【必备】小学生的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
8月7日，我和爸爸、妈妈一起去西安市看了兵马俑。那儿的兵马俑很壮观。有些兵马俑，你看它，长辫子，长裙子，可它却是男的`，哈哈。其实兵马俑刚开始是有颜色的，只是一见空气被氧化了。我觉得咱们中国的古人可聪明了！
我想让我的朋友们也去看一看。我以后还要去看一看。
小学生的作文 篇2
每个人都会有好想哭的时分，那是一种心境上的激动，一股无法压抑住的感触。
当我伤心想哭时，窗外的天空看起来蓝蓝、亮亮的，好像是它在安慰我的`心灵。有时我被人错怪时，真想到安静、且无人的当地，放声大哭，有时被人惊吓，会被吓的脸色惨白、不知所措。
想哭时，我会把枕头想成我的”敌人”，对他呼巴掌，让自己平心静气，或屡试不爽的抱头痛哭，哭得死去回来。我在哭时，天空会来安慰我，小鸟会歌唱给我听，让我抒情心境。有时天空在哭、雷公也陪他，我真想问他们：”你们为什么伤心？”
哭泣有的时分仅仅一种心境，并不能解决问题，只会让人更厌烦你，并不会同情咱们，所以哭有时无法解决问题。
想哭的感觉，就像火山要迸发一样，鼻子会有酸酸的感觉，接着你就像火山迸发一样，眼泪一滴一滴的流出来了！
小学生的作文 篇3
在美丽的森林里，生活着一群可爱的小动物，他们和睦相处过着幸福的生活。突然有一天，森林里发出一片嘈杂的争吵声，仔细听原来是小鸟在讥讽蚂蚁和蜗牛。它打心眼里看不起蜗牛和蚂蚁，认为他俩只会慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一个很无理的要求：要和他俩进行一次马拉松比赛。森林里的很多公民都认为这太不合常理了，可蜗牛和蚂蚁竟欣然答应了！
比赛规则是这样的：在两天内，围着森林跑两圈，在规定的时间内到达终点的就算获胜。一开始，小鸟飞的很快。她飞着玩着，得意的竟飞错了方向，到达了另一片茂密的森林。
而蚂蚁呢？跑一会儿就会停下来看看周围有代表性的'物品，似乎把它们当成了一个新的目标。终于到达了目的地。
再看看蜗牛，他一刻也不休息，只是坚持不懈的一直往前爬，最终也和蚂蚁一起到了终点。这场比赛，只有小鸟失败了，蚂蚁和蜗牛并列第一！
赛后，森林中的各大媒体纷纷前来采访蚂蚁和蜗牛。蚂蚁说：“我首先把一个大目标分成几个小目标，开始时，我奋力向第一个小目标奔去，到达后，再奋力向第二个目标奔去……这样就会有新的动力”
蜗牛说：“我只是坚持不懈的爬，每当遇到困难时，我都在鼓励自己，直到取得胜利。”
当鸟儿疲惫的飞回来时，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像蚂蚁和蜗牛一样坚持不懈，只有一直给自己定目标，才能获得最后的胜利……
小学生的作文 篇4
拼音终于学完了，老师说它是语言的一种工具，那我会用吗？“那就用拼音写日记吧！”妈妈建议我，对，这是个好办法。于是我想了件简单的事件试着用拼音写了一下，并在写完后让妈妈帮我检查，结果发现有好多写错的地方，看样子这个工具我还用的不熟。，没关系的.，我可以多用用，用多了自然就熟练了。
哈哈，我又学会了一个新本领。
小学生的作文 篇5
自从办了公交卡，搭乘公交方便了许多，不用时时准备零钱，而且公交卡还可以打折优惠。
不过，有时有零钱还是习惯性往包里放，所以碰到过两次有人换五元零钱的，都帮人家换了，同时为自个帮到人家而开心。
前两天搭公交，一踏进车门，我就习惯性地把卡往机上一放，等待那一声“嘀”来告诉我刷卡成功。
可是不同的'是，今天卡机没动静，我这才听清司机从我一上车就说的话：刷卡机坏了，有零钱就投，没零钱就算了。
和我一同上车的一女孩随及从包内拿了零钱一投，就往车厢后走。
我因为手提东西不放便，就在司机旁的一个座位先坐，然后就往包里找，今天换了个不常用的小包，里面除了一张大钞，没一块零钱。
我很不好意思地向司机笑笑，表示没有零钱。
虽然司机有说没零钱不用投，可自个总觉得不好意思，看看车内多是大爷大妈，也没人可用手机扫码换零钱。
就这样，一路上自个都揣着尴尬，不过，接下来好几站也上来好几个和我一样只带卡没带零钱的乘客，也是想扫码付，换零钱，可都没有。
于是，一车上就有好些人是免费搭乘的。
到站的时候，我特地到司机旁说了谢谢师傅，可他似乎没听明白。
不过，表达了谢意，我心里也轻松点。
小学生的作文 篇6
我的家里有许多照片，但最让我难忘的是一张我小时候的照片，它是我四岁生日时拍的。
