(合集)小学生的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
小猫弟弟是一个乖巧懂事的好孩子，但它有一个缺点，就是粗心大意。有一天中午，晴空万里，小猫一家人刚吃完中午饭，它就主动跟妈妈说：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”小猫妈妈说：“那太好了，正好这会儿我有事要出去。”于是，小猫就一边哼着歌，一边开心地洗着碗。它心里想：“我要赶紧把碗洗完，就可以快一点去看电视了。”忽然，窗外传来一阵叫声，小猫转过头一看，原来是小熊。小熊对它说：“我们一起去踢足球吧。”小猫说：“好呀。”然后立刻放下手中的事情，一起出去玩了。
它们来到了一片空旷的草坪上，草坪中间有一棵大树，树上还有小鸟在唱歌呢，它们迫不及待的想要大战几个回合。小猫进攻，小熊防守，小足球在它们脚下传来传去，它们累得满头大汗，但是小小的足球给它们带来了很多欢乐。
不知不觉，天已经黑了，小猫和小熊两个人也玩累了，小熊对小猫说：“我们玩得太开心了，可是天黑了，我回家了。”于是，它们就互相道别。正当小猫走到家门口的时候，忽然，它看见了一件不可思议的事情，家门口怎么会有一条河呢？而且河水还哗啦啦地流淌着。它心里想着：“难道是我们家里发大水了？”小猫惊慌失措，心里像热锅上的.蚂蚁——七上八下。它赶紧跑到家里看，家里面一片乱七八糟，原来是厨房的水龙头没关，它立刻跑到厨房，把水龙头关了。看着地上的水，它心里后悔地想：“都怪我太粗心了，自己的事情没做好就出去玩，下次一定不能再犯这种错误了！”
小学生的作文 篇2
班上有好几个同学的板凳都坏了，林姝琪的板凳也不例外。于是，我和王艳婷准备帮林姝琪的板凳“治治病”。看看能不能“治”好。
大课间我们抽时间来到了林姝琪的座位，仔细的检查了“病人”的“病”。哇！这板凳真的是严重性的`骨折呀！那板凳都成两半了。我看了，心里一惊：这……这板凳能“治”好吗？不过后来我又想了想：不管怎么样，总得试一试。于是，我和王艳婷开工治病了。
我先把给拼起来，然后再拿硬东西来敲一敲。“咚咚咚”终于好了，我高兴地坐上去试试，王艳婷说：“哈哈，肯定可以的！”“嗯！”我坐了上去，嘿！好了。只不过一坐上去还摇摇晃晃的，给人一种心惊胆战、兢兢战战的感觉。看来“病人”还是没有完全好，只得做手术了——用透明胶把板凳给包起来。
我看了看自己的透明胶，不怎么粘。王艳婷又没有透明胶，所以我们只好问李思琪借。我们拿到后。“谢谢”也来不及说了。赶紧把板凳“包扎”好。我东包一下，西又包一下，下面包包，上面包包，直到满意为止。我擦了一下汗，终于把板凳给包好了，又到我们试坐的时间了，我好激动，心里不停地想着：如果我们把板凳修好了，那多好啊！别的同学都会找我们，那他们再也不用“过苦日子”了。可是如果我们没修好，那……“谢琪瑶，你到底坐不坐啦！你不坐，我可就先坐了啊！”王艳婷唠叨着。唉，真烦！“我坐，我坐！”我带着希望坐了上去，只有一丁点儿摇晃，王艳婷也试了试，疑惑的说：“我们明明包好了，可是好像还是不行唉！”我们用了“火眼金睛”才找出了原因。
原来板凳下面接口的那个地方断了，导致两方不一，所以才有些摇晃，我们把那里给包住了。我又坐了上去，这一次好多了。“叮铃铃铃……上课了，刚好，我们也修好了。林姝琪来了，我请林姝琪坐，可是林姝琪还没有坐下，板凳就又一次“严重性的骨折”了。
我望着那“受伤”的板凳，心里好凉，那可是我和王艳婷花了九牛二毛之气才修好了的，是我们经过种种试验才修好的，可是最后林姝琪却碰都没有碰一下就坏了，难道它俩有仇恨吗……
小学生的作文 篇3
我最喜欢的玩具是我的爆丸——巨龙凯特。
你只要把它吸在金属铁上，它一下子就会爆炸开，里面的外星人的身体就会闪闪发光。炸开的翅膀像蝙蝠，脑袋像一个龙头，尾巴像鱼翅，整个的身体就像是一台冰箱似的。
你只要看它一眼，就会喜欢上它。仔细观察，它的底座像一条小船。把它合起来，圆圆的像是一个地球。后面的鱼翅就像是人的嘴巴张开要吃饭似的，如果把鱼翅合上，就像是人紧紧闭上了嘴巴不说话似的。
你要让它开闭操作自如，就得按照我的'操作方法来做。你想把它打开，可以用力把它摔开，也可以把它吸在磁石上，爆丸炸开。我想它就是因此而得名的吧。你想让它闭合，只有用手按照茬口把它捏合。
我的巨龙凯特比冰龙雷根漂亮得多，厉害得多！炸开的巨龙凯特象征着伟大祖国这条巨龙，在世界的东方腾飞！
我爱我的爆丸——巨龙凯特！
小学生的作文 篇4
小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想！我的理想就是当一名光荣人的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧自己照亮别人。当老师是多么的光荣啊！
老师教给我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨是非，懂得什么是真善美，什么是假丑恶！我从前是一个什么都不知道的“傻”孩子，是老师把我育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。老师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病，老师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。老师的无私奉献精神深深地打动我。所以我从小就想当一名教师。
如果我当一名教师，我会无私地把自己的`知识传授给同学。我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果同学犯错误，我不会像别的老师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠训斥，而是让他回家补齐。
我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的！
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