描写的小学生作文

时间：2023-02-07 09:13:01 小学生作文我要投稿

有关描写的小学生作文汇总8篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关描写的小学生作文汇总8篇

描写的小学生作文篇1

　　新学期一开学，班上来了一个新同学。

　　他的肩上挂着一个旧得发白的大书包，一身半旧的衣裤，矮个子，厚嘴唇，跟着班主任苏老师走了进来。他以粗重的声音自我介绍：“我叫万达。”那浓重的乡下声音，把同学们都逗乐了。有人窃窃地议论起他来，他却一副憨相，不羞不恼地一点儿不在乎。

　　苏老师指指我身旁的座位，安排他和我同桌。看着他大步走过来，我虽一脸不高兴，可也毫无办法。我故意把椅子往那边拉一下，不给他留多少空位，他却不介意，朝我点点头就坐下了。我把脸一扭，假装没看见。

　　上学，放学；上课，下课。一天天地过去了，我对他总是一副旁若无人的冷面孔。他总是行色匆匆地来去，闷声不响地写、算，好像无暇留意我的态度。时间久了，我不禁暗自嘀咕：“这个憨小子是不是脑子里面少根筋啊?”

　　有一天上早读课，铃声早已响过，他才抱着那个破旧的、沉甸甸的大书包匆匆进来，嘴里还不住地叨念着什么。同学们都偷偷地笑。他却目不斜视，直奔自己的座位。笑声大起来，他惶恐地四下一看，发现苏老师站在教室里。他先是一愣，接着，用手抓抓头皮，急转身“逃”出了教室，那个沉甸甸的大书包还抱在怀里。笑声更响了，苏老师也忍不住笑了。“报告!”门外响起了庄重的'声音，他再次走了进来，恢复了平日的那副神态，在众目睽睽之下稳稳地走到座位前坐下。

　　我早笑得直不起腰来，用嘲讽的眼光瞥了他一眼，心想：“这个傻小子，真是‘少根筋’!”一下课我便把“少根筋”的称呼给他散布开来，从此，他就有了这个外号。

　　有一天，我是值日生，下课时忘了擦黑板。上数学课了，数学老师已经走到门口，满黑板还是上一堂语文课的板书。我心里一紧，还没等站起来，“少根筋”已一个箭步冲上去，拿起黑板擦擦起来。他很快地挥动着胳膊，身体随之摇摆着。我真想去换他，可转念一想，又坐稳了：“想表现就让他好好表现吧。犯傻!”我心安理得地看着他在粉尘中“纵横驰骋”的憨态。

　　不久，学校选拔参加市语文竞赛的选手，“少根筋”竟然人选。我很不以为然：“侥幸碰上了，就凭他那个少根筋的大脑，哼!”

　　一周后，班上都在传说“少根筋”获得了一等奖。我不信：“真是天大的笑话!说不定是谁在奚落他呢?”可是，周会课上，苏老师正式宜布了这个消息。我犹如遭了当头一棒，被打槽了。我不禁自问：“到底是谁傻?谁脑子少根筋?"我前思后想，脸越来越烧。

　　第二天，同学们还在议论着“竞赛”和“获奖”的事，对他投以敬重的目光。可他呀，像什么事都没发生过似的，仍旧是行色匆匆，埋头读书，仿佛连坐在身边的我的微笑都没留意到。

　　时间久了，我明白了他就是这样一个人，永远在做他自己，不在乎别人怎么说。

描写的小学生作文篇2

　　今天，老师教我们一种新老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏规则是，一个人当母鸡，母鸡后面放着一个篮球当蛋，另外一个人当老鹰，限时二分钟。

　　开始做游戏了，我当老鹰，另外一个同学当母鸡。我准备从同学的`夹肢窝底下钻过去，他用翅膀挡住了我。我准备速战速决，我跑着，他也跑着，他跑得气喘吁吁。乘他不注意，我猛地一个饿虎扑食，把篮球抱住了，我赢了。

