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陶醉学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的陶醉学生作文，欢迎大家分享。
陶醉学生作文1
陶醉，其实很简单，只要用眼去观看，用心去欣赏就够了。
而最令我向往的，最陶醉的地方，是内蒙古的大草原。
那一次，我和家人一起去内蒙古旅游。
下车以后，映入我眼帘的是一幅美丽得如诗如画的大草原。一会儿后，我们骑马了。
坐在马背上，马缓缓地走着。我不由自主的抬起头来，不禁眼前一亮：浩然一条云河就横在眼前，云一层一层地，像棉花铺成的阶梯。云朵在风的吹拂下悠悠地飘荡着，就好像那波光粼粼的蓝色湖水在风的作用下起伏不定。慢慢，又融化在了蓝天里了。
望望前面，一碧如洗的大草原显得是那么地神秘，一望无际的碧草摇曳着柔软的身躯，远远望去，那无边的绿海轻轻浮荡着，仿佛在尽示着大自然那生命的赞歌。马！这富有生命的`灵物，是它，为人们带来了欢乐，给大自然增添了一丝生计。
我望了望这一匹马，它的毛呈雪白色，全身没有一丝杂毛，但在它的棕毛上，有一条笔直的乌黑的毛。它那柔软的棕毛正随着微风尽情地飘扬。“哒哒…哒哒…”这匹马，一边走，一边发出了这有节奏的小令，如滴水般清脆。可是，一会后，马却飞奔起来。它的速度如离弦的箭，如“马踏飞燕”，如风般快，那豪健的四蹄迅疾有力，呼呼生风，使人眼花缭乱，分不清是它的四蹄在跑，还是一个飞镖在转。“哒…………………”现在，四蹄奏响的“交响乐”如黄河在咆哮，如猛虎般凶猛，似乎在发泄着自己心中那势不可挡的仇恨……
在这富有生命的草原上，你不觉得陶醉、惬意吗？
陶醉学生作文2
绿油油的植被是你迷人的外套，扮靓了你；清澈透底的小溪是你清凉的体液，柔嫩了你；奔跑嬉戏、展翅翱翔的万物是你生命的细胞，丰富了你；巨大坚硬的岩石，是你不屈的傲骨，挺拔了你。
我爱山，爱山的秀丽。沿着崎岖的`丛林小径，走进大山深处。小鸟在欢快地鸣叫，好似在开联欢会。树林长得很密，遮天蔽日，只散射进几缕阳光，温暖地照在潮湿的山地上，照在行人的身上。飞来飞去的蝴蝶，看去眼花缭乱，它们停在一朵朵艳丽的小花上，虽没有玫瑰的芳香，桂花的甜香，只是暗暗的幽香，就足以令人陶醉了。
我爱山，爱山的伟岸。每每孤身一人，站在山脚，心中油然而生一份对山的敬意，感到自己的渺小与脆弱。怀着这种深深的敬意，爬上了山顶。凉风习习，扑面吹来，回响在山谷中，激荡在心海里。“会当凌绝顶，一览众山小”。身在最高峰，怀着一种阔大的心情，俯视山下，目力所至，一切竟是如此平凡：川流不息的车辆和人群如蚁出行，密集的高楼与大厦不再高耸入云……视力征服的喜悦中，蓦然明白：这一切都是因为山的伟岸。
我爱山，更爱山的神秘。当我试图征服一座山时，总是信心百倍，冲劲十足。越过了一道又一道岭，翻过了一面又一面坡，我会累得停了下来，用手支撑着身体，气喘吁吁。抬望眼，山还是那么辽阔似野，曲折蜿蜒，似乎永远没有尽头。但我决不会放弃攀登，决不会放弃寻找。我无法自已，我被一股神秘的力量吸引着，前进着，每走一步都会充满欣喜和神奇。
山是一幅精彩的画卷；山是一位敬业的老师；山是无声的哲理；山是野性的回归。
啊！如此多姿多彩的山，怎能不令我陶醉！
陶醉学生作文3
1冰雪消融，春意盎然，我们又迎来了一个春天。这天，我与妈妈去了我太姥家，去了春天的乡村。
2一路上，我目不转睛得向窗外望，这是生命的开始。大树都收回了睡意，开始抽根发芽，长出一个个绿苞；柳树也抽出了它嫩绿的枝芽，开始了装点春天的任务；坚守了一冬的竹柏似乎并没有倦意，它精神百倍，抖抖枝叶……
