小学生的作文【锦集3篇】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
每个人都有属于自己的梦想，有人想当科学家，发明出对人类有益的东西；有人想当医生，为人民治病，救死扶伤；有人想当老师，在祖国的大花园中培养花朵……我的梦想是当一名作家，因为我喜欢写作文，喜欢作文获奖时的喜悦……
要想当一名作家，首先要学好语文知识，在课余的时候多积累好词好句和好的修辞手法等等。其次就是要多读书，我现在一到周末就去书店看书，开阔视野；每当我有读完一本好书的时候，我总是欣喜不已。然后就要多写多练，这样文章才会有所提高，你的作文技巧也会得到提升。每次老师布置的作文我都认真写，写完后在认真的修改，每个部分我都做的一丝不苟，尽量把它写得完美。正因为这样，我才会常常上讲台读作文，每当我读自己的作文时，听到老师对我的作文的评点时，我是多么的自豪，因为我知道，我又写了一篇好文章，离梦想实现又近了一步。最后一点，也是最重要的一点，就是观察与发现。好作家都有一双能发现美的眼睛，观察大自然，留心观察身边的事物，这样文章的`素材就会好。素材好了，文章自然就写好了。
最近几天我在上投了几篇作文，全部都得到了好评，我真开心！而且前几天我的作文还在全国获过“全能银奖”呢！
梦想是一个特别美好的词汇，它更有一种神奇的力量。当我们在心里头有梦想的时候，我们就要在行动上坚持这个梦想、追求这个梦想，那么在未来，就一定能够梦想成真。来吧，让我们一起努力，在二十年后的今天，在实现梦想的那一刻，绽放出人生最灿烂、最耀眼、最炫丽、最幸福的光彩吧！
小学生的作文 篇2
大家好，我叫余心宛，一直都没有好好了解自己，今天就和大家一起了解余心宛这个不了解自己的人吧。
我这个人吧，从出生到现在，从来都没有想想自己到底是什么样的人，这段时间因管理班级乏力，心累，力不从心……我了解班里人的脾气、性格，却一点都不了解这个叫余心宛的人，其实，我也不知道，所以现在我要寻求答案 。
我是一班之长，班主任常常因事务繁忙没有时间管理班级。所以将班级的大大小小的事务都交给我，除非是我处理不了的，所以我和班里的同学会接触很多。我知道，我的好胜心比较强，想让我管理的班级比其他班级优秀，我不想让班主任听到别的老师说，班级不好的事情，班主任会生气，我也会生气，我好像没有办法控制自己的`情绪，我一直迁就别人，怕别人与自己闹矛盾。而现在，我不想迁就别人，迁就别人好累，好像我就不是自己了，没有自己的主见，向别人的下人，活的没有自我。
现在的我更容易生气，无论大大小小的事，好像什么事都能触动我的怒火，只不过也只是触动我的怒火，还不至于到我的底线。说实在的，好像连我自己都不知道我的底线是什么？我也容易流泪，我会想着想着一些事，别哭起来，或者笑起来，我不会再班级里哭，即使受了很大的委屈，听到很难听的话， 我也咬着牙掐着自己的肉，不让眼泪流下来，也许我有些做作，但是只有我知道，如果我不这样做，只会让班级的同学更有理由、更轻松地抓到我的弱点，有时候同学说话的语气太重，毕竟我是女生，眼泪就在眼眶打转，让自己的心平静下来，才能进教室。
好吧，这就是我了解自己的一点点仔细想想。好像之前所活着的十几年全都被我自己践踏了，不堪一击，没有一点完美之处。
从今往后，我要开始改变自己了解自己，为自己而活，让自己更优秀，更完美，这是我的自述，你所了解的自己又是怎样的呢？
小学生的作文 篇3
在一个阳光灿烂的日子里， 我和同学们排着队去黄岩九峰公园玩。
我们班６０个人分成两组：５０个同学跟着吴老师，１０个同学跟着周老师上了二〈７〉班的车，我在其中，粱翰文当正组长，我当副组长。我们高高兴兴的出发拉，坐在大车上看小车像
走到小人国一样。３０分钟后，我们又和前面的'同学相聚。我们看到“黄岩九峰公园”６个字，就开心了起来。
我们先玩猴子爬竿：点一个按扭往上，点另一个就往下。第二个是龙车，往下时，感觉心很快就要掉下来似的。中午了，老师把我们带到有健身器的一个小公园里。我们一组一组分开坐在地上吃零食，我带了好多零食，分给大家吃。我先唱歌，再玩老鹰捉小鸡的游戏。我们玩得兴高采烈，都不想回家了。
下午了，我们又玩了两项项目：碰碰车和茶壶杯。我和冯雨婷坐一辆车，我感觉车头对车头撞得最好玩。然后，我们坐上一个像茶壶的杯子里，茶壶杯把我们转得晕头转向。最后，我们都高高兴兴地回家了。
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