小学生的作文(15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文1
小时候，我正在楼下玩放大镜。忽然，我注意起地上的蚂蚁，我被这群蚂蚁深深的吸引住了！
天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，眼看着，倾盆大雨将要来临。而我却傻乎乎地蹲在地上，正在仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了。轰隆……轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，可是我还是坚持下来，想看个究竟。于是，我跟着一只小蚂蚁来到了一个小洞穴。那个小洞穴一定就是蚂蚁的巢了。只见，进去的蚂蚁身上背着白乎乎的`东西，出来的蚂蚁身上没有背着白乎乎的东西。它身上背的到底是什么呢？我进一步观察，忽然，我想手
我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，这还得。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。”
回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西……是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，，它们正在往里搬粮食……下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如此！，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
小学生的作文2
前几天微博上一个热转的话题，大家也应该不陌生吧？“几名男子取乐折磨一个小男孩，将其捆绑并扔下水潭”这件新闻轰动了一时。里面的动图触目惊心，我也只想说你们只顾着骂里面的几个人，那么是谁拍照的呢？拍照的人又有什么意图？他残忍的拍下折磨的过程又不顾一切的放在网上是什么意思？网上的大多数人们都喊着“人肉”他们。但是在这则新闻的背后又有什么难言之情呢？
第一幅图，一名男子用柳条抽打这位小男孩，小男孩哭闹的声音在屏幕里都叫人心痛，这就说明了一个问题。这位小男孩是孤儿还是父母健在不受管理？父母的教诲对于他们来说有多么重要，这就牵扯到了人性，受害者的父母没有看好自己的孩子，而施虐者的`父母为什么不告诉自己的孩子不能欺负别人的道理？子不教，父之过。教不严，师之惰。就说明了这件事的道理。
更让人气愤的可能就是后面几张吧，一名男子将小男孩用绳子捆绑住不仅大笑而且将其扔进水沟。我知道看在这里很多人都按耐不住了，有些人在网上甚至报了警。在这则新闻底下评论暗骂的人有不少，我也十分气愤，这种毫无人性的人就应该被“人肉”！孩子的哭闹声不仅在他们心中没有起到自责，而却是他们变狠加厉的筹码！
再者就是我开头提到的“拍摄者”的故事。这位“拍摄者”可真是没有同情心，不仅让这则新闻火了一把，还让自己的同伴陷入困境，这如意算盘打的可真是好极了！
对于这则新闻我也是无语，我的评价也只有父母之责任。父母给孩子起不到好的教育，难道还想自己的孩子好吗？
小学生的作文3
今天是阴天，灰灰的天让人的心情也不舒服，大热天里竟破天荒感到冷。耳畔响起的轰鸣声仿佛从世界另一端传过来似的，呆立在一旁的花瓶，静悄悄的电视机……一切的一切恍如隔世。长天，风尖啸着刮过，扯落的几片云不知所措的凝结在天壁，罢了罢了，阴天而以。