3刚下车，跟太姥打过招呼，我便来了田间。双脚踩在松软的土地上，就像踩在海绵上似的。小草们使出全身力气钻破泥土，好奇的望着这美丽的世界，兴奋的笑了……一片片嫩绿的草地，在我脚下优美的蔓延着。一眼望去，绿地和蓝天连在了一起，望不到头。走在乡间的路上，不时有满脸笑容的农民走过，他们拿着锄头，赶着牛儿。让我情不自禁的唱起了一首歌：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞衣裳……”画面成了一幅让人流连忘返的画卷，令我陶醉。一阵风带着泥土和花的芳香扑面而来，我情不自禁的`走了过去。那些野花漫山遍野的扑了过来，山坡上红一片，绿一片，那不协调的颜色却搭配的如此协调，让人赏心悦目。忽然间听到了一声鸟鸣，那么清脆悦耳，我欣喜的跑了过去，翻过这个小山坡，是一片一望无垠的草地，放眼望去，满眼都是青翠欲滴的绿。这绿色让人觉得目光在向远处延伸，草地也在延伸。枝头上，站着无数小鸟，它们站在一排，一起在演唱它们自己的春天赞歌……
4天渐渐暗了下来，那夕阳血红血红的，慢慢落下，它是为了再看一眼，再看一眼这美丽的春。
5在这喧闹的世间，还有如此美丽的地方！我感叹，自然如此美丽！我依恋，那美丽的乡村！
6我爱乡村，但我更爱乡村的春天。
陶醉学生作文4
循着潺潺的流水声，我们走进了明月山，游览了我日思夜想的云谷。
青山。白雾。翠竹。
我们仿佛踏入了梦境的天地：山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，若明若暗，使我们飘飘欲仙，随着风四处飘荡，好像自己也变成了雾，在山间与伙伴们嬉戏，围在游人周围，跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过，我心头一震，灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰，也找不到雾的边缘，只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨过裸露着的河床，跨过滑溜的卵石。随着流水潺潺、摇曳的小树，给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声，也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。
丛林。红旗。小道。
五彩缤纷的大旗，隐约闪现于郁郁葱葱的`树林中，穿梭在苍翠的竹林里，高声的呼唤，欢快的笑语，从队伍的前头，一直溜到队伍的后头，带着满怀的豪情，满腔的希望与满腹的寄托。近了，更近了……
细雨。凉风。飞瀑
终于，我们看见一条白链，素白晶莹，镶嵌在一片浓绿中，披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于，看见了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，来到谷底，思维似乎已停滞了，这梦中的仙境，这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉……
当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意，才意识到自己竟沐浴在雨雾中——是溅碎了的飞瀑。它亲吻着我的脸，头发和蒙尘已久的心……
我举起了相机，把这永恒的一瞬，定格，把这份难得的陶醉，定格。
陶醉学生作文5
陶器，相信每一个人都见过，但软陶可不是谁都玩过。这回，我就体验了一把“软陶瘾”。
话说今天，老师给了我们一个大大的惊喜：“今天，我们捏软陶。”话音刚落，我的心里便喜忧参半。喜的是又有一堂新奇有趣的活动课，忧的'是不知捏什么为妙。
但事情不容我多想，只见六种颜色的陶泥被老师抱了进来，放在桌上。“开始！”一声令下，大家立即出手，我也跟着拽了一块黄色的软陶，放在手中揉捏着，脑子里却在思考：“我该做什么呢？”
人偶？不行。
动物？也不行。
植物？咦，好像可以。
