小学生的作文精品（4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我是匹驰骋于青藏高原之上的汗血马。告诉你哦，我现在看到人类就怕，并不是因为我胆小怕事，而是因为，那次的浴血之战，在我心中留下了永不磨灭的记忆……
10年前一个雷电交加的夜晚，一个科学家为了争夺名利、权利，还有自己的野心，妄想研制第一匹人造马。于是，便把枪口瞄准了我的家族。而我，便成了第一个实验品。在我临走之前，母亲那嘶心裂肺的哭声成了我心口永远的痛。
真不明白这个混蛋科学家的脑袋里装的是什么东西！！！竟把鹰、虎、豹、猪的基因组合后移植入我的体内。还对我进行了一次巨大的.改造，将他编制的电脑程序芯片装在了我的大脑中。然而连我也没想到，实验失败了。各种动物的基因分子混乱了，干扰了电子芯片的正常运行，将我异化了。我从这下刻起意识到，我再也不是那匹高贵的汗血马了，我成了战不死的战争机器……“杀了他！”我下意识地想。我在10秒钟之内了解了自己已刀枪不入，具有隐身、发射光子弹等可怕的战斗技能。然而，我再也控制不了自己！我在几分钟之内攻占了戈壁，并把边疆战士杀了个片甲不留。我的眼睛冒出暗红的yu火，身上也染满了血腥。
“蹑影（我的名字）……蹑影……”“这声音好亲切……啊！”我只觉得一阵疼痛，便不省人事。
我醒来后，妈妈把事情原由说了一遍，我不禁为人类感到痛心，人类啊！你何时才能克制自己的野心。
小学生的作文 篇2
我想发明一种特别的书包，它可以可以给我们的生活带来极大的方便。下面，我就来给大家介绍它的样子和与众不同之处。
他的样子和我们现在的书包没有明显的不同，在书包背面的上端有一个红色的按钮，它的作用是使书包变小，这样就可以把它放到口袋里，我们以后再也不用背着沉甸甸的.书包来到学校了。等到教室，再按一下红色按钮，书包就恢复了原来的形状了！而且这种书包很便宜，一个只要一百元就可以了。
在未来书包的上端，还有一个绿色的按钮，它可以使书包变得很大。有时候，比如一台较大的机器坏了，我们可以把它装在书包里，再按红色的按钮，就可以拿到修理部门修理了。而且这种书包种类很多，样式也很新颖。
外出旅游时，我们拿着又大又重的旅游包，有许多不便之处，我们可以把需要带的东西装在这个书包里，让旅游变得轻松方便，更多的是有趣。
这个未来的书包还有一个特点——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了东西，准备放入书包时，它不但会变小，而且还会发出滴滴的声音向人们发出警报。
这个书包还有一个功能，那就是讲课。有的同学在上完课后，总会忘记老师讲的一些内容，这是你就可以求助于你的书包了。上学只要带上它，就会自动记录下来上课所讲的内容。当你回家时只要按一下标着“x”的按钮，它就会自动播放出一个智能的讲师为你讲解你不懂得问题。
我发明的这个书包还有最后一个功能，在它的最上端有一个好似台灯的伞，它可不是普通的伞，它是一把万能的遮风挡雨的伞。如果下雨了，有些小朋友没带伞，只要按一下标着“s”的按钮，这个伞就会变大，供书包的主人使用！
怎么样，我发明的这种未来的书包还可以吧！你动心了吗？
小学生的作文 篇3
我有一个小猪存钱罐，它和别的存钱罐不一样，是因为它的漂亮衣服是我给“穿”上的。乐场关走近一问，原来是在给用泥做的存钱罐上颜色，我一听就来劲了，那一次，我、妈妈和妹妹一起去太原看望生病的外公，妈妈为了让我们姐妹俩更了解太原，就带我们到附近的公园去玩，因为那天下着蒙蒙的细雨，游闭了，我们只好去散步，走了一会，我眼睛一亮，发现前面有一群人在画画，就拉着妈妈向那走去，我嚷嚷着要妈妈也买一个让我涂一涂，妈妈爽快地答应了，经过我的精挑细选，终于选出了一个造型可爱的小猪猪。开始上色了，我小心翼翼地拿起画笔，认真地涂起来，我先给小猪戴上鲜红的蝴蝶结，再画出黑色的'大眼睛和肉色的小脸蛋，然后给它换上了浅绿色的外衣，最后穿上桔黄色的鞋子,别提有多神气了!虽然我没有大哥哥大姐姐们涂的好,但是,我十分高兴，因为我的存钱罐是世上独一无二的!
小学生的作文 篇4
每天我都在期盼着周五下午的“无课日”。因为我和同学们一样都可以选择参加自己喜欢的兴趣班。并带给我了一次难忘的经历。
每次，我都会准时在“无课日”的铃声中踏进合唱教室，等待老师来教我们唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老师总是不来，正在我感到奇怪之时，老师快步地赶来了。我以为要开始唱歌了，便坐得端端正正。这时，老师把我叫到她身边去，我有些惊讶，心想：难道是我上节课不认真？老师找我算帐来了？正想着，自己已经来到了老师身旁。老师和蔼的对我笑了笑，我心中顿时荡起一股最亲切的暖流，之前的担忧也荡然无存了。这时，老师递给我一本点名册、一支笔、一个精美的盒子，我更惊讶了。老师亲切地对我说：“请你帮我做些事好吗？”我心里十分愿意，用力的点了点头。老师接着说道：“你帮我点一下名，再管一下课堂纪律，并给表现好的同学发‘连元星’，‘连元星’就在这个盒子里。我有些很重要的事要办，得先离开一会儿。”老师一走，我便从惊讶立即转为了惊喜，神气十足地点起名来，也许是同学们知道了那小盒子里装着“连元星”，于是便个个精神抖擞，坐得端正、笔直，也停止了平时总是闲不住的.嘴。我把“连元星”发到了守纪律的同学手中。看到他们都安安静静地端坐在椅子上，很高兴，也更得意、神气了。我仿佛成了牧羊人，同学们就像一群听话的小羊。我就像一个能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。
过了好一会儿，老师终于回到教室，见到我们都很遵守课堂纪律，十分开心，也认同我的管理有方，让我以后继续管理合唱团的纪律，接过老师奖励的“连元星”，得到了老师的表扬，我更得意、神气了。
开始上课了，老师让我独唱，我得意忘形，以为老师又是想要表扬我，便站起来，张口就唱着跑了调的歌曲。全班同学哄堂大笑，老师也笑了，见大家都在笑我，我就像吃了辣椒，脸上辣得发烫，恨不得马上找个地方藏起来。
下课了，我暗自发誓：不能受了一丁点表扬就得意忘形，一定要以此为第一次，也是最后一次！
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