此刻，回忆这东西竟无声无息地漫涌过心际。布满灰尘的老靠椅，发朽的枝条，被白布包盖的沙发，如潺潺流水般游过。夏天偷走了太多的回忆，以至于无法想起这是何时发生的事。墙角蜷曲的花的枝条以某种形式向远方蔓延，枯老的枝条纠结在一起仿佛是一曲荡气回肠的爱情。暗紫的'花朵则让我想起了阴天，这是阴天的紫色。恍度了十几载春秋，如今方才明了生活的一角。正如同十几年后的我才学会喝茶。棕褐的茶平淡，每个人的生活也如此，往往第一遍时会发觉其中苦涩，然第二遍则是香柔的味儿了。喝茶不宜太急，切忌一口半杯的喝法，那样既不能尝到茶的特色，充其量仅能解渴，生活亦然，急急忙忙，草草了事不但会被弄得焦头烂额，往往得不偿失；稳扎稳打，心平气和则会好得多。
鸟叫着，却见不着踪影，也罢，这灰色水泥群中要想生机勃勃本就很难，反正听一两声清脆的鸣叫多多少少有活力一些。再后来，连鸟叫声都听不见了，四下突然变得好静，自己感觉置身在一次盛大热闹的狂欢后的遗迹里，静的每一根神经都凉的彻彻底底的，这样的场景，连时间都消失不见了……
不知过了多久，鼻翼上落下一颗水珠，沁凉，然后又是一颗、两颗……下雨了，忽才想到，但这幅景象似乎离我好远，好像看电视的镜头一般。只见雨水淅沥沥的冲刷着树，草，路，万物一副沉沉欲睡的样子。阴天，一切都好像在梦乡。作文
下午5点左右，忽然想起太阳，可转念又想到这是阴天。就此作罢，再次来到窗台，看着窗外的景色，外面，已经烟雾迷蒙了。罢了，阴天，我想。
小学生的作文4
转过巷角，就看到了那三层楼高的一栋楼房。推门进去，就看见几个满脸黑乎乎的孩子在一边玩耍。于是，我们摆放好车子，站好队，等老师过来。刚站好队，老师就来了，马奶奶她们也来了，我们心潮澎湃，一起去探望一楼的爷爷奶奶。我们几个人走进了最里面的一间屋子，这个屋里有对老夫妻，他们一看见我们来了，就马上坐了起来，脸上还带着笑容。我们把各自为老人准备的东西给了他们一些，然后问了问他们的生活怎么样，吃的怎么样，身体是否好哇等关心的话语。又和他们坐了一会儿后，就跟着队伍上楼去了。
我们几个直接来到了三楼，后面的同学都陆陆续续地上来了。三楼的左边是小孩，右面是老人。我们集合在一间较大的屋子里，这间屋子里的孩子很多有二、三岁的，有五六岁的'，甚至还有十几岁的。我们把带的东西都分给了他们。接着我们又来到了第二个房间，第二个房间里的小朋友身体还健康些，一见我们便又蹦又跳地跑来跑去，在我们面前跳舞，一直跟随着我们，我高兴极了，看见一个小朋友便送一个东西，看着他们的胖乎乎的小脸，我不禁有点悲伤，为什么这么可爱的小朋友会被父母抛弃?为什么这些父母这么狠心?这时我看到了一个半边脸是红的小男孩，细细打量每个孩子身体都有毛病，有智障的，有兔唇的，有的则呆呆傻傻，在最后一间屋里的孩子更可怜，更悲惨，他们都是脑瘫的孩子，一生下来就不会走路，顿时明白了父母抛弃的理由，这些孩子太不幸了，我淡淡叹了一口气。为了给他们带来快乐，老师让我们一起唱歌，当我看到这些残疾孤儿唱歌的时候，我很感动。我在想：他们在这种环境下还学习唱歌，还渴望知识，真不简单。
我们通过今天的这一次活动，知道了世上有很多身体有残缺的人，有许多孤寡的老人，我们要尊重他们与呵护。
小学生的作文5
妈妈今天早早地出去了，我一个人留在家里，熬了一上午
开始我还挺开心的，躺在沙发上，悠闲的看着电视，觉得我真快乐。
不知道什么时候，觉得时间过得异常漫长，心里有种说不出的滋味，不由得在家里，四处走来走去，不时愁苦地望一望窗外雾蒙蒙的天空。
我心里很是孤独。