于是我立刻动手，把软陶分成一块块的，然后压成花瓣一样的形状，粘在一起，准备作为植物的花瓣。但当我正粘到第三个时，事情出现了“惨败”的苗头：这三个花瓣，东倒西歪，参差不齐，有大有小，真是一幅“横看成岭侧成峰，大小高低各不同”的“壮丽”景色。唉，这个不能再做下去了，否则，让人看了觉得骇人啊。
既然自己失败了，那就来看看大家做得怎么样。一抬头，我就看见一只“大黄鸡”在同学手中“鸣叫”。正感叹做工精细时，却又看见一个外星人冲我“微笑”，还有“彩虹桥”、“哈利萝卜”、“转基因西瓜”等等“绝世大作”。
这时，老师开口了：“只剩两分钟了。”算了，都这个时候了，还追求高大上？还不如一不做，二不休，弄个廉价、亲民、抽象的呢！
说干就干，不过几分钟，一个小人儿有着五颜六色的身体，还戴了一顶绅士帽。我欣赏了一下，嗯，效果已经达到了，抽象得令人研究不透……于是，我便在最后关头交上了作品。
总体来说，软陶还是蛮有趣的，毕竟，我们可以“陶”醉其中嘛！
陶醉学生作文6
田家少闲月，五月人倍忙。
——题记
五月，一阵风吹过，田里的小麦穿上了金黄色的外衣，被丰硕的果实压弯了腰。我站在田硬上，望着一片金黄色的海洋，享受着迎面吹来的凉风，啊!故乡让我陶醉。
进入小麦收获季节，各家各户都没有闲着，老老少少都一人一顶草帽扎在麦田里。有些人一点也不急，不慌不忙的启动崭新的割麦机，在别人羡慕的目光中开始工作，“啊呀!你看那机器可真快!”一对老夫妻目瞪口呆的望着麦飞快的割麦机，不一会儿，那麦地大半都被迅速割完。“唉!刘大哥，能不能你割完了把机器借给我们割下呀!”远处麦地的一位小伙子挥着手喊到，坐在机器上的刘大哥得意的'笑了笑：“好啊!割完就去!”“要不要钱呀?”老人问道，“要，十块钱一根麦子，要不要得?”说完大笑起来，“你这小子，又拿我开玩笑”，说完大家都笑起来了，故乡的慷慨和谐让我陶醉。
“恭喜啊!恭喜，恭喜张大爷八十五大寿啊!”一位中年人对张大爷祝贺道“哈哈哈!客气了，客气了，快屋里请。”张大爷脸上堆满笑容，满头大汗，迎进了一波又一波的客人。等客人都入席了，张大爷也坐上了主席，大家脸上也充满了喜悦，都站起来端起酒杯，便有一人领头说：“在这收获时节，我们祝张大爷福如东海，寿比南山!”，然后把杯里的酒一饮而尽，孩子们迫不及待地坐下，狼吞虎咽的吃着桌子上琳琅满目的饭菜。女人们坐在一起讨论着家庭琐事和奇闻异事，男人们则高声讨论着今年粮食的收成以及各自的收入情况，时不时发出豪爽的笑声，一片热闹的景象，故乡的喜庆热闹让我陶醉。
又一阵风吹过，麦田里只剩下堆积的麦杆静静的躺在那里，但村子里依然热闹非凡，充满欢声笑语，我想，这就是故乡让我陶醉的原因吧!
陶醉学生作文7
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
灰色的夜空中，隐隐约约出现一团乳白色的光，渐渐地爬上了楼顶，形成了一轮金黄的、浑圆的明月，悄悄的挂在了天边。她俯视大地，把光芒挥洒下去。我细细地看，隐约看到了月亮中模糊的景物。是树？是的，是月桂树。是山？是的，是一座座凹凸不平的山。是云雾？是的，是一层薄薄的，如纱般的云雾。是宫殿？是的，是嫦娥仙子日日居住的广寒宫。咚，咚，咚，咚......''一阵声音有节奏的传来。是吴刚？是的，他正在砍着一颗颗明知砍不完的的树。炼药房里，白兔不停地捣着药，为了给身子虚弱的嫦娥治病。
一阵浓雾盖住了这幅虚无缥缈的画面，遮住了高悬在空中的明月，只看见月儿在云层里闪着微光。一阵凉风拂过，带走了这阵云雾，明月重新恢复了那迷人的.光彩。穿过云层的月亮似乎更明亮，更富有诗意了。一下子，画面呼啸而过，月亮恢复了本来的模样。
望着发光、发亮的月亮，似银盘高悬天际。我却觉得月儿近在眼前，伸手可拮，只觉得她那么近那么近。月亮丛远古至今，先后看见了多少被毁灭的国家、树林、山坡、文化、遗迹......在这么多的事物中唯独你还是完整无缺的。昂首观之，细细回想——诗人从你那得到了绝句；摄影者从你那得到了美轮美奂的照片，你是迷人的，举世无双的。经过多么遥远长久的年代，你的光芒挥洒了那么那么久，依旧动人、靓丽，成为一道天然的风景线。
