚才没有数就把钱收了回去，请你原谅。”我接过钱光顾着点头，失而复得的激动无以言表。大婶又说了些什么我都没听清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的视线里，才想起忘了对她说一声谢谢。
事情过去了好几年，再没见过那位大婶，可每当我听到有人叫卖橘子的声音时，便会想起那位善良的大婶，就有橘子般的清香的声音在耳边环绕……
小学生的声音的作文 篇6
在森林深处，住着一群活泼可爱的小动物。它们生活在一个宁静的地方，没有音乐，也没有噪音。
有一天，老虎大王大发雷霆，喊道：“这森林天天都如此安静！从现在开始，举行一个比赛：去找一些动听的声音，谁找来的声音最好听，那它就是最后的胜者，奖励凤凰的羽毛。”谁都想得到凤凰的羽毛，便努力地去寻找。有的动物找来了咀嚼时发出的声音；也有的动物找来了走路时发出的声音；还有的找来了打雷的声音……各种各样的声音也满足不了老虎的欲望。随着比赛截止的时间越来越近，小动物们的心情也越来越紧张。
一天清晨，小兔子丁丁出门散步，正当它沉思该找什么样的声音给老虎听的时候。忽然乌云密布，云儿正在天空中翻滚，像大海在奔腾、在汹涌。狂风“呼-呼-”地吹着，把沙儿吹得遍地都是，将塑料袋吹得漫天飞舞。柔嫩的花草经不起狂风的考验，被吹得东倒西歪。地上的小动物们也不得不用手挡住脸，风吹在脸上，像无数的'针扎一样疼。正跑在路上的一只大狮子也制服不了那“风婆婆的风口袋”，像不倒翁那样倒过来又翻过去，闪电像给天空划破了一道口子，雷声滚滚，响彻云霄。接着又下起了倾盆大雨。还正在沉思的丁丁被这突如其来的狂风吓得赶往远处屋子里跑。
不一会儿，雨渐渐小了，细细地斜斜地撒在草地上。小草又恢复了生机，正兴奋地喝着雨水，粉嫩粉嫩的花儿欢笑地挂满了露，大树伯伯也睁开了眼睛。鱼儿在水里欢快地游来游去，柳树在河边梳洗秀发，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害虫去了。
“呼—呼—”一阵风吹来，像一个温柔的姑娘，正弹奏着一首欢快的曲目。“这大概才是大王想要的声音吧！”说着，丁丁便来到了大王所居住的地方。把那一首清脆动人的歌声告诉了大王。大王听了，嘴角边不经泛起了一个甜蜜的微笑。
到了宣布结果的那天，小动物们都来了。“各位亲爱的小动物们，我让你们这样做并非真的让你们去满足我的欲望，而是我想借这个机会让大家都明白一个道理：大自然的声音无处不在，只要用心去倾听，就会听见大自然奇妙的声音。所以，这次的胜利者是小兔子丁丁！凤凰的羽毛丁丁实至名归！”
小学生的声音的作文 篇7
风，唱了一个冬天的美声，演奏了一个冬天的交响，现在开始唱民歌，奏轻音乐了，很抒情的那种。
它在一户农屋的大门前奏《喜洋洋》，在刚开始化冰的湖边奏《渔舟唱晚》，在一座背阳的`山坡上奏《阳春白雪》，偶尔，也在群峰叠嶂的山峦中奏《十面埋伏》。
它喜欢站在向阳的屋檐下演奏，坐在一棵大树上演奏，躺在草地上演奏，藏在茂密的竹林里演奏，更喜欢在大平原上边漫步边演奏。
它是这世界上天生的演奏天才，现在，我打开冬天关闭的窗子，请它进我的养心斋来演奏。
小学生的声音的作文 篇8
不安打乱了我的思绪，我不知道那是什么，让我如此煎熬着。焦燥，忐忑，或许只是个未知数。我抬起头，向窗外望去，瞧见一片五颜六色，而不同的是：此刻的天空却是乌云满布，像要塌下来的样子。我不敢去想，那暴风雨的来临，只是呆呆的望着，一动也不敢动紧张与不安延伸到我的身体内的每个角落，让我的呼吸急促着，心跳加速着。
门轻轻的被推开了，我毫无知觉：“你的作业做完了？”一声低吼，让我回过神来，我知道自己又免不了一顿说，便把头埋的低低的，静候他的下文。听他叹息，无奈地说：“你什么时候才能让人少操点心啊。”听到这句话时，只觉得脑子嗡嗡作响，泪，逃出了眼眶。一个劲的往下掉，眼前瞬间模糊起来。看不清任何东西。我害怕了，想擦去停在眼角的液体，可手却无力的抬不起来，眼前那么遥远，那么遥不可及。“是！我让你们操心了，也让你们担心了……”声音随着泪水的`节奏，诉说着无奈。突然，我一把擦掉泪水提高声调“那你去找一个不让你们操心的人，做女儿啊！” 当话脱出口后，我立马就后悔了，我不敢去看他的眼神，因为我不敢想他对我是有多失望。多心痛。就这样，时间在一点点的逝去。
沉默了许多：“你要学会理解我们……这么做，是为了你的将来着想……”我蜷缩着身子，躲在角落里，不敢出声。这时，外面的草地上许是雨点，我漫不经心地抬起头触到了眼角，发现，那里干巴巴的，又有些黏。风里，藏着一个动人的故事。它拂过我的面颊，诉说着一个声音，那是春天的声音。
小学生的声音的作文 篇9
我喜欢小闹钟，因为闹钟的声音给了我好多帮助。
星期一的早上，我还没有起床，小闹钟就开始“叮零零”地叫，好像在说：“快起床，再不起来就迟到了！”我一个鲤鱼打挺从床上起来了。吃完早饭，我高高兴兴去上学。我想：多亏小闹钟提醒，如果小闹钟不叫我，我会迟到的.。
有一次，我们要去郊游，我把小闹钟调到了六点半。六点半到了，叮零零，叮零零，小闹钟就开始把我和爸爸妈妈都吵醒了。我们准时赶上了去郑州的车，这是小闹钟的功劳。我在心里说：“谢谢你！我的好伙伴！”
从郑州回来，我赶忙到我的小屋看小闹钟，我对小闹钟说：“你想我了吗？”滴答滴答，小闹钟好像在说：“小主人，我真想你呀！”
我喜欢我的小闹钟。我对它说：“小闹钟你能一直陪伴着我吗？”滴答滴答，小闹钟兴奋地说：“好！我永远跟着你。”不管走到哪里，小闹钟总在我心里滴答滴答地歌唱。
小学生的声音的作文 篇10
星期天，我坐在家里的椅子上，正认真地写着老师布置的作业，忽然听到外面刺耳的一声“咇~~”，这声音到底是从哪里来的'呢？
我走出去一看，原来是外面一辆汽车正按着喇叭，突然想到这个时候有多少辆汽车正按着喇叭，发出刺耳的声音，有多少个像我在认真学习的同学被那刺耳的声音给影响了。这不由得让我想到刚学习的有关环境保护的知识。现在我们身边存在着噪音污染，树木被砍伐，水资源被污染、被浪费等等环境问题，那么我们要怎么保护环境呢？
做为一个小学生，我们可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。
2、我们要节约用水，定时检查水龙头是否关好。
3、不要大声叫喊，减少噪音。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧！相信只要我们努力，我们生活的地方会更美好。
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