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关于小学生的作文400字七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文400字 篇1
今天，父亲、母亲带着哥哥、大姐、我和妹妹一起去看花灯。
“哇！好漂亮啊！”大姐情不自禁的惊叹了一句。我们首先看到了和谐门，那悠扬舒缓的音乐让大姐和妹妹不由自主地跳起舞来。
我很喜欢“十二生肖”那组灯，瞧，龙在“嚓！嚓！嚓！”的打小钹，蛮有节奏的！猪用尽全身的力气“咚！咚！咚！”的'抡着槌子敲大鼓……锣鼓喧天，笙箫齐鸣，十二生肖音乐会给元宵节带来了无限的欢乐！
接下来我和大姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看吓一跳。“啊！”我和大姐异口同声地叫了一声。原来是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只见塔内缓慢的旋转着人民币的画面，我想大概是恭喜人们发财吧。实在是太随人愿了！
我们又赶到了父亲、母亲那里，这时他们正兴致勃勃地看着“空城计”呢！只见诸葛亮稳坐城头，不慌不忙地弹着琴，真是一种处变不惊、沉着镇静的大将风范啊！
今晚真是五彩缤纷的花灯连成片，熙熙攘攘的人群汇成海，欢歌笑语形成潮啊！我们一家人也都沉浸在元宵节的欢乐中。
小学生的作文400字 篇2
一天，河马醒来后，觉得很难受，便大声的叫道；‘’我好难受啊！“住在墙角里的小老鼠听到了就跑到床下，”嗖“的地爬到了床上，用手摸河马的头啊！你发烧了，赶快上医院吧！小老鼠慌张地说。河马却有气无力地说：”哎，我走不动了！“小老鼠想：该怎么办呢？
小老鼠忽然想了一个办法，它叫来一群朋友，然后再周围找到了木板，大轮子，手柄和两根又长又粗的绳子。聪明的小老鼠把所有东西拼成了一个简陋的手拉车，然后把河马从床上推了下来，推到了手拉车上的木板上，并让它坐稳。再然后，是、小老鼠手里拿着一面小红旗，其他的老鼠都听从小老鼠的命令，开始拉车，但是河马太重了，刚拉了几步，拉车的小老鼠们就累的上气不接下气了。小老鼠看了，只好重新想方法了！
小老鼠灵机一动，想到了另一个方法，它把两根绳子绑在一起，并把所有的.老鼠赶上了手拉车。其他老鼠不惑地问：”你要干嘛啊！“”嘻嘻，不告诉你们！小老鼠神秘兮兮地说。然后，小老鼠又来了个迅雷不及掩耳之势，爬上了河马的头，用尾巴对着河马的鼻子碰了碰，河马打了几个大喷涕。手拉车就向医院飞奔而去，小老鼠笑眯眯地说：哈哈，一辆喷气板车。
其他老鼠一见，都夸小老鼠聪明，小老鼠被夸得脸红了，说：“小意思，小意思。”
小学生的作文400字 篇3
一天早晨，迟迟手里拿了一袋东西蹦蹦跳跳地走过来，高兴地对我说：“沈老师，这是我乡下树上采的，带给小朋友吃的，可爱的水果。”我接过一看，原来是几只桔子。这时，好多小朋友都围过来，有的看看，有的摸摸，有的闻闻。欢欢说：“我家也有桔子的。”芸芸说：“桔子是很酸的。”韬韬说：“我不喜欢吃桔子，我喜欢吃香蕉。”婧婧说：“桔子太酸了，我喜欢吃哈密瓜。”小朋友们你一句，我一句，看着桔子谈论开了。在自由议论过程中，大部分孩子在谈论着水果的味道、种类，还提到了商店、超市，爸爸、妈妈买的各种各样的水果。
为此，我提出了这样一个问题：“你们谁知道桔子、香蕉、苹果，它们都叫什么吗？”“我知道，我知道，妈妈说叫水果。”聪明的韬韬马上回答了。“那为什么叫它们为水果呢？还有哪些也是水果呢？”这一下立刻引起了好多幼儿的'注意，七嘴八舌的议论起来.。
反思：孩子的议论使我联想到认识水果正是我们近阶段的教学内容，水果是幼儿在日常生活中经常看到的，有的孩子几乎每天都吃水果，且吃是3岁孩子最感兴趣的，如果能将孩子的这种兴趣发散到大多数孩子身上，那就为幼儿的发展创造了条件，能促使其主动学习，并在实践中引发探究更多的问题。就这样一个探索型主题活动--可爱的水果产生了。
小学生的作文400字 篇4
我的同桌叫刘雨果，是我们班的“部长”（所谓的“部长”就是：我们全班被分成三部分，我们这一部分的头儿就是这个刘雨果，嘿嘿）。她梳着一个马尾辫儿，脸蛋圆圆的，眼睛很大，虽然是 单眼皮，但是很漂亮。
我这个同桌有个特点，就是很爱学习，而且个性很强，不信，我给你讲个她的事情你听听？那一天，上数学课，老师把头一天的家庭作业发了，刘雨果看着自己的作业，一副很失落的样子，咦，怎 么回事？我探头瞄了一眼，呀，原来是她的作业没有如往常一样得100分。而我的这次是100分，她还是个部长呢！下课了，我看到她拿出一个小本本，把她的.成绩记录下来，而且写了几句感想。又过了 几天，还是数学课，这次的家庭作业发下来，我看到刘雨果笑了，不用猜，肯定是得了满分！只见她又拿出那个小本本，把成绩记录下来，而且写道：经过我的努力，我终于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是这样一个好强又好学的人！她是我的同桌，给我做出了榜样。以后我要向她学习，做一个好孩子。