我突然注意到了电脑，立刻兴奋了起来，连忙打开电脑，玩上了电脑游戏。可是，我的心情却很是浮躁，玩游戏也不像平常那样认真，而是心不在焉的'，我的眼睛也十分地酸痛，就关掉了电脑，一下子躺在床上，想好好睡一觉，妈妈就回来了吧
我心里很是孤独。
我在床上翻来覆去，总是睡不着，看着窗外的天空，闭不上眼。终于，我有点困乏了，在半睡半醒的朦胧之中，不知道熬过了多久。
我的心里很是孤独。
我睁开眼，跑到客厅一看。天哪！竟然才过了半个多个小时！我顿时一屁股坐在地板上。我聆听着时钟的嘀嗒嘀嗒声，望着窗外一片雾蒙蒙的天空，踏着小步在屋里徘徊，我不禁伤感了。
孤独的滋味原来是这样啊
我顿时想到了还在故乡的爸爸，我与爸爸见面的次数少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我终于知道，一个上午孤独的漫长时光，是如此的难熬，而爸爸要忍受多久的孤独？我心里难受极了，爸爸盼我回来，盼星星盼月亮，何尝不是极大的痛苦？
我现在怀着孤独的心，盼望着妈妈快点回来。
我实在熬不下去这漫长的孤独时光了，穿上鞋，拿上钥匙，走出了家门。
我看见人们三三两两的，有说有笑，我的孤独似乎被放大了千倍万倍，转过身来，我终于见到了一个熟悉的身影
小学生的作文6
星期五，放学回到家里，爷爷给我看了一份报纸，上面写着在这周六晚上8:30到9:30有全球熄灯一小时环保活动。爷爷说：“我们家也参加这个活动吧！”我和哥哥都高兴的同意了。
到了星期六的晚上，离熄灯一小时活动还有十几分时，我就迫不及待的说：“关灯吧，关灯吧，时间快到了！”爷爷、奶奶笑着说：“别急，别急，再等一下。”没办法，我只好在蜡烛旁等着。啊，时间终于到了，我们自觉把灯关了，电视也关了，点起了蜡烛。烛光很温馨，我们一家人坐在蜡烛旁，聊天、讲故事、吃东西，原来没有电灯、电视也能过得很开心。很快一小时的时间就过去了，我们打开了灯，吹灭了蜡烛，可是这一小时里的快乐却很难忘！
这个环保活动真有意义，以后有这样的活动我们一定还要参加！
我的家乡原本是一个山清水秀的乡村，可这几年来，人们不断的破坏环境，山上的松树，柏树，小河里的小鱼小虾早已不见踪影。特别是那一条小河都被人糟蹋得不成样子，也给人们的生活带了极大的不便。
特别是到了每年的夏天，住在楼上的人呆在家里，都能闻到一股难闻的气味。引文小河的连杆已经成了文们倒垃圾，排放污水的.场所，昔日清澈见底的河水早已失去了往日的光彩，成群的小鱼小虾早已不见踪影。孩子们此也失去了欢乐的笑声。
破坏小河的人，由于你们做的一切，影响了许多人的身心健康，为什么有垃圾不往垃圾堆里扔，而遥望小河里扔呢？有些人还为了这缘故离开了这个地方。我发自内心地问破坏环境的人，你们觉得这样做对吗?你们这样做不仅影响了自己的身体健康，还给许多人带不便。你们再看看那条小河，它好像在向我们求救呀！
小学生的作文7
今天下午要举行口头作文比赛了，我是既紧张又兴奋。紧张的是到时候我讲不好怎么办，兴奋的是我可以一展我的风采。
我可真希望下午这些时间过得慢一些，再慢一些。可是也不知怎的，下午的时间过得飞一般快。下了第二节课，我们排队去了阶梯教室，我把上午抓阄得到的序号带在了胸前：我是8号。7号演讲的时候我十分紧张，因为她说得太好了，我自叹不如，可还要比下去。我不能因为害怕而不去演讲，在7号讲的时候我迈着沉重的步子走到了准备的地方。我想：你再慢一点好吗?再让我准备准备。我的手心里已经出了汗。如果挥一挥，已经在礼堂里下起瓢泼大雨。我心里不由一震，因为7号说了“谢谢大家”，这就意味着我要上场了。我此时的脚步已不是沉重了，而是觉得腿上拴了一块千斤的石头。
