实用的小学生的作文(精品)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
大自然有许多声音。有风吹树叶的声音。有像牛毛一样的小雨点“沙沙沙”打在树叶上，打在房屋上，打在人身上的声音。还有山间小河“哗啦啦”流淌的声音。这些都是我最喜欢的声音。
我 还喜欢春天公园里的声音。小草沙沙地摇晃着身子从土里钻出来。花丛里五颜六色的花轻轻地开放了，像许多穿着花衣服的小姑娘在说悄悄话。花丛下面一群小蚂蚁 在举行长跑运动会，我仿佛听见它们在喊“加油，加油！”柳树枝上几只小燕子叽叽喳喳地好像在说：“春天来了，春天真美呀！”
我还喜欢秋天田野里的声音。秋天到了，庄稼都成熟了。秋风把金灿灿的稻子吹得翻起了金浪。农民伯伯挥舞着镰刀“刷刷刷”地收割稻子。远处传来拖拉机轰隆隆的.声音，它们正在播种小麦。田野里一片欢声笑语。
大自然的声音像五彩的画，像优美的歌，像神奇的魔术，把我们的生活变得丰富多彩。我喜欢大自然的声音。
小学生的作文 篇2
前不久，老师带我们参观了海洋生物展览会，激发了同学们对海洋生物的兴趣。为了巩固参观中所得到的知识，丰富第二课堂的内容，我们小队决定搞一个“海洋生物聚集会”，由每个同学扮一种海洋生物，到时候向大家介绍这种生物的性格、特点和有关知识。谁扮得象，介绍得好，就评为“海洋生物之王”，还能得到小小的奖品。
这几夭，同学们又是翻书报，又是找资料，有的还问家长、老师，大家还忙着做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同学们都来到了校园里。小队长作了简单的讲话之后，“海洋生物”自我介绍就开始了。
急性子孙永兵把椭圆形的面具往头上一套，就摇头晃脑地介绍起来：“我的名字叫鲫鱼，我的头顶上有一个椭圆形的吸盘，吸附在船底、大鱼和海龟的`身上，自己毫不费力地免费周游四海，这样我就有了‘免费旅行家’的称号。”
孙永兵刚说完，赵敏刚这个调皮鬼就神气活现地走上前说：“我是电鳍，是会放电的鱼，因为我的胸鳍内侧各有一个放电器，世界上第一个直流电源就是在我的启发下问世的。怎么样？”赵敏刚得意地看了看大家，又继续说：“我谁都不怕，大鱼碰上我的电流，急忙乖乖地避开。小鱼就会被我击再、击毙，成为我的食物。”“你这条小的鱼算什么。”说着，就向孙永兵撞去，差点把他掩倒，同学们都哈哈大笑起来。
接着，同学们都踊跃上前介绍。李雪萍介绍了维纳斯的梳子——骨螺，肖东伟介绍了动物的再生之工——海绵，霍亚明介绍了北极冰原一霸——白熊，冯东芬介绍了眼睛长在一侧的鱼——比目鱼……内容丰富多彩。
看，平时少言寡语的“小一博士”李博此时也打开了话匣子。只见他手里举着一张画片，神秘地问大家：“这是什么，你们知道吗？”大家看着这个抑着头，胸鳍象手一样的东西，都皱皱眉，摇播头。“小博士”指指自己笑着说：“这就是我跳弹涂先生，我们世世代代跳来跳去，那对游泳的脚鳍越来越强壮，就可以用它们来走路了。有时还能爬上树乘凉呢。”肖东伟奇怪地问：“既然跳弹涂是鱼，离开水后它怎么不象别的鱼一样死亡呢？”李博解释说：“那是因为跳弹涂可以凭借皮肤和口腔粘膜的呼吸作用而摄取空气中的氧。”“哦，原来是这样。”同学们吁了口气，似乎都想把这个新知识记在自己脑子里。
最后大家一致评选李博演的跳弹涂为“海洋生物之王”，小队长奖给他一本海洋生物的画册，同学们争先恐后地抢着观看，都十分羡慕。
这一次活动，使同学们增长了知识，加深了对海洋生物的了解。大家暗暗下决心，长大了要去探索海洋生物的奥秘，让海洋生物为人类造福。
小学生的作文 篇3
“……”他依然在发呆，脑中一片空白，在钟声中，他的妹妹走到了他身边，轻轻地说了一声：“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥，此时空气仿佛已经凝滞，韩麦尔先生只是低着头，窗边的一个小小的身影，一个正在流泪的身影，这身影悄悄地出现，又静静地消失了，丝毫没有被人察觉。
一阵死寂，韩麦尔先生转过头，看了一眼教室，叹了一口气，对妹妹轻轻地说了一声：“走吧！”
路过树林时，只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁，一见到韩麦尔先生，“我终于等到你了！”说完十分激动地迎了过去，一把将韩麦尔先生拉住，带着他往树林里飞奔，韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿，韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了，只见，在这如茵般的草地上铺着一层地毯，这地毯上坐着许多人，有附近的居民，从前的学生，他们的手上都捧着一本法语书……看着眼前那一片俱是激动、仇恨的.眼神，韩麦尔先生顿时明白了，他走到地毯前的小凳子边，坐在上面，开始讲课，讲历史，讲分词，忘情地教，倾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”，从此，每个清晨，无论刮风下雨，走进森林里的人们，都会隐约听到法语声，一缕若隐若现，若有若无的法语声……
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