描写的小学生作文

时间:2023-12-30 13:34:44 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文[汇总6篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的描写的小学生作文6篇,希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文[汇总6篇]

描写的小学生作文 篇1

  傍晚,放学的铃声敲响了,我高高兴兴的背着书包走出了校门。

  校门口挤满了人,我极力的寻找着爸爸、妈妈的身影,不知道今天他们谁来接我?忽然,我闻见一阵阵香味,我回头一看,原来是人家卖煎饼的',我馋得直流口水,可是,我又想起了老师说的话“不要在路边的小摊子上买东西,因为小摊上的东西不卫生”我不得不把口水咽回去。

  我继续往前走,突然有人在后面按喇叭,把我吓了一跳,我回头一看,原来是爸爸,我急忙爬上车,不一会儿我们就到了十字路口的木材城。

  记得上学期有一次放学回家走到这里,被拥挤的车辆碰到了。我真的想:路边有一个红绿灯那该有多好啊!那个水果摊也该撤走,路上就安全多了。我正想着想着,不知不觉就到了家。

描写的小学生作文 篇2

  太湖,一个美丽的湿地景区。暑假里,我就和爸爸妈妈妹妹,一起去了太湖游玩。

  刚到门口,我就迫不及待的和妹妹奔上前去,欣赏美丽的太湖风光,长长的木吊桥咿呀咿呀的唱着老掉牙的歌,耳边不时传来嬉戏声和汽艇的突突声。

  我们走上木桥,桥两旁是一些纤细的芦苇微风吹过,芦苇就像是一个个穿着绿色连衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鹃则成了美丽的`装饰品。芦苇门乘着微风,扭动着纤细的腰肢,好像在欢迎我们的到来。芦苇旁有一池白荷,白色花瓣的顶尖有层胭脂淡淡的弥漫开来,像是小姑娘羞红了的脸蛋。一朵朵荷花竞相开放,带点亭亭玉立的温柔。这不禁让我想起一首诗出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷花与芦苇互不相让,好像在开选美大赛,而憨厚的荷叶则成了她们最忠实的观众。

  看大船!妹妹的欢呼声把我从美丽的景色中拉了回来,望向那飞驰的快艇。只见那快艇向右侧立,激起数米高的浪花,一会儿又想左侧立。耳边不时传来兴奋地尖叫。

  我们乘了农家船。农家船行驶到太湖中央便停了下来,我坐在船头,将脚伸进水里,一丝丝凉意蔓延上来,舒服极了,脚边还不时有水草拂过太湖真好玩,不仅有娱乐,还有美景,我下次还要来!

描写的小学生作文 篇3

  每当夜幕降临,天空一片漆黑,害羞的小仙子——雨划破了这宁静的夜空,“沙沙——沙沙”她的眼泪悄悄的'来到了人间。

  雨夜来临,天空变得更加乌黑,雨珠并没有把宁静 的夜空变得更加热闹,反而更加无声无息,只有雨珠打落在地上发出“啪啪——啪啪”的响声。

  打开窗一看,黑暗和宁静仿佛想吞噬大地,而只有夜雨在为我们反击。夜雨又在滋润大地,让嫩绿的小草、小花、大树……快快长大。

  她又与春雨妹妹一样那么纯净,不管天空黑的多么厉害,风刮得多么猛,她也为大地万物照明,滋润大地,就算自己的眼泪干了,也会想尽一切办法滋润大地,美化我们共同的家园——地球。

  夜雨滋润大地,美化家园,让我们一起也美化家园,美化我们的小区吧!

描写的小学生作文 篇4

  水仙花

  今天,我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃,郑老师就踏着轻快的步伐,双手捧着一盆美丽的水仙花,满面的走进教室。我着那盆水仙花,感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老师告诉我们了养花的过程:先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点,和合适的温度,就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时,就感觉它多姿多彩,就是包罗万象的水仙花世界呀!有探头露脸的花苞,有含苞欲放半开的花朵,但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前,手慢慢的放了上,呀!闻一闻,嗅一嗅,香气袭人的水仙花让我了。“啊!这盆水仙花真的.好看呀!”我的跟同学们说。我仔细一看,那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间,看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗: 瓣疑呈平盏, 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着,像树枝一样。看到这么美丽的水仙花,把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神!

描写的小学生作文 篇5

  晚饭后,我坐在院子里,仰头观看满天的繁星。晴明的夜空,星光闪烁,我被这密密麻麻的繁星陶醉了。

  深蓝色的天空,星光灿烂,真像一个巨大的棋盘里布满了棋子。群星又像一群调皮的孩子,不时地向我眨眼。

  冷眼一看,星星显得很乱,但你仔细一看,就会发现,它们在天空各有各的位置,组成了各种各样有趣的图案。你看北边天空的那个猎户座,多像一个猎人,手举棒子,弯腿弓腰,上身前倾,领着凶猛的猎狗在与金牛打架呀。你再看东边那几颗星星组成的眉清目秀的姑娘,手拿麦穗,好像正在享受丰收的喜悦呢。还有许多星座,它们有的.像勺子,有的像骏马,有的像……它们把天空点缀得格外美丽。

  望着美丽的星星,我想起了奶奶说过的话:“地上有多少人,天上就有多少星。每个人都有自己的星。心地善良和有贡献的人的星亮,坏人的星暗。”我不晓得人和星星的暗与亮有没有关系,如果有关系,我一定要做一个心地善良的好人,让我那颗星星更亮更亮,把光亮无私地献给人间。

描写的小学生作文 篇6

  我有一个可爱的玩具,它是一只可爱的的小乌龟,我放学回家就把小乌龟拿出来玩一会。因为小乌龟是我过生日是妈妈送我的。它有一个又大又圆的壳,它穿着一身蓝色的衣服,衣服上还绣着几朵黄色的小花,它有一个椭圆形的头,脸上有一双明亮的眼睛,它有一张大嘴巴,它有四只小脚,它还有一条短尾巴。

  我和他的故事有很多很多。有一次,我没考好,我很伤心,走到家看见我的'小乌龟,我和小乌龟说:“我这次没考好,”小乌龟面带微笑,好像在对我说:“不要灰心,下一次认真复习,考试时不粗心,就一定能考好。“又考试了,结果我考了99分,我很开心,一回家就看见了我的小乌龟,小乌龟好像在对我说:”恭喜恭喜,这次考得不错呀!“可不要骄傲哦!“这就是我的小乌龟,伴我成长,让我变得活泼开朗,这是我的好伙伴——小乌龟——我的好朋友。

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