小学生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在我的心灵深处，往事就像那五彩缤纷的贝壳，隐藏在记忆的海洋里，其中有一只贝壳放射着奇光异彩，我永远难忘......
今天轮到我值日，老师也很晚来，心想：不如先玩一会儿，反正一样要打扫，晚一点也没事。“值日了”卫生组长又在喊人了。
“值日，值日，每天都值日，烦死了！”我嘟嚷起来。
“王美苏，你擦完黑板在扫讲台。”卫生组长吩咐起来。
“哇！这么多，非累个半死不可！这不是成心害人吗？”
“哦——马——上——就——来——”我有气无力的拉着长腔回答。
“老师来了”一个清脆的声音从教室门口传来。
同学们听了一窝蜂的涌进教室，有的飞快的跑进教室，有的拿着书装模作样的看了起来，有的大概不相信是真的，弯着腰，没想到竟和老师撞了个满怀，我心想这是个好好表现自己的机会，便开始打扫起来，这时，老师看了看我开腔了：“你们瞧！王美苏同学干多有劲啊，你们都要向他学习。”“老师不是这样的.，在你没来之前......”那个多嘴的小组长又在告我的状了，老师微笑的看了我一眼，然后把目光转向同学们，意味深长的说了一句，地要扫的干干净净，心更要一尘不染。我听了，脸红了，因为这句话不仅是说给同学们听的，更是说给我这个假积极听的！
小学生的作文 篇2
我最尊敬的人，不是科学家，不是伟人，不是明星，也不是……而是我身边的人——我的妈妈。
我的妈妈是一个“白衣天使”，这位白衣天使长得很有气质。卷卷的长发披肩，一双明亮的眼睛，一张樱桃般的嘴巴。
那天，我放学后在校门口等候妈妈来接我。我等了半天，没见妈妈来，便跑到妈妈工作的医院去。我到那儿后，座在长椅上，看着妈妈走来走去的身影，我都快被她绕晕了。时间一长，我等着急了，不耐烦的.问妈妈：“妈妈，你不是早该下班了吗？”“唉！今天病人多，等会儿啊！”“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去了，我也问了妈妈无数次，妈妈也回答了无数次。我干脆跟着妈妈，看她究竟在忙些什么。“请问 号病房怎么走呀？”“哎呀！你烦不烦啊。”那位护士一边抱怨道，一边不耐烦地拉着那位病人。不久，“请问 号病房怎么走？”那位病人又问一个护士，那个护士说：“我在忙，你自己去找吧。”她没好气的说。
可是我分明看见她正在打电话呢。那位病人傻呼呼的笑着说：“不好意思，我刚才上了个厕所，回来就忘了病房在哪儿了。”妈妈走过去严肃对护士说：“怎么能这样对待病人，要有耐心。”“请跟我来。”妈妈和蔼地对病人说，并把他带到了病房。“这人脑子是不是有毛病！”我跟在后面小声的嘀咕了一句，但还是被妈妈听见了，她转过头来沉下了脸说：“不许乱说话。”我吓的把下半截话咽了回去。“这已经是第五次了，宋医生还这么有耐心！”旁边的人在小声地议论着，我很惊讶，妈妈居然这么有耐心，我对她敬佩的五体投地。
我敬佩我的妈妈。在回家的路上我暗暗的在心里对自己说：长大后我也要做一个像妈妈那样的人。
小学生的作文 篇3
年味越来越浓，家家户户都洋溢着团聚的喜悦气氛，只是今年我家却不见了一个爱“唠叨”的奶奶。少了一个最慈爱的奶奶，家中便少了一些欢声笑语。呈现在我面前的奶奶，只是一张毫无温暖可言的照片。奶奶，我多么渴望您再回我身边，哪怕让我失去一切！
从前，快过年的时候，拄着拐杖的奶奶会在门前缓缓地走动，看看鸡说：“过年就杀一只鸡。”看看猪说：“猪再长长，留着卖吧！”可是现在------
唉！没有人再说鸡了，没有人再看猪了。
以前，我总对奶奶大夸说，我长大了，给您买成箱的鱼翅，让您吃个够，奶奶总是笑眯眯地对我说：“好，好，我一定放开吃，吃我孙女买的鱼翅。”
天，依旧晴朗；月，依旧皎洁；大海，依旧是无边无际的许下的诺言却永不能实现了。
小时候，我总嫌奶奶烦，在家唠叨个不停，不给我安静一会儿。睡觉了，奶奶说我睡觉姿势不好看，总是把头放进被窝中，嘱咐我要把手放进被窝中。吃饭了，奶奶总说我吃得太快了，从不喝汤，总喜欢汤泡饭，对胃不好------
她的唠叨，总是烦得我大叫，我有时故意跟奶奶作对，气奶奶。奶奶，现在您走了，我终于明白了您的唠叨，其实倾注着您对我的疼爱。奶奶，我现在再也不能听到您的唠叨了，我真后悔，怎么就不能体谅一下您的苦心哪！当时怎么不知道珍惜您的这份关爱之情呢？
人生易老，时间如流水，时间啊！你就不能放慢一下脚步吗？生命啊！你就不能再延长吗？如果人能有多次生命那该多好呀！奶奶，我多么渴望您再回我身边，多么希望还能听到您的唠叨呀！
子欲养而亲不在。虽然奶奶走了，但是我对奶奶的思念依旧长久，它会永远焕发青春，永远开出美丽多姿的花，蓬蓬勃勃，永不断绝！
教师简评：小作者深深陷入自己的`思念之中，往日关于奶奶的点点滴滴，一幕幕在心头浮现，细细读来一个慈爱、唠叨的奶奶在读者头脑中渐渐成形，小作者能关注身边的人，通过平凡的小事，表达文章的中心，抒发情感，这对于一个初一的孩子来说还是很了不起的，更难能可贵的是，细节描写出色，语言细腻，感情真挚。如果文章对奶奶的描写再多一些，抒情再自然些就更好了。
小学生的作文 篇4
以前的我，总是非常浪费。夏天，空调连夜开着，我还不放过水资源，早上洗脸时放得水老是满满的。可是现在我改变了主意。
一天，我听到老师这么对我和同学们说：“同学们，从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，这样就可以减少二氧化碳，这是我们每一个人都要做到的。为了我们的地球，为了我们的将来，大家行动吧。”
听了老师这一番话，我十分惭愧，于是，第二天，我起床刷牙洗脸，倒水时，没跟以前一样，把水倒的满满的，而是把水倒到脸盆的一半。做作业时，不开台灯，把窗户拉开，让明媚的'阳光射进来写作业。看完电视之后及时把插头拔下，吃晚饭时，把洗菜的水用来浇花，这样可以节约水资源，提醒你们如果上学需要坐车最好坐公共汽车，这样可以减少二氧化碳。
想到自己做了节约用水初中，电不浪费，我心里就乐开了花。
植树节我还和爸爸妈妈奶奶带着几颗小树苗来到郊外，种下了小树苗，为世界添加绿色，看见妈妈忘把电源切断，我就会帮妈妈拔出电源。大家也行动起来吧！
你只要每个人节约一滴水就可以节约上亿滴水。虽然每个人这微薄的力量，可是团结起来这股力量是多么强大！希望以后，经过我们大家的努力，地球会变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园。
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