到了场中央，我定了定神，面队着几百双睁得大大的`黑眼睛，心里好象有十五只水桶，七上八下的。可是演讲可以开始也可以结束，我隔着心灵的窗户上的玻璃回头望了望作文题目，作完了自我介绍还介绍了我的作文题目，就开始了演讲。可是我好象得了健忘症。这一阵，媒体老炒做还在娘胎里的“神舟六号”，不小心，把
神舟五号说成了神舟六号，台下一阵哄笑。我心里咯噔一下，完了，可是还会有挽救的机会。于是我转过身对着话筒说了声：对了，是五号神州号。很随意的说了一句。可是事并未那么圆满，坐在前排的几名目光老笑我。我气极了，干脆不看他们了。我那双眼睛并未停止搜索，也不知怎的，一篇口头作文竟然顺了下来，到了最后，我就知道自己的名次不会太好。果真!只拿了个三等奖。虽然成绩不太理想，但我一定不会忘记这场即兴创作的比赛。
小学生的作文8
都快要忘记了，自己还有一段自由快乐的日子。只是偶尔的偶尔，大脑短暂的闲暇，使我有机会去回味那久远的记忆。
那时候课业很简单，所以只要听上十分钟就全会了。剩余的时间，我都在神游。经常，是在YY老师。有时候情不自禁笑出来被点名，也会脑补一下，安慰安慰自己。腻了，就写写诗，编编故事什么的。现在翻翻，笔触虽十分幼稚，构思却十分动人。比如看到一片叶子落下，就会写“落叶的完美，像沙漏一般萧萧索索”；什么时候感到有些寂寞，就写“此刻，我用伊人的天涯，割断了海的一角”，并以此来慰藉。
而现在，我想我写不出来这样的东西了。要些草原的生气，我大概会用一些华丽的辞藻来堆砌。而在当时，我写出一个句子是“那无边的翠绿，连着欣欣的里程，不会停息”。
不由得有些嫉妒呢，对当年的自己。
那时写的诗，画的画，做的手工，全凭自己喜欢呢。可如今，……唯一的安慰是周末，我可以睡得晚一点、晚一点、再晚一点，以此补偿我失去自由的时间；早上起得早一点、早一点、再早一点，这样我就能有点时间脑补，有点时间神游，有点时间自由。
对比现在的可怜，好失落……
只能抱怨抱怨啦；学这么多干嘛，将来工作又用不上；作业这么多，想让写到猴年啊？上课怎么那么严，一不小心溜个号就挨批；老师怎么那么金贵，每一句话都是重点，好神幻啊……
就算抱怨着，可一想起以前的日子，眼睛还是有点酸痛：那样的时间，那样的自由，一去不复返了么……
那个操场没有这儿大，但周围种了很多茂密的槐树，一下课就热闹得很。深绿浅黄的槐树叶间跳跃着金灿灿的.光斑，投在跑跳着的我们身上。回味了一下，那翠绿下，是最晶莹的自由。
那翠绿，我从不曾忘记。
那翠绿，被留在我心扉最深的地方。
那无边的翠绿，连着欣欣的里程，不会停息……
小学生的作文9
看！鱼缸里有一个圆鼓鼓的小东西，小东西上面绣满了美丽的花纹，就好像一层层叠在一起的梯田。这是什么？为什么它穿着这样一件与众不同的衣服，在那厚厚的坚硬的盔甲里，一个尖尖的只有拇指一样大小的小脑袋正小心翼翼地伸了出来，它有一双黑溜溜的小眼睛，后面还有两块粉红色块，就像一个害羞的.小姑娘，它就是我家的小乌龟。
小乌龟是我们家的新成员，我找出了一个养鱼缸，装点水，再放了几块漂亮的石头，这就是小乌龟的家了。小乌龟刚来到它的新家还不熟悉，总是东看西看，一有动静就把便把头和四肢缩入壳内，后来它习惯这里的环境，胆子大了也变得活泼起来。就这样，它静静的就在这里生活了几个月。
有一天，我给小乌龟换水时，发现小乌龟并没有鱼鳃，没有鱼鳃在水里是如何呼吸的呢？为了找到答案，我上网查找了资料。原来，乌龟也是靠肺呼吸，在水里会经常把头伸出水面呼吸。为了得到证实，我做了一个实验。我找来几块石头，把小乌龟压在水底，看看小乌龟有什么反应！小乌龟被石头压在水里一动不动，五分钟，六分钟，小乌龟依然没有动静，十多分钟过去了，小乌龟开始动了，他先吐出几个泡泡，身子用力挣扎起来，可是石头太多了，它怎么都起不来，我连忙拿开了一块大一点的石头，小乌龟费了九牛二虎之力才顶开石头，然后立刻游到了水面，把头伸出水面呼吸起来。对不起了小乌龟！害得我差点把你给淹死，今后可不能这么乱来了。
