君子学生作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的君子学生作文，欢迎阅读与收藏。
君子学生作文1
君子不器，即君子不能像器皿那样只有一种作用。在社会上有“有一技之长，方有立足之地”，也有“样样通，没样精。”社会生活中，着重强调了拥有一手绝活的好处与重要。但仅凭一技之长就能立足社会吗？这是远远不够的。一个老板如果只懂得拉拢生意，而不会管理生意，那么最终他是失败的。反之也一样；一个技术师傅，如果仅会这项技术，而其他全然不懂，那他就变成了一个只会工作，只会赚钱的机器人。由此而观之，“样样通，没样精”倒胜过了“有一技之长，方有立足之地”了。
再拿我们的教育现实来说，有分数就有好待遇，试问？如果你的分数不好，就算你的品德再好又有什么用？反之，如果你分数好，品德不好那又会怎样？统局观之，惟有全面发展才能立足于社会。但话说回来，如果在这些考试科目中，有一科给你拖了后腿，你是否会为了这一科而暂且放下其它拿手的几科，来加快这一科的进步速度，让这几科都平衡吗？你一定会。因为为了分数，或许，因为这一科你进不了理想高中，进不了理想大学。所以，为了你的前途，你会毫不犹豫这么做。但却有人说：“如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，我们只好把“全”字人下的'“王”拿掉。时代需要的是人才。”确实，如果你为一科而把其它几科都磨平了，也就等于你让你的长技流于俗，那么就算你考进理想高中、大学，但你却流入了庸俗这一派，你不再是为理想而活着，你是为追求自己前途而追求。人生的意义在于追求，但你这追求不入雅的行列。
器皿只有一种用途，所以受人奴役。我们也不应该只有一种用途，因为我们是大自然最骄傲的杰作。
君子学生作文2
他一表人才，堪称“君子”，他就是我那“可恨”的同桌。
与他同桌的一年里，我真是受尽了折磨。他在我眼中就是个典型的“君子”――动口不动手。和我吵架已成为了他的家常便饭，一有空就开始跟我吵，瞧，他又开始来劲了！
镜头一
我同桌写的字，那叫相当地有特色，可谓是前无古人，后无来者。有一次，老师让同桌互查作业，我拿过他的作业本一瞧，他的字用一个字来形容，那就是“猛”。唉，如果想模仿王羲之那“笔力强健”的字体就早说嘛，何必折磨我的'双眼？！我朝他瞪了一眼，说：“你的字该练练了，怎么这么……？”这时他又开始使出他那“有才”的口技，大声吼道：“我字写得怎样用得着你来管吗？你是谁啊？！”顿时口水漫天飞，好一会才恢复平静。不过后来他倒也学乖了，一旦写完东西要交时，他就拿来给我“审核”一番，怕受到老师的批评。有时还会讲一些幽默的笑话，令我捧腹大笑。
镜头二
在剧烈的争吵中，基本上是一天一见的“世界大战”又一次拉开帷幕，详情请听分解
忍了半年多的我在这天终于爆发了，在同桌 “大展身手”后的片刻，我瞪着他，说：“你能不能不跟我吵架，这样好吗？”本来我不说没事，一说却不得了，身怀绝技的他又开始滔滔不绝起来：“我说什么是我的权利，你没有资格管我自己的权利！”我哭笑不得，只好跑到教室外去避避风头。
唉，他真是令人难以捉摸，一会把我说得快哭，一会又让我开怀大笑，也许，这就是他的特点，可真是个独特的个性，以至于让我难以忘怀……
君子学生作文3
每个人对君子都有不同的定义。我眼中的君子是品格高尚、如切如磋、如琢如磨、勇敢正直，虚怀若谷、心胸宽广的人。上学期的语文课本中，我认识了许许多多的伟人，他们的美好品质和远大志向感染着我。但，让我印象最深刻的，是他，鲁迅。
在旧社会时，平民百姓与权贵豪门的金钱差距极大。有的人家里，吃了上餐后就没下餐了，还得去田里辛苦劳作；有的人家里面食物堆积如山连发臭了也不愿意与他人分享，身在异国他乡的鲁迅，原本是一名医生，但他对中国的这种现象感到厌恶，于是他便回到了中国。开始用“笔”来作战，批评了那些骑在人民头上的`权贵与社会中的腐败现象；一边尽自己的微薄之力，帮助身边的人。
