[优]实用的小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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小学生作文 篇1
有一天，妈妈很晚都没有回来，我很饿，于是我决定自己给自己炒个鸡蛋吃，可是我并不会炒鸡蛋呀！该怎么炒呢？我回想妈妈炒鸡蛋时的样子，“哦！对了。”我拍手高兴地叫道，“应该先打鸡蛋。”我从冰箱里取出了一个鸡蛋，在碗边使劲地敲了一下，顺着敲开的地方掰开蛋壳，让蛋液流进碗里，然后拿起筷子迅速地搅拌起来，直到蛋清和蛋黄混为一体，才把第一步完成。接下来我给锅里倒了一些油，把火打着，等油热的有点冒烟，我就把搅拌好的鸡蛋倒进锅里，只听到“刺啦”一声，蛋液在油锅里迅速扩散并膨胀起来，我赶紧拿起铲子把快要粘到一起的鸡蛋分开，搅拌了几下，蛋炒好了，我发现锅里飘了一层油泡泡，为什么呢？我把炒好的鸡蛋倒到碗里，才发现原来是我的`油倒的实在太多了的缘故。
吃着油腻腻的鸡蛋，可我一点也不觉得难吃，因为这是我亲手炒的鸡蛋，我的心里甜滋滋的。
小学生作文 篇2
假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好哇！我常常在幻想：在幻想世界中的我变成了拇指般大的小人儿，这种感觉真不是滋味，会觉得世间万物都变得巨大无比！“咦？那是什么呢？”我突然看到了那角落有一团白色的，看上去毛茸茸的东西。于是，我怀着疑问从床上跳了下去，跑过去一看，“咦？那不是尼尔斯的那只鹅吗？”我半信半疑。于是我又费了九牛二虎之力找到了语文书翻开一看，我惊讶地发现书本的鹅和书本中的鹅一模一样，绝无半点虚假！“原来是真的，太好了！”我高兴地跳了起来。
我赶紧骑上了这只鹅飞到了一望无垠的大沙漠里，请天上的风婆婆和雨爷爷一起来到这大沙漠，为它洒下雨露，让这风尘仆仆的的沙漠变得不再有那么多灰尘，让这迎面而来的沙尘消失得无影无踪……然后再将希望的种子播撒下去，我相信在不久后，这里一定会生长出数不胜数的树木！
完成这项艰巨的'任务后，我又骑着这只鹅去了红叶似火的香山；水平如镜的西湖；峰峦雄伟的泰山；五彩缤纷的五彩池……
我的一次幻想之旅又完成了，接下来我又要走更漫长的路。要想拥有这只鹅，我必须得付出努力和代价，给自己加把劲儿，大家一起加油吧！
小学生作文 篇3
现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑进入了普通百姓家庭，上网也成了我们生活的一部分。然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
一、调查对象和方法
调查对象：我班全体同学。
调查方式：问卷调查和采访询问。调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。
二、调查结果
调查中12%的人从不上网，上网学生中58%是男生，42%是女生。男生上网77%都是在家上网；只有23%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。从调查问卷中，可以看出：
1.小学生上网的目的.，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
2.学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
3.上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。
三、我的建议
网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具！
我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！
同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素质的接班人吧！
小学生作文 篇4
“妮儿，我出去玩会儿。”
“可是妈，我……”
“妈知道你胆儿小，不过妈一会儿就回来，听话啊。就一小会儿。”
“妈……妈……妈……”
“咣嗒”
大门合上了，妈妈彻底走了。
“怎么办？怎么办！都五分钟了怎么还不回来。不是说就一小会儿吗？”
急的我出了一头的.汗，心里想“这个世界上会不会有鬼呀？”
“鬼！”
吓得我差点儿尿了裤子，情急之下我跳上床，钻进了被子。
心想“爱咋咋地吧！”
蒙在被窝儿里不一会儿，额头上就见了汗珠子了，滴滴嗒嗒直往下淌。蒙在被窝儿里即热又怕，所以我在被子里翻过来覆过去的睡不着，为了给自己壮壮胆子，索性打开了电视机，我小心翼翼的扒开一条缝儿，仔细观察着周围的一切，心里默默的祈祷“不要怕啊！李茜最勇敢了。”
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