　　今天，我玩得真开心。

描写的小学生作文篇3

　　亲情是树，每个人都是它的根。母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春。

　　那一天中午，我和妈妈去外面吃饭，由于我们走得太匆忙，忘了拿钥匙和钱，可爸爸要到下午才能从乡下回来。我翻一翻兜，找到了吃早餐剩下的两元钱。虽然我也很饿，但妈妈没有吃早餐，而且天气也很冷，我就拿出了我的两元钱给妈妈，并说：“妈妈，我还有两元钱，你没有吃早餐，你现在去买个肉夹馍吧!”妈妈说：“我不饿，你吃吧!”我说：“我吃过了早餐，你没有吃，你该饿了，你吃吧!”我们互相推让着。

　　“天有不测风云”，突然刮起了大风，街上变得冷了，妈妈说：“快去买饭吧，马上他就不卖了。”我迅速跑过去买了一个肉夹馍。妈妈说：“天气非常冷，快把肉夹馍吃了，别凉了。”说完，妈妈还把自己的外套脱下给我穿上。虽然天气是冷的，可是我的'心里却是热乎乎的，有一种说不出来的滋味。

　　爸爸终于回来了，他把我们接回了家，到家的时候，妈妈就发了烧。看到妈妈生病难受的样子，我心里愧疚又感动，如果妈妈没有把外套和肉夹馍给我，那么发烧的就是我。

　　母爱就是这么无私、伟大!

描写的小学生作文篇4

　　春天到了，绵绵春雨过后，气温开始回升，蓝蓝的天上阳光明媚，暖暖的春风拂过，让人舒服。我们的大院里也充满了生机。在我家的花圃中，金色的迎春花首先来报春，接着玉兰开出了洁白清香的花朵，多姿的蔷薇也发出了嫩红的芽。银白的桂花害羞地躲在嫩叶的后面，在微风的吹拂下散发出一阵阵芳香，雪白的杏花也相继开放了，还有那红红的茶花，真是美丽极了，在春风中碧桃也开出了可爱的花朵，粉色的碧桃花正随风摇曳，枝头上一串串的花活像一张张笑容灿烂的脸，每当风吹过桃花的.一些花瓣就纷纷飘落，仿佛在下着粉红的雪，别有一番诗意。就连大榕树那看似已经干枯的枝条也冒出了饱满的新芽，有了它们的点缀，大院里的春天五彩缤纷显得更美了。鸟儿们也用它们那不同的歌声在枝头上欢唱，构成了一首春天美妙的交响曲。

　　所有的一切就像一幅精细而漂亮的工笔画，春意盎然，令人心旷神怡，我陶醉在其中，才体会到那百花盛开，万物复苏的季节是多么的美好!而现在在繁华的都市里，在高楼大厦的水泥森林中，这样的景象已经很少有了。我喜欢我们大院里的春的气息。

描写的小学生作文篇5

　　春天的校园万物复苏、百花齐放，显现出一片美丽的风景。

　　冬爷爷一走，春姐姐就来到了这个世界，让校园里已沉睡了一冬的小草苏醒过来，给了它们新的气力，让它们破土而出。

　　春姐姐让冬天还有绿叶的冬青布满了活力，让本来就有绿叶的冬青更加茂盛了，小叶子们都争先恐后的挤了出来，拼命的吸收阳光和雨露的气力，生怕错过了这个生长的机会。

　　春姐姐让校园里光秃秃的树干上的'叶子重新长了出来，来到了这个布满了阳光的世界。

　　春姐姐让校园里的小朋友们脱掉了棉衣，换上了凉快的衣裳，小朋友们都快乐地跑来跑去，兴奋的叫着。

　　总之，春姐姐来到了我们的校园，做了这么多的好事，是值得大家尊重的。

描写的小学生作文篇6

　　我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。

　　郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。

　　老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)WEI弱的'声音说：“上课!”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安(慰)WEI呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心(志致)，JU(聚)精会神地听老师讲课。

　　老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。

　　老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。

　　啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。

描写的小学生作文篇7

　　秋去秋来，又是一个桂花飘香的季节。

　　在外婆家的院子里，有两棵比我还高的桂花树。每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡作。我习惯每天都要去闻那股香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的.，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中，它向我诉说着秋的到来……

　　我不禁张开双臂，紧闭双眼，享受让人心醉的一刻。我情不自禁地与这小小的、黄黄的花瓣共舞。

　　这天晚上，我的梦里全是它的花香，它的美丽……