小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
亲爱的山区小朋友们：
你们好！
我是解放路小学五二班的一名学生，我叫王郭正。
在偶然的一次机会，我在电视上看见了你们，你们个个衣衫褴搂，眼神迷茫，我格外难过，你们的教室结满了蜘蛛网，还总是漏水，一张张石头搭成的课桌凳子都是从自己家里拿来的。铅笔用得成了小拇指大小，橡皮用的成了小块，也不舍得扔掉，这一切都是我们无法想象的，我们真是身在福中不知福。
等到放假的时候，我一定把你接到我家做客，我一定带你去我们临汾最好的`涝巨河公园游玩，那里有龙泉瀑布，有音乐喷泉，我还会带你去滨河游乐场，那里的过山车非常刺激好玩。有时间咱们一起去听讲座的课，老师讲得栩栩如生，不用再爬天梯，过大河去上学。
如果晚上天气好，我们去滨河公园看大片大片粉红色的荷花，景色美不胜收。
山区的小朋友们，我们都是祖国的花朵，我们一起加油！
此致
祝你天天快乐
你的朋友：王郭正
20xx·3·5
小学生作文 篇2
有一天，我看见哥哥在玩游戏，妈妈说：“开饭了”，哥哥就跑到桌子的旁边。我看见哥哥吃饭超快，米粒全部掉在桌子上，都在种米饭了呀！
哥哥吃完饭就跑到沙发上玩手机。妈妈看见撒在地上的米粒，大叫一声：“你一吃完就玩手机，你今天扫不干净地就别想睡觉了！”哥哥吓得赶快放下手机去扫地了。
我一定让哥哥改掉这个爱玩手机的坏毛病。有一次，哥哥上课去了正好不在家，我偷偷把手机藏到了被子下面，哥哥放学回到家居然找到了手机，又开始玩了起来。后来，我又把他的手机藏到了好多地方，比如：妈妈的'包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥发现了。
阻止哥哥玩手机没成功，现在哥哥只能戴着眼镜去上学了，因为哥哥爱玩手机成了近视眼。
这就是我爱玩手机的哥哥，都玩过了头，哥哥就是这样死不回改呀！
小学生作文 篇3
早晨起来，空气格外清新。太阳公公从东边升起，露出了灿烂的笑容。阳光照在了大树上，树上的`叶子显得格外绿；阳光照在了花园里，花儿们显得格外漂亮。公鸡喔喔地叫我们起床，大家有的吃饭、有的梳洗、还有的散步呢。就连大树上的小鸟也‘’唧唧喳喳‘’的叫呢。
早晨美丽呀，着真是一个美丽的早晨。
小学生作文 篇4
那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳，“为什么”。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。
上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。
“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”
同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”
“为什么？”大家茫然不知其中的道理。
洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”
我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。
看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”
我们将蛋壳反过来，让蛋壳的'凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。
“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。
洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。”
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