啊！月亮，请允许我对你进行发自肺腑的赞叹！
陶醉学生作文8
每一次，陶醉在寂静无声的书海中，我总能看到有声有色的世界。
在浩浩书海中，我又来到这个崭新的天地，它完全属于我，除了我，谁也无法安排它。
翻开一本看了无数次的书，我把自己变成书中的一个任务，感受着这些惊心动魄的遭遇，假如我是他，我该怎么办，会有怎样的结果？作者这样安排，是怎么想的？“温故而知新”，我总是有新的`收获。
在每一个人物身上，可以看到任何我没见过甚至没想过的事物。随着书中的人，我大胆地逃学，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奥秘……我也能以旁观者的身份，去感受生之喜悦，去体验逝去的无奈与凄惨，去推敲每一个人物所选择的人生道路……
书就是世界，但它是一个更奇妙的世界。我可以改变死亡，也可以改变命运；我尝试着飞翔，就真的融入了天空；我愿意穿越时空，就到了我想去的地方……
我陶醉了。陶醉在惊险神秘的魔法世界，骑上了飞天的扫帚；陶醉在高山流水的叮咚声里，看伯牙摔琴谢知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一样与鲨鱼搏斗；陶醉在鲁滨孙的孤岛上，假如我是他，我也会救下星期五……
书使我陶醉，因为它如知己般与我无话不说；书使我陶醉，因为它像帆船，搭载我驶向成功的彼岸；书使我陶醉，因为它给了我一片无拘无束的天地。
陶醉在书海，我肆意地遨游着……
陶醉学生作文9
在柔柔春风的簇拥下，在和煦阳光的照射中，我怀着愉快的心情去郊外踏青。几缕沁人心脾的清香飘来，我循着香气的方向找去，前方是一片茉莉的花海。我飞奔过去，低下头，仔细欣赏我最爱的茉莉。洁白的花朵小而嫩，含着将曦的露珠，质感极其舒柔，如婴儿小小的唇半张开的样子。茉莉花如钻石般镶嵌在绿叶中，清透的碧叶将茉莉衬托得更加娇嫩可人。花的本香、泥土的清香、露珠的湿润全部糅合于空气中，飘散在花海间。我要感谢大自然，是它让我能遇到如此的良辰美景。置身于这花海中，浓烈的馨香在我的灵魂中弥漫，将我紧紧包围住。我的思绪在香气中徜徉，我陶醉了。陶醉于迷人的花海。
清风徐来，将我吹醒，又将我带入回忆。
曾记得我漫步在深林中，感受着秋的.气息。一阵风袭来，我看见枫叶在飞舞，它们被秋风从树上送下，在空中打了个旋，在人生的尽头，优雅的下坠，落地是那么的轻盈。瑟瑟的凉风拂过我的发梢，掠过华美的红枫，吹起地上的尘土与落叶，飒飒的声音飘然过我耳旁。灵魂一下子被风带起，满呼吸都是清气。我陶醉了。陶醉于风起的枫林。
走过优雅的枫，记忆中枫底小草露出的绿意把我引入了另一个画面。
清幽翠影又在脑海中浮现，那是山中的竹园。微雨过后，一根根修长的竹子带着轻微的水痕，在风中舒展着碧绿的秀叶，傲然挺立于湿润的泥土中。凉风中带着水与竹的气息，这清风竹影让人感觉真是神清气爽。杜甫诗曰：“雨洗娟娟净，风吹细细香。”正是这雨后竹园的写照。在这空灵的深山中，幽雅的竹园是一道清澈的美景。我陶醉了。陶醉于清幽的竹园。
陶醉于花香，陶醉于叶落，陶醉于竹林。在大自然中，我陶醉了……
书，我陶醉于此!
陶醉学生作文10
“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……
悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑娘的脚步近了，近了。她为人们驱散了夏日的炎热，带来了她特有的凉爽，同时也为人们带来了累累的硕果，带来了丰收的喜悦。
提起秋姑娘，我的眼前便会出现一幅幅丰收的画面：红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，金灿灿的橘子，都挂满了枝头，田间吹来一阵阵凉爽的秋风……让我们踏着秋的.脚步，去寻找秋姑娘吧!