照片中的我，有一张白里透红的小脸，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，像是黑夜中的宝石;眉毛像一对优美的弯弓;小巧的鼻子使我显得又稚气又逗人;而那对耳朵则像贝壳一般。我正站在雨后的花丛中，张大嘴巴笑着，露出两排洁白的牙齿，两只手还攥着几朵不知名的野花。对了，还有两只小蜜蜂飞落在花丛中，成了花的使者……
妈妈告诉我，我过四岁生日的时候，我们还居住在乡下，那里没有县城的繁华，照相馆也仅有一家，并且还离我们家很远。可是，为了让我的每一个生日都能留下美好的回忆，爸爸居然在我生日的这一天冒雨跑了好远的`路，把照相馆的师傅请到家中给我拍生日照。
我特别喜欢这张照片，因为这张平凡的照片里蕴含着父母对我无尽的爱。
小学生的作文 篇7
你是否想过是谁教育指引了你？不错，正是那些平凡而又伟大的老师！他们把青春全部花在了我们的身上，我们渐渐长大，老师，却渐渐衰老……
在你低年级的时候，是老师，用她细嫩的双手，温柔地手把手教你如何握笔，一笔一画写下文字；在你低年级的时候，是老师，用她轻柔的动作，帮你扣起扣子，帮你系起一个漂亮的蝴蝶结；在你低年级的时候，你经常把新衣服弄脏，是老师，她摸摸你的'头，轻轻拍打着你身上的灰尘……
高年级了，老师是一个很好的大朋友，和我们谈心，我们不断地沐浴着母爱般的阳光雨露。“老师”是让天下儿女敬仰的字眼；老师，多么像我们成长过程中的宁静港湾。
教师节到了，自己动手做贺卡，表达真诚。其实，老师并不希望得到一些物质的东西，只希望我们能不惹她生气，变懂事，取得更好的成绩……这些才是送给老师最好的礼物！
老师赋予我的爱是实在的、朴实的、严厉的、温暖的，有时还附点诗情画意！轻轻地在老师的耳边说声：“老师！节日快乐！”
小学生的作文 篇8
“叮——叮——叮——叮——叮！”上课了，老师踩着铃声准时进入教室。
随后，老师大声地说：“这次，是我们品德与社会的最后一课，也是我们一个学期一度的品德与社会的的期末考试。但这次的考试与平常不同，因为它不用试卷。”听到这句话，大家你一言，我一语地议论着，都想问问老师究竟是葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，老师说“全班安静，全班安静。”顿时，全班鸦雀无声。老师接着说：“你们先围着教室转几圈，我说停，你们才能停。”
于是，同学们就照老师的吩咐转圈。
时间一分一秒的'过去了，一圈，两圈，三圈，四圈，五圈，六圈……直到第十一圈，同学们都快转得连东西南北都不知道，班上的一名课代表和一名同学看见拖把，扫把东倒西歪——于是，课代表和那名同学齐心协力[注: 形容认识一致，共同努力。]，将扫把和拖把摆的整整齐齐，大家看了他（她）们一眼，心里想：“这两个人烧坏了脑子啊！老师只让我们转圈，又没让我们做事。真是狗拿耗子——多管闲事啊！”忽然，大家的目光齐中在老师身上，老师看到他们两个做事，立马拿起笔写起字来。许多同学都猜——他们散队了，肯定要扣分。
随后老师说：“停——，”大家便立刻回到自己的位置上，老师接着说：“期末考试完了，得‘优’的同学是课代表和那名同学。”这是，许多同学提出抗议，问老师为什么给他们的满分？
老师诚恳并严肃地回答道：“他（她）们两主动摆好班上的扫把与拖把，说明他们品德好。难道，他们不应该得满分吗？
这次考试，使我受益匪浅。
小学生的作文 篇9
我有一个小秘密，让我悄悄告诉你。
我的屁股上有一个胎记，它长得有点像一只“小猪”，它是咖啡色的，它大概有一元钱的硬币那么大。
以前洗澡的时候，姐姐老是嘲笑我屁股上的胎记，可是我又看不见，心里很着急。怎么办呢？我想到了一个办法，我让妈妈拿着手机帮我把屁股上的胎记拍下来给我看。我很惊讶，它居然很像我的生肖——“猪”！我问妈妈：“为什么我身上会有这么难看的胎记？”妈妈说：“这是上帝给每个孩子的.特殊记号！”我又问：“为什么上帝要给每个孩子一个记号？是不是上帝要记住每一个孩子，看谁表现好就给谁掉金子！”妈妈说：“哇！辛美君你太聪明了，居然能猜到上帝的小秘密！”我问：“妈妈，上帝真的会给表现好的孩子掉金子吗？”妈妈说：“当然了，只要你好好学习，好好生活，上帝看见了一定会给你掉‘金子’的。”我听了很激动，因为我一定会让上帝给我掉多多的金子的！
这就是我的小秘密。你们是否也有一个小秘密？身上是否也有上帝给你的记号呢？
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