小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在我们小朋友最喜欢的节日里，却来了一位不速之客——“冠状病毒”!它看不见，摸不着，像个怪物无声无息地躲着。妈妈说，只要随便乱跑，不讲卫生，或者得了感冒发烧，它就有可能出现在你身上，不管大人小孩都不放过。现在，全国人都在对抗这个“冠状怪物”呢。
最近，我们一家人也在忙着抗“怪物”。你看，每天一大早，伯伯、爸爸、叔叔就去上班了，因为要控制“冠状病毒”的传染范围；奶奶为了让我们回老家吃到健康可口的饭菜，每天都在厨房里忙得团团转，还不时叮嘱大家“千万不要吃生猛海鲜，不要到外面吃东西”；每到吃饭时间，“冠状病毒”就是我们一家人的`“焦点话题”，爱看新闻的爷爷总是最先播报“冠状病毒”发展状况；我和哥哥只能乖乖呆在家里，妈妈说我们小孩子抗“病毒”的法宝就是“按兵不动”。于是一感到无聊，我就拿起跳绳跳啊跳，从刚开始只能跳十几下到二十几下、五十几下……今天我居然能一口气跳一百四十多下，爷爷奶奶可开心了，一直给我点赞呢。
但是，我还是很讨厌这种病毒。早上，我突然想起再过两天就是我盼望已久的生日，连忙问妈妈：“妈妈，我生日可以请好朋友过来吗?”“不可以，抗病毒警戒还没放松，怎么敢请别人来呢?”“那可以去看一场电影吗?”“也不行，电影院都关门了。”唉，可恶的“病毒”给我带来的烦恼太多了。最让我伤心的是我最想念的舅妈回重庆过年可能要等好久好久才能回来……
不过，妈妈告诉我，这“怪物”迟早会被我们消灭的，而且凡事都有两面性。虽然“冠状病毒”给我带来了那么多烦恼，但是我跳绳有了神速进步，而且这次病毒事件也给我们人类一个教训，今后不能随便吃野生动物，要懂得保护动物。想到这儿，我笑了。
小学生的作文 篇2
今天，体育课上，正当我玩得热火朝天的时候，何蕴涵突然拍了拍我的肩膀，吓得我都跳了起来，知道是何蕴涵以后。我语气十分不好得说；‘何蕴涵，你干嘛啊？吓了我一跳，你神出鬼没的，老不说一声就来了，气死了，你以后再这样，我就不和你玩了，哼。’‘好了，好了，别生气了嘛。’何蕴涵问。‘你放假了来不来我家啊?’我一时语塞，想来一会儿才说；‘不知道。’何蕴涵向我撒娇，我只好答应了。
放假的时候，我闷闷不乐的，趴在桌子上，连我最爱的棒一棒糖都不想吃了。专心致志地在想；怎么才能去何蕴涵的家呢？问妈妈?不行，妈妈肯定不会答应的，背着妈妈去？也不行，妈妈知道了，会发火的，到那时候，我后悔也来不及了啊!我用手拍打着头，怕何蕴涵说我不讲信用，她可是我最好的朋友啊!我不能让她失望啊！好了，不能再等了，我下定决心，我犹豫地把我那宝贵的压岁钱拿出来了。带着自己的压岁钱，去找爸爸，我心想；爸爸一定会答应的，因为爸爸可是大财迷啊！我是小财迷。我找到爸爸，向爸爸撒娇，还 把钱给他，果然不出我所料，爸爸果然爽快地答应了。我去何蕴涵家的路上时，爸爸说；‘要小心，不要到马路上去，小心坏人，不要做外人的车，知道了吗？’我不耐烦得回答道；‘知道了，知道了’心想；爸爸怎么和妈妈一样变得一样啰嗦，婆婆妈妈的'。
到了何蕴涵家，我别提有多高兴了，急急忙忙地下了车，找何蕴涵去了，可爸爸这张嘴老闭不住，什么要小心，别到马路上去。不过我并没有在意。我的承诺总算实现了，刚松了一口气。可是，难关又来了。何蕴涵住的地方是一个小村子，我找不到她啊，我也不能大声呐喊，不然，会吵醒别人的。于是，我提着心，到好像大海的门边看看有没有何蕴涵。终于，功夫不负有心人啊!我找到了何蕴涵，她大吃一惊，我问她干嘛那么吃惊，他说，他以为我不会来。我问为什么，她说，你以前都不来的。我一听，震惊了，对哦，我以前答应了何蕴涵好像都没来。我愧疚的低下了头，眼睛红了，对她说；‘何何，我明白了，我不会只信守一次承诺，我已后一定会永远信守承诺的。