通过这次实验，我知道小乌龟是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保护它，再也不让它受到伤害。
小学生的作文10
老师昨天告诉同学们：“明天就要考试了！要抓紧复习啊！”小明回到家里，早把这件事忘得死死的了，他一会儿玩电脑，一会儿看电视。而小美就在家里认真的复习，想明天考试得100分。
第二天，他们拿到了试卷，小明一看可后悔了，好多题都不会做，他后悔昨天没有认真的复习，看到了小美一边认真地做题，一边还美滋滋的乐着，心想她肯定昨天复习的很好。小美看着卷子心里想，怎么这张卷子的题这么简单啊！小明看着卷子急的象热锅上的蚂蚁，他抓耳挠腮，小声嘀咕着：这题怎么这么难啊！早知道我就认真复习了，我该怎么办呢，这要考不及格得多难看啊。突然他扭头正好看到了小美的卷子，一个妙计涌上了心头，他乘老师不注意，眼睛飞快的看了下小美的答案，然后把答案抄在自己的卷子上，他开始抄卷子了！他一会儿看看老师，一会儿又看看小美，然后又低头飞快的写着。不过他的举动很快被小美发觉了，她悄声对小明说：要是你还抄的话，我就告诉老师了。小明却没有听进去，还继续抄小美的答案。小美不想破坏她和小明的关系，也就不管他了。
过了几天，卷子发下来了，小明看到自己考了99分，高兴得笑了。就在这时候，老师来到了小明的面前对他说：“你是不是抄小美的答案了，连错的题都一样，对的题也一样。”小明听后羞愧的低下了头，一句话也不说。
晚上下起了瓢泼大雨，小美冒着雨来给小明补课，她对小明说：“下次可不要抄我的了，要是你自己一个人考试，你又不会，那你去抄谁的'啊？”小明感到非常惭愧，对小美说：“下次我一定不抄别人的答案了，我保证认真复习，认真思考，考出自己真实的成绩来。并且我相信我一定会超过你的。”小美听了小明的话，高兴得笑了。
小学生的作文11
我奶奶今天已经七十二岁了 , 脸上布满了皱纹 , 笑起来那皱纹更像是一道道沟壑 , 还露出没有牙齿的大嘴巴。但是我就是喜欢奶奶，因为她是一个与众不同的“另类”老太太。
记得有一次，我放学回家，走到家门口，才发现忘了带钥匙，该怎么办呢？对了，奶奶家就在旁边，去她那里，兴许还可以捞到什么好吃的呢？
我快步跑进奶奶家，只见她正专心看她的越剧呢。看她那模样，戴着老化镜，还手舞足蹈的，整一个越剧“粉丝”。
“奶奶，我来了，饿了，有什么好吃的`？”我大声喊。
“哦，是宝贝来了，没有什么吃的，你自己动手吧。”
“什么？您知道我什么都不会呀？”看来是奶奶不愿离开她的越剧吧，真是的。
“行，奶奶教你。都 13 岁了，也该学着点了。”说完，居然离开了电视机，拉着我的小手来到厨房间。
奶奶麻利地从冰箱里拿出两个鸡蛋，转手交给了我。
“哦，打蛋呀，我会。”这事我干过，很轻松的。
“好了，现在你就打开煤气，让锅预热……”奶奶一脸的认真，一步一步的“传授”起她的蛋炒饭经验，我一边听她讲授，一边手忙脚乱的把锅盆勺弄得叮当响。似乎奶奶是一个指挥，而我是乐队里演奏打击乐器的乐手，只是我这乐手演奏得很不熟练，这音乐也不是很美妙。
经过一番敲敲打打，我的点心大功告成了：一碗香喷喷、金灿灿的蛋炒饭。我狼吞虎咽的“消灭”了自己的“杰作”。
等到饭后肚饱，我才发现我的“戏迷”奶奶早坐在沙发上，津津有味的欣赏着她的精神乐园呢！
今天，奶奶让我明白了：一个人从小要学会自己照顾自己，自己能做的事自己做。感谢我的“另类”奶奶，我会永远记住那一碗特别的“蛋炒饭”。