一次邻居家的女仆吵架了，吵得不可开交，越吵越激动。而时，鲁迅为了完成一篇文章己经三天三夜没有睡觉了，他原来可以下楼给两位女仆劝架，但他没有这么做。他选择了让她们俩人吵出来，因为吵出来，怒火就消了！就这样，鲁迅先生一夜未眠。
还有一次，一位车夫的脚被玻璃渣弄伤了。鲁迅先生不但没有对他不理睬，还去帮助车夫处理伤口并为他包扎。他是多么地高尚与大度啊！
鲁迅先生原本可以在国外继续学医，而他却放弃这前程似锦的好工作回国“战斗”他就是我心中的君子，我要向他学习，成为更好的自己。
君子学生作文4
君子，也就是有优良品性的人，有渊博学问的人，而我说的君子，是无论处在什么境遇都能保持安然自得的人。
而所谓”安然自得”，也就是不受他人影响。如果你在一个喧闹的地方写作业，没有足够的意识力，那么一定会被旁人干涉，导致无法静下心来，仔细思考，会变得十分浮躁，效率明显变低，作出来的作业也一定不怎么样。为什么呢？因为周围的喧闹会打乱一个普通人的思维，而普通人没有足够的意识力。
有些人可能会说：”近朱者赤，近墨者黑”。那可能就大错特错了。这只是一个看似有道理的`借口，一个普通人的借口，一个没有君子品行的普通人。一个能达到”出污泥而不染”的人，也就是君子，有着莲花一样品行的君子。
君子，可不是一个人想当就能当地，这必须有超常的意识力，可想而知，这是很难的。它要时时刻刻自我反省，面对品行不好的人，他能不与后者沾上一点儿关系，也不会被他的恶劣品行所影响，反而能够照常地保持自己原有的优良品性，不受他们任何干扰，做自己的事，走自己的路，过自己的生活。然而君子的朋友也一定是君子，因为他们能够相互学习对方的好品行，而也只有这样，才能得到真正的提高。所以，做一位君子也是万分重要的。
再回首当今社会，有一些学生正是因为有一个君子做朋友，才得到了学习上的提高，这种相互影响是值得我们学习的。而还有一些本来品行优良，学习优秀的学生，长期生活在“淤泥”中，也渐渐成为“淤泥”。这或许也就是要做到“无入而不自得”的原因了，为了自己更美好的未来，成为一个君子是必不可少的了，而只要世界上多一些君子，相信能够改变他人，让世界变得更加“君子”。
无入而不自得，可以为君子也。
君子学生作文5
虽然我是男孩子，但也十分喜欢花，而且对一种花情有独钟。你要问那是什么花，我来说，你来猜。
它是花中四君子之一，当百花凋谢的时候，只有它傲立着，它的颜色五彩斑斓，红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的如霞，紫的如梦……你猜到了吗？对了就是——菊花。
我家的阳台上有几株菊花，它们的茎是嫩绿的，有一层绒毛，摸上去有些粗糙，可能是与寒冷搏斗的`结果吧。周围布满了碧绿的叶子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。接着走近仔细观察，有一些很小的花骨朵，完全被绿色的花萼包住了。藏在叶子里，好像在和我们捉迷藏，或是害羞得迟迟不敢见人呢！有开了一半的花苞，圆圆的，鼓鼓的就像吃饱了饭的小胖子。嫩绿的花蕊在花瓣的怀抱中，变成了天上的点点繁星。还有更大的花朵不服气，绽开笑脸。它的花瓣层层叠叠的簇拥着，像几十个甚至几百个亲密的小朋友拥抱在一起，好像在议论着怎样把秋天打扮得更美丽。
再仔细观察它们的花瓣，有的像妈妈的卷发，有的像金色的滑滑梯，当下雨时，雨水像娃娃一样滑了下来。有一株紫色的菊花造型十分特别，吸引了我。它的花瓣有一部分抬起了头，像公主的皇冠，还有一部分的花瓣是向下的，像姐姐的蓬蓬裙，真是有趣。
妈妈告诉我，菊花不仅美观，还能泡茶喝呢！它泡的茶清热解毒，味道淡淡的，喝下去后有一阵甘甜。
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我最喜欢婀娜多姿的菊花，它让我赏心悦目，百看不厌。更让我想到了元稹写的菊花诗：“不是花中偏爱菊，此花看尽更无花”。
君子学生作文6
宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。