小学生的作文400字 篇5
我家养了一只可爱的小巴西龟，名叫龟龟。
它有两只炯炯有神的大眼睛，脖子旁还有小红点，不过最引人注目的还是那四条有力的腿和十三块花斑。关于它还有许多有趣事呢有一次冬天，其他的乌龟都冬眠了，只有它还精神抖擞，在脸盆里爬来爬去，一刻都不停，好玩极了！还有一次，我把一只马上要死的虾给它吃。只见它用后腿把虾踢开了，看都不看一下。我只好重新拿来一只新鲜的带壳的虾，只见它用嘴咬住虾头，用前脚把虾壳给剥了，接着就咬掉了虾头和虾尾，便狼吞虎咽地把虾给吃了。瞧它多坏啊 ！
龟龟的特点就是很顽皮！那天，我把它翻了个身子，使它翻不过来。我在一旁早已笑得人仰马翻！而它突然一下子不动了，我开始着急了：是不是我把它摔坏了，是不是被我玩死了……如果它死了，谁陪我玩呢？我悲伤的把它翻了过了。谁知道它竟然又活蹦乱跳了。哈哈，原来刚才它装死呢！害我急得快要哭出来了！龟龟多顽皮呀！
我的小巴西龟真是我的.一个好朋友啊！希望我的龟龟越长越大，越长越壮，越来越可爱。
小学生的作文400字 篇6
爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”
当然，我也有理想。要说我的理想，那就是——发明家。搞小发明是我的爱好之一。现在，我们就来谈谈我是怎样产生这个理想的吧！
有一次，我家里的小电扇坏了，大人们都没有去管它。一天晚上，我用工具把小电扇打开一看，原来，是一个零件松了。于是我利用书上说的撑杆原理，用一块小海绵垫底，用一根小木棍把它顶着。就这样，电扇就被我修好了。我把这件事告诉了妈妈，她还把我夸了一顿呢！通过这件事，我联想到了爱迪生这位大发明家，觉得我也应该像爱迪生那样不怕困难、不怕吃苦、在失败中寻找经验。于是，我确定了我的人生目标——做一位像爱迪生那样的发明家。
现在，我已经为实现我的理想而读了大量的书籍。比如：《十万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万里》《追踪UFO之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。
为了实现我的理想，我也正在克服我最大的毛病——粗心。因为我知道，要当一个发明家，必须细心，才能当好发明家，粗心的发明家肯定将会被淘汰。当然，这也是成就我理想的最大障碍。对此，我还以自己创造的一句名言作为座右铭来激励自己：耐心、细心是成功之道上必不可少的道具。家里的人知道我的.理想后，也决心帮我实现自己的理想。
我知道，虽然我现在不够当发明家，但是我会努力的，我一定会为实现我的理想而奋斗的！
小学生的作文400字 篇7
光阴似箭，日月如梭，转眼间，短暂而又充实的小学生活即将离我们而去。我忘不了养育我的母校，忘不了同学之间的深厚情谊，更忘不了老师那慈母般的关怀与教诲。
“忆往昔峥嵘岁月稠”，在五年的'小学时光里，我们参加了各种活动，他们不光给我留下了美好的回忆，更造就了一个多姿多彩的、不一样的自己：诗词朗诵会，使我们锻炼出了好胆量、好口才、好气质；大合唱与音乐课让我们能歌善舞、能吹会奏，全面地健康成长
记得一次六·一儿童节时，同学们在讲台上“各显神通”，展示五花八门的才艺，让我们拍手叫好；记得在运动会上，运动员们你追我赶，用尽全力地奔向前方，梦想取得胜利；记得诗词朗诵会上，那站在台上的感觉令我终生难忘，更让我明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理；石榴会上，我明白了人与石榴一样，也分酸与甜，这酸就是那失败，而甜就是成功，只要你不懈努力，不断积累，酸也会变甜，失败也会成功的太多太多美好的回忆在我耳边萦绕，在我心头荡漾。
难忘的小学生活是我记忆中无法抹去的痕迹，我不得不告别小学，迎来初中，而最后我能做的，只有与老师和同学们临终时的告别。我知道，初中的港湾在等着我，可又有谁能心甘情愿地踏下小学的航船呢？我感谢母校对我的栽培，感谢同学们对我的关怀，更感谢老师对我的谆谆教诲。我相信，在初中生涯中，我会越飞越高，越飞越远！这段难忘的小学生活是一座通往成功的桥梁，他会使我在成长的道路上勇往直前，无所畏惧！
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