小学生的作文12
音，乐，两者而生音乐。“音”，就是声音，“乐”，则代表乐曲。同学们，你们是否用心去听过音乐，又是否知道倒音乐的无限魅力呢？
感受音乐，得先感受它的音。
中音do，我仿佛看见一块毫无边际的天地，它让我的视野一直向前伸，永远望不到头。
中音re，又给了我一种截然不同的感觉。它像是一棵正在呼吸的大树，给人一种生机感。闭眼轻呼一声re，身体顿时就有了一种放松感。这个音，好似一首动听的摇篮曲——一个只由一个音组成的曲子！
中音la，又是怎么样的呢？它给了我一种美好的感觉，又有一种至高无上的神圣，让我感到这个音好似一个至高无上的皇者，不可侵犯。
感受了音，才能感受到曲的精髓。
曲，好像以为神奇的魔法师，是它让一首曲子变得更加美轮美奂。
就像是为什么la后面是do，do后面是mi。我个人认为，去就是因受音乐中意境的创造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑师、设计师，就是一位有经验的指挥家。当你感到了一首音乐的内心时，你就会知道，曲的杰作是多么的伟大。就拿最近较流行的《江南style》做例子吧，他为什么能够成为神曲之一呢？这是因为，每个人的`心中，都会有一种豪放感，这首曲子恰到好处的激发了一个人的内心。可以这么说，当你喜欢上一首乐曲时，你会发现，这首乐曲想表达的，和你的内心是那么的相似……
没错，音乐自身乃是一种灵魂，当灵魂打动你时，歌词、歌调无论有多么动听，你都会认为它是美好的。
音乐，从本质上来说，它是画着无数音符的五线谱，而实际上，它是艺术的结晶，它是天之骄子，能彻底感受音乐的人必定是不凡之辈！
看到这篇文章的人们，去感受音乐吧，去感受它的真谛吧！
小学生的作文13
“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。”春天就这样轻轻地走了,挥一挥衣袖,不带走一片云彩,可是我分明还看见她驻留在那嫩绿的枝头,欲语还休。美丽的蝴蝶不愿与她分离,绕着残红翩翩起舞;勤劳忙碌的蜜蜂不愿与她分离,不时嗡嗡叫着,呼唤渐行渐远的春天。不管我们愿不愿意,春天已飘然而去,取而代之的,是别具一格的夏姑娘。
该用什么词来概括初夏的景色呢?“绿肥红瘦”?不,那写的是暮春花事。“绿暗红稀”?嗯,这还差不多!“绿”而“暗”,形容绿的浓重;“红”而“稀”,可见芳华渐渐褪去,但还不是绝无。在哪儿呢?放眼向四周搜索,哦,找到了,田间那丛小野花,不正星星点点地开着几朵小红花么?但那红色似乎很淡,淡得近乎寂寞,尤其是映衬在周围的浓绿之中,更显得“晚花酣晕浅”。再看那绿,正无边无际地向天边蔓延,扩展成一幅用绿渲染的国画,意境深远。俯身细细端详,那绿便极富层次,这一块是嫩绿,那一块是墨绿,这些绿得油亮,那些绿得深沉。
油菜花已所剩无几,露出青翠欲滴的果实,再过十天半月,便进入收割时节,农民伯伯即将割去一株株饱满的油菜,洒下一串串晶莹的汗珠,留下阵阵爽朗的笑声。我们临近毕业,像那飘落的杏花,让人有些不舍和哀伤。而生活的`脚步不会停息,我们还是相拥相泣,告别同窗六年的伙伴。或许也该庆幸,因为我们还年少;我们更应珍惜,因为时不我待,生命不能重来。
这是一个美丽的季节,绿树成荫;这是一个离别的季节,挥别过去,奔向未来;这是一个成长的季节,从天真到成熟。人生如同四季轮回,初夏不正如年少的我们?同样的热烈,同样的奔放。李大钊说过:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”我们也要抓住青春的美好时光,用少年的万丈豪情谱写一首独属于我们的青春之歌。