她悄悄地走来，走进了田野里。放眼望去，满是金黄的稻子，一阵风吹来，稻子们向我点点头，招招手，告诉我秋天的到来。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义;一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。
她悄悄地走来，走进了果园里。秋风所到之处是一片丰收的景象。首先映入眼帘的，便是红彤彤的苹果了，她真像是一个可爱的姑娘。不远处，便是黄澄澄的大鸭梨了，他们有的害了羞，躲在枝叶的后面，和我玩捉迷藏;有的则大大方方地站了出来，向人们炫耀他那优美的姿态。躲在最后的，就是这火红火红的石榴了，看把他们高兴的，个个都笑开了嘴，露出了珍珠般晶莹剔透的牙齿，让人见了馋延欲滴。秋天在五颜六色的果园里。
她悄悄地走来，走进了树林里。她为大树脱下了绿衣，换上了一身黄袍子;但她觉得还不够，又送来了一阵秋风，吹下了大树的“黄袍子”，让他变得光秃秃的，更好地迎接刺骨的寒冬。秋天在光秃秃的树林里。
“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……
陶醉学生作文11
抬头望去，雨依旧下着。
我喜欢聆听雨的声音，这有着说不出的惬意。雨一滴一滴的划过，带来了无尽的清新和舒适之感。如涓涓细流，可以随此尽情流淌。听雨仿佛可以远离喧嚣。
当细雨绵绵时，踩着雨在路上走着，倒也别是一般滋味。耳畔传来雨滴滴答滴答的声音，经过了雨的洗刷，空气中难得的清新。脚踩过雨滴的声音，听着也是如此的舒心。大概是因为雨，心情变得无比的顺畅。雨淅淅沥沥的下着，一切事物都别有一般风味，令人陶醉。
雨，是悠扬的歌，是芬芳的花，是天籁之音。一切都在雨中荡漾。当细雨纷飞，滴答声舒缓而优美。时光静静地随着雨滴离去，纷纷扰扰都随着雨的滴答声，而渐渐地平静。静静的听着雨那悠扬的歌声。
每滴雨，都拥有着感情，它能让一切焕发生机。每滴雨，都拥有着生命，即使它的生命是如此的短暂。
看到雨，忽然想了很多。人生，是如此的短暂。其实，短暂也就是当你的人生快过完时，你回头一看，竟已经过了这么久了。到了那时，才觉得人生是如此的短暂。漫漫人生路，风风雨雨，就是雨，如此的短暂。
人生重要的不是长度，是宽度。每个人刚开始都是一张白纸，但当我们渐渐地步入社会，这张白纸会留下点点墨迹。当人生结束，有的人也许还是白纸一张，有的人也许只有点点墨迹，有的`人也许已是墨迹斑斑。人，总应该坚持心中所想，努力的保持那张空白的纸。就像那雨，当它的人生结束时，它有的还是一张白纸。它死的有意义。就像那句话“有的人死了，他还活着。有的人活着，他却死了。”
抬头望去，雨依旧让人陶醉。
陶醉学生作文12
人们都说：生于忧患，死于安乐，这是真的吗？安逸令人陶醉？
一.醉生梦死：被窝里埋葬的青春
远远的太阳天上挂，正午的的鸟儿叫喳喳。好容易迎来了一个放假的清晨，岂能“虚度光阴”？明亮的光刺穿玻璃，一觉睡到天亮的我早已睡意全无，但始终不愿离开轻松的卧榻，掖紧的被子贴在身上，仿佛回到了儿时母亲的怀抱。温润的气息又好像是在滋养着昨日学习的疲惫，全身上下暖洋洋的感觉。而更让人陶醉的是上学早晨那种对床依依不舍的留恋，此番却可无限延长。
二. 通宵达旦：游戏里堕落的心智
灯影下，光屏旁。只有伶仃的钟表在黑夜中伴随着杂乱的键盘的敲击声 。
吃过午饭，大概做一会儿作业，就要开始周末最有价值的'电脑时代了。晚上补充的精力可全毫无保留全用在此了。光屏中传来悦耳的音乐，闪动着刺激的画面。他在不停的告诉我：这是一个险象迭生的世界，是一个自由无数的世界，是一个美好的....没错，只是告诉。但，胜利，我便欣喜若狂。失败，我便幽叹一声，决定一雪前耻。总之，我始终不愿离开，甚至连一杯水都懒得倒。直到——"你怎么还在玩？关掉！没数.....”键盘声戛然而止，光亮聚然消失 。只留下那可怜的滴答声。午夜的黑暗狰狞的把我困住，我揉了揉昏昏欲涨的双眼 与酸痛的颈脖。一天也就悄然而去。
