小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
上午第三节课，语文老师捧来一盆花。“哇塞，好漂亮呀！”教室里立刻炸开了锅，大家立刻围了上来。“只能欣赏，不可触摸！”老师大喝一声，同学们又一下子退了回来。
这是怎样的一盆花呀！瞧，它的花远看像正在奏乐的小喇叭，一支支高高的傲立着；近观才发现原来是花呀！她洁白的衣裙微微向上卷起，黄黄的花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在妈妈白裙子后面不敢露出面来。再看，朵朵白花下是一片片苍翠欲滴的绿叶像一叶叶扁舟。呵，这哪是花，分明是一位清新脱俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老师不允许我们上台欣赏。“快看，快看”坐在前排的张涵大喊一声。顺着他手指的方向，我们看到了两只小蜗牛爬上了花的.叶片，这两个小家伙，就不怕碰痛我们的娇小姐吗？真是胆大妄为！好羡慕这两个小家伙，我突然想缩小缩小再缩小，爬到叶子上去看看我的小美人。
“谁认识这盘花？”老师问。
“喇叭花，”“牵牛花”“仙女花”……大家七嘴八舌的猜着花名。
老师微笑着说：“她是百合。百合花象征着圣洁和吉祥。新娘手捧百合花，寓意百年好合，事事如意。百合花是一种姿态优美的草本花卉，每茎一花，状似喇叭，伴有隐隐幽香…..”
听了老师的话同学们惊奇的张大了嘴巴。
我爱百合花，爱它那独特的魅力，爱它那清新脱俗的气质！
小学生的作文 篇2
刚上五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语班，原因是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数——60分。在这个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着怎么让爸妈高兴，让老师欢心，每天的作业都完成的很好，可的到的夸奖总是很少。“学英语到底有什么用？”我从心里问自己？“难不成我将来真的会出国留学什么的吗？既然这样，为什么
不学日语，法语，德语，俄罗斯语……偏偏让我们学英语？”
就这样，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信——94分！从60分转眼间就进步到了94分！刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。3个月，34分，3个月我整整进步了34分啊！
这个功劳应该给谁呢？百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的`严格！
俗话说的好，严师出高徒嘛！虽然她有时是严厉了一些，不过，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事都是为了我们好，难道，不是吗？
小学生的作文 篇3
星期天下午，妈妈带我去书城，我高兴地欢呼起来：“逛书城了!逛书城了!”
哇!书城里的书可真多呀!有幼儿园小朋友看的书、有中小学生看的书、有大学生看的书……这些书整整齐齐地摆在书架上，就像一位位士兵在等待着命令呢!那一排排的书架，就像一列列火车。走进书城，就像走进书的世界，知识的海洋。
书城里人山人海，有的在看书、有的在挑书、还有的正排队付钱……看书的人最多。有的站在那看、有的'靠在墙上看，、有的蹲在那看、有的一屁股坐在地上看……
我要找《十万个为什么》。我来到科技类，找出《十万个为什么》，津津有味地看着。这本书就像磁铁一样吸引着我。
最后，我买了《格林童话》、《十万个为什么》、《安徒生童话》……我捧着书，开开心心地回家了。
小学生的作文 篇4
在现实生活中，令我感动的事太多了。但我不为能穿一件漂亮的衣服而感动，不为住上豪华的房子而感动······能让我感动的只有那人世间的点点滴滴的真情。
记得那是去年深秋的一个周日，我和妈妈走公交车去购物。那天天气不好，还刮着大风，空中乌云密布好像要下雨了。我站了一会儿，终于有了个座位就坐下来。
车行驶了一站路，到第二站，我看见站台上挤满了人，旁边的座位上也挤满了人，一位七八十岁的老奶奶拄着拐棍，慢慢地朝我乘坐的车走来。
她一上车，坐在旁边的年轻人就把头扭向一旁，装作没看到；站着的年轻人也不让一让，就站在那儿。我正要站起来时，一位小妹妹抢在我前面站了起来。
老奶奶摸摸小妹妹的头，正要坐下，一个大姐姐却坐了下来。小妹妹生气地说：“大姐姐，老奶奶站着很累，这个座位是我让给她的，请你站起来。”大姐姐态度恶劣地说：“这座位是你买的呀？我就不能坐？我也累啊！”“你比奶奶年轻，身体也比她好，应该让奶奶先坐，你真不懂的尊老爱幼！”小妹妹眼睛瞪大了对她说。
大姐姐无言以对，可是人把头一扭，硬是不起来。我生气地站起来让老奶奶做我的座位，老奶奶点点头说：“你们真是好孩子！”我对大姐姐说：“大姐姐，小妹妹好心让座，你却坐下了，不觉得羞吗？”
一向胆小怕事的我，在那一瞬间，不知哪里来的勇气，我想：是奉献爱心的.力量在鼓舞着我。这是车厢里的人都开始责怪大姐姐，她在大家的责怪声中，低下了头。到了下一站，大姐姐红着脸跑下了车。
这一件平平凡凡、点点滴滴的感动是我读懂了人生这本书，真正体会到了人间的真情。
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