当何何说我的时候，我无言可对，感觉对不起他，经过这件事以后，我要做一个好孩子和一个守信用的孩子。
小学生的作文 篇3
风，是一位和蔼的婆婆；风，是一位辛勤的农民。风四季不同，它脾气不同，身份不同……
春风，跳着唱着歌来了。谁说春风看不见摸不着，你瞧：
春风，来到了柳树下，轻轻地抚摸着柳树的枝条，枝条慢慢地长出了嫩叶。枝条在春风中跳舞，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，柳絮
春风，来到了小河边，轻轻地吹着河面上的冰块，冰块慢慢地化了。小河在春风中歌唱，小河乐了，漾起了笑的涟漪，小鱼游来了，它游来游走
春风，来到了花园里，悄悄地看着含苞欲放的花。花儿慢慢地绽开了，露出美丽的笑容……花苞笑了，饱含着快乐的泪水，蝴蝶飞来了，她翩翩起舞，
春风，当它走过每一条大街小巷，当它把每一株植物吹绿，当它把每一朵鲜花吹开，你就知道春风来过这里
秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉爽极了。树上的树叶都枯黄了，黄色的树叶你追我赶，像蝴蝶似的从树上飘落下来。秋风来到河边，河边的'芦苇轻轻地摇摆着，仿佛在跳舞。秋风来到田野里，它一来，高粱羞红了脸，稻子披上了金袍，农民伯伯喜悦地收割庄稼。它来到果园里，把苹果吹红了，把葡萄吹紫了，还把柿子吹熟了
隆冬季节，凛冽的寒风“呼呼”地来了，把尘土卷起来，它把路上的行人变得越来越稀少了，它让小姑娘围上了围巾，它让小男孩干脆退着行走，躲过风头，它还让有些行人缩着脖子，把手放在口袋里，快步的向前奔走。
哦，风，你是那样的轻盈，那样的活泼，那样的多姿多彩！
小学生的作文 篇4
如果我问这样一个问题------谁是你的家人？相信绝大多数人都会说：“我的父母，我的祖辈，我的兄弟姐妹......”等等。但是家人未必只有那些与我们有血缘关系的人。如在部队里，战友就是我们的家人；在救援第一线，与我们并肩作战的志愿者们就是家人......而我有一群特别的家人，陪着我一起长大的家人。或许你听说过一种关系叫做发小。我就有这样一群发小，他们和我没有半点血缘关系，却比家人还要亲。提到他们我的思绪忽的飞回了那所外观看上去又破又小，但却充满了欢声笑语的小学里。
记得教室前有一块砖地，那时我们亲手铺的`，那次铺砖，许多同学的手磨破了，脚砸伤了，但一张张稚气未脱的小脸上却写满了坚韧。
冬天时，农村的学校里没有暖气，只有每间教室一个火炉。每天早上，我们一起生炉子；上课时，我们一边跺着脚一边听着课；下课了又一起到室外打雪仗。
这样的日子虽然苦，却很快乐，但快乐的日子总是过得很快。眨眼间便到了毕业的日子。本来即使小学毕业，初中还是在一所学校的，可是我却要转学了。
转学之后，即使特别想回去，我也控制住没有回去。因为我怕，我怕听到他们用疏离的语气对我说话，与其那样，还不如回忆着从前的快乐、美好的记忆。
可是去年回去一次，我发现他们对我都像从前一样。一样的态度，一样的语气，仿佛又回到了从前。大家手拉着手围成一个圈，仰着头转着转着......
我在心里默默的说：“一辈子的朋友，一辈子的-----家人！”
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