等一觉醒来 ，约莫又是那个时候。夕阳无限好，只是近黄昏。我望着夕日欲垂，莫名的失落与空虚如决堤的洪水一拥而上，愤愤的质问我。我只好不了了之。匆匆补完作业，好满足那唯一的收获之喜。我陶醉于安逸，但这终究不是真正的安逸。安逸越多，负面的忧患也就越多。
人会在安逸与享受上萎靡死亡，离我远些吧。所谓的安逸！
陶醉学生作文13
两根弦，一把弓，一个底座，一根琴杆，如此简单的工具，却组成了时而凄凉，时而欢乐的二胡，它的简单让我陶醉。它的声音如同高山流水般清澈；它的声音如同秋天落日般忧伤；它的声音让我陶醉。二胡，一个充满着中华民族的灿烂历史的乐器，让我陶醉。
刚上小学时就开始学习二胡，当时只会拉个《星星歌》，七八年过去了，现在那些古典名曲早已没问题。拿起二胡，轻轻的抚摸，上面还刻着我的艰辛的汗水。拉上几曲，那些优美的音乐走入我的`脑海，让我陶醉在其中。
听！那是空旷山谷里的寂静，低沉的音乐，让我看到了没有尽头的道路；那是鸟鸣，让我看到了山谷旁的树木上几只鸟儿在歌唱；鸟声愈来愈强，时而高昂时而低沉，那是百鸟齐鸣，它们在争着歌唱冠军；突然音乐粗犷下来，又回到了寂静空旷的山谷，一个人漫步在其中，不远处响起两声鸟鸣。从音乐中清醒出来，定睛一看原来是《空山鸟鸣》啊。
翻了几页琴书，便进入了《春诗》中。听！那是春风的声音，它吹绿了树叶，吹红了花朵，把春天吹醒；突然安静下来，原来是小草正在悄悄的冒出头来， “嘣嘣嘣”所有的小草一齐冒出头，音乐又高昂起来。草儿、花儿、树儿手拉着手唱起了歌，小鸟停在树上也把歌唱，一幅美丽的春景图映入眼帘。
月光静静的照在湖面上，周围凄凉寂静，一位双目失明的中年人在湖边拉起了二胡。声音凄美忧伤，仿佛在述说着自己的不幸，让人不禁心疼起来。那位中年人带着我一起傲游在这凄凉当中，他就是阿炳，而这首曲子，就是众人皆知的《二泉映月》。
从音乐中走出来，抚摸几下二胡便又放回琴匣中。二胡让我陶醉，不能自拔。
陶醉学生作文14
我很幸运我生长在河南这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——郑州更是天堂中的天堂。
故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止新郑红枣，更有那驰名中外的中牟大蒜、河阴石榴等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的'天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机……
故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！
啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉 ……
陶醉学生作文15
在袁老师家客厅电视旁的一角，我看到了一棵大约高1米5左右的小树。花盆是很普通的黑色釉面花盆，上口大，下口小，外面的釉面上镶了一圈一圈的细细、凹凸不平的线条，小树被紧紧地埋在花盆内松细的土壤里。
从远处看，它就像一个文静害羞的小女孩，静静的立在电视旁的墙角，用充满活力的绿色点缀着房间。走近看，它比我的个头还高呢，就像一个脱了稚气的中学生。其实说它是树是不完全对的，它没有大自然中小树那么粗壮的枝杆，它是一根藤条，就像爬山虎一样的，缠绕着中间一根枯萎的小树干往上攀爬，还不停地蔓延出众多细小茎叶。在阳光的照耀下，看上去生机勃勃，就像我们这群充满了朝气的`孩子一样可爱。
在小树最外面的枝丫上是刚刚长出来的小生命，浅浅的、嫩嫩的是乎让人不敢触摸它；在这些小生命的下面是比它更早些时候生长出来的小生命，现在他们已经长成翠绿的嫩叶了，叶片也比较大，颜色也鲜亮多了，贴近叶片还能闻到一股森林中新鲜植物的气息；还有些墨绿色老叶了，叶片也长成圆的了，在叶子的中间还有好几条显眼的淡白色纹路，就像上了年纪的人脸上的皱纹。用手触摸老叶子，感觉比嫩叶子硬实多了，也厚实多了，用鼻子去闻植物的气息是乎更重些了，这也许就是有些人常说的成熟美丽的气息吧！
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