小学生的作文14
我弟弟今年七岁，个子不高，又瘦又小，上树、追狗、玩猫，无所不能，好像浑身有使不完的劲。他是我们家的开心果，常常逗得我们开怀大笑。
这天，我还睡得迷迷糊糊的，忽然听见弟弟在外面大喊大叫。准是又出事了，我连忙穿好衣服来到楼下，妈妈也来了。果然，弟弟又跟猫玩上了。我家的这只猫呀，不捉老鼠专追小鸡，气得爸爸一急用一根绳子把它给拴在一根柱子上了。只见弟弟在拴猫的柱子周围画了个约一米见方的格子，在两步远的地方也画了个同样大小的格子，嘴里还不停地自言自语。弟弟站进格子里，瞪大了眼睛，一手撑腰，一手指着对面的猫，气势汹汹地说：“你这猫仔子，吃了熊心豹子胆了，竟敢捉你‘大爷’家的'鸡？”看他那凶巴巴的样子，我真想笑。弟弟说完，又蹦到了猫的领地，趴下身子，两手托着下巴，眯起眼睛，温柔地说：“喵，大爷，我是追小鸡玩玩，你干吗这么凶嘛。”那声音让我肉麻。弟弟又一跃而起跳到对面，立刻换了声音：“还敢狡辩，不说实话，看我怎么收拾你。”接着，又蹦了过来，趴在地上，阴阳怪气地说：“喵，大爷别发火嘛，那只鸡被我追到草堆里时不见了，后来我就不知道了。”那声音还带着哭腔呢。弟弟又一个鱼跃，跨到对面，拉下脸说：“依我看，那小鸡一定是被你吃了。不跟你啰嗦了，来呀，把这可恶的猫斩了。”说着，手一挥，自己跳了过去，一下按住了猫，举起右手，在猫背上连剁十几下。那猫被按在地上，四只脚蹬个不停，“喵呜，喵呜”直叫唤。剁了一阵，弟弟站起身来，拍了拍身上的灰，昂首挺胸，踱着方步走开了。
我和妈妈都被他逗笑了，妈妈说：“明明(弟弟)的表演才能真不错，以后能当电影明星。”
小学生的作文15
从小妈妈就教导我：“帮助他人是一种美德。”为此，我时刻不忘随时随地帮助别人。有一天下午，我帮了别人一个大忙，令我至今记忆犹新。
这件事要从我一次坐上公交车说起。话说当时坐在公交车上的我，正怡然地看着窗外的风景，实然听见“啪嗒”一声，回头一看，原来是一个人的钱包掉了。我想，这个钱包一定有重要的证件、银行卡之类的，如果丢了，多麻烦。我一定要把它还给失主！我正想叫住掉钱包的那个人，没想到车刚好到站，那人直接下车了。我拾起钱包，打开一看，天那！里面还有他的身份证和护照呀！这么重要的东西可不能丢！我必须尽快还给他！于是，我忙请求司机师傅再开了一下车门。门开后，我便拿着钱包跳下了车。我看见他已经走远了，并且正要拐进一条胡同，我连忙一边大叫，一边飞跑过去。可是当我到了那条胡同口的时候，那人却消失得无影无踪了。这可怎么办，我心想着，忽然急中生智：他一定是住在这个胡同里的，那他的'身份证上……我立刻拿出了他的身份证，太好了，地址栏上写的就是这里！我找到了他住的院子，院子很大，住了很多户人家。于是我便挨家挨户的询问，很快便有一位老奶奶指点了我方向。我走到那户门前，敲了敲门。门开了，出来的正是丢钱包的那个人，我忙说：“你的钱包掉在车上了！”那个人听了我说的不由得一愣，连忙摸自己的裤兜，果然发现钱包早已不翼而飞了。他激动的地接过钱包，并连声对我说：“你真是帮了我一个大忙，我明天就要因急事出国，没有护照可不成啊！太谢谢你了！”
这次，我很自豪，因为我帮助了别人，也做了一次“活雷锋”！
【小学生的作文】相关文章：
小学生作文—直面挫折_小学生作文03-02
小学生的作文01-29
小学生作文07-13
小学生这就是幸福作文_小学生作文02-23
小学生安全作文02-16
小学生作文评语02-24
小学生优秀作文02-02
春天小学生作文02-19
【热门】小学生作文04-05
小学生作文【荐】04-06