竹子，是那样的清高。在漫长的几千年中，与当代文化结下了不解之缘，被众多文人墨客喜爱。从东晋陶渊明的“桑竹垂余荫，菽稷随时艺”，到唐朝杜甫的“绿竹半含箨，新梢才出墙”，再到清朝郑甑“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，都有它的身影。
我也十分喜爱竹子。喜爱它坚贞不屈，喜爱它身处险境却总能顽强地活下来。有一年，台风来到这儿，十分猛烈。我想在外面扎根的植物大部分会抵挡不住台风的肆虐，那竹子会不会折了腰？能不能继续挺立着？台风过后，我看到路边一棵原本生得高大茂盛的树竟然被折断了，平时哪些争奇斗艳，雍容华贵的`花儿，因为抵挡不住台风的折磨，纷纷地下了头。让我吃惊的是，学校里哪些竹子依然挺立，经过风雨的袭击反而显得更加威武。我深深相信，它无时无刻是那样自强不息。寒来暑往，依然生机勃勃，挺拔苍劲。
“君子当如竹”，这句话使我想到了哪些战士们，为了祖国的安定，几十年如一日地辛勤工作，却从未抱怨过。为了别人的幸福，甘愿自己受苦。无论多少风雨，多么艰险，为了人民解放，毫不犹豫地奉献出自己的一切，却无怨无悔。“君子当如竹”我们也要像竹子一样顶天立地、正直勇敢、不屈不挠。
君子学生作文7
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人的诗中的梅花给人以坚韧不拔的印象。而在我眼中，梅花不仅是坚韧的化身，更是那团结的象征。
我们家门前有一棵梅花树。正值初冬，一朵朵梅花傲然挺立在枝头。北风乍起，细雨绵绵，梅花却不为所动，依然立在那，似颗颗闪动的红星。纵使在冬夜昏暗的灯光下，仍绽放出强有力的光芒，给人以前进的`力量。望着此时身前的三两朵梅花，思绪逐渐飘远，仿佛又回到了那天晚上……
那是一个寒冷的傍晚，天空中飘着小雪，北风呼呼地吹着，像一把刀子似的，刺痛了我的脸颊。不知是一时兴起，还是早有打算，我走出门，去看那梅花。
来到梅花树前，心中不免一阵惊喜：梅花都开了，一朵朵簇拥着，仍风刀霜剑，傲立枝头。似乎像在彼此取暖，以此来战胜凌冽的寒风。此时，梅花给了我一个印象——团结。是啊，就是团结。有什么力量能比集体的力量更大呢？我问了自己一声，便又叹了一口气，不知如何作答。
“遥知不是雪，为有暗香来。”王安石曾发出如此感慨，我如今何尝不是如此呢？红艳艳的梅花中，像是飘出一只大手，把我勾着，一步一步走近。轻嗅，梅花的阵阵香气扑面而来。身边更是早已香气氤氲。香本不可见，但在那梅花的火红背影下，似乎逐渐显现出来，红通通的，萦绕在梅花上，树枝上，我的心上。便感觉不冷了，一股暖流自心底流遍全身。
北风仍在吹着，小雪仍在飘着。但我的心却随那梅花飞远，天地间，似乎只有那阵阵的梅花香……
梅花，难道不就是一位谦谦君子吗？
君子学生作文8
每个人对君子都有自己的定义，而我眼中的君子则是正义凛然、两袖清风、高风亮节、深明大义、风流倜傥、玉树临风、卓而不群的人。这些伟大的历史人物，他们的美好品质和远大志向感染了我，我也要努力进取，成为像他们一样的君子。
在历史的`长河中，留下了一位位君子的足迹，这些君子们用自己的足迹踏遍了大江南北，永驻人们的心中。
“自古英雄出少年。”小时候的顶羽喜欢武功，经过多年磨炼，有了令人叹为观止，抵挡万人的大本领。虽然最后汉军大获全胜，项羽宁死不屈，最终自刎乌江，但依旧流芳百世，留下了“西楚霸王”的美誉。
孔门十哲之一的子贡也是我眼里君子的典范。他尊师重道，当有人说孔子坏话时，他挺身而出“夫子之不可及也，犹天之不可阶而生”；他聪明智慧，口才一流，说起话来头头是道，为了保全自己身处的国度，一一说服其他国家齐心协力一起攻打吴国。在他的不懈努力下，吴国大败。同时，他也十分孝顺，在孔子死后，为孔子守墓，整整六年之长。他能说会道、勤学苦读，成功铸就了他的君子形象。
我眼中的君子还有屈原、苏武等人，他们的品质令我肃然起敬。他们就是我学习的榜样，前进的动力，人生的目标。相信终有一日，我也能成为一名真正的君子！
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