小学生作文锦集(7篇)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
其实很简单，只要为之去努力、去拼搏。冰山也终有化作水的一天，怨也终有化作爱的一天，泪也终有化作糖的一天。那，努力为什么不会有成功的一天呢？
幸福其实很简单。学会了宽容与理解，你就不会再有疑惑的一天，当我们学会尊重别人时，别人也就会尊重我们；当我们学会了和别人沟通时，别人也就会与我们沟通；当我们学会对别人善意时，别人也就会对我们善意。当我们学会了，无时无刻，我们都是快乐的。
成功其实很简单。成功，并不在于你成就的高低，就是你平时考试只有50，40分，但有一次你考了60分，也是一种成功啊！只要你愿意去努力，就可能成功，但如果你不去努力，就一定不会成功。话说“钱不是万能，但没钱万万不能”。成功亦如此！
方向其实很简单。在人生这漫漫路途之中，你是否曾在那个十字路口徘徊呢？为什么会犹豫不决呢？是因为不够自信吗？是因为害怕失败吗？还是因为……？知道吗：但我们足够自信时，我们是不会徘徊的，因为我们知道，自己心中的目标！我们才能毫不犹豫的走进那扇属于自己的大门。诗人说：“胸中有丘壑。”难道不是吗？
其实很简单，不去尝试，哪能知道呢？我认为，人生就像一道道的数学题，虽然其中有许许多多的未知数，看起来很复杂，但只要你认真的去对待，也就能够轻易的解决了。我们的人生，就是有许多这样的未知数构成的，那倒不是吗？
多只多彩的社会，就是有不同的人组成的。社会的`进步和发展，是人类无数的汗水的结晶。其实很简单，即使再微小的事物，又能够散发出属于自己的光芒。
其实真的很简单，这一切的一切。
小学生作文 篇2
一个秋高气爽，气候宜人的日子，老师带着我们秋游，迎着金色的秋风来到美丽的西山。
先去绿光农场。一进去，一片淡紫色的海洋映入我的眼帘。一阵秋风吹来，海洋掀起一阵阵波浪。那是什么?是薰衣草吗?不，不是，那是鼠尾草。它一般常被用于煮汤或味道很重的肉食，加入一点可缓和味道，掺入沙拉中，更能发挥养颜美容的功效。花可拿来泡茶，散发清香味道，可以帮助循环，有防腐、抗菌的效果。
再往前走，我们找了一片空地，准备吃饭了。吃饭时，大家一点也不吝啬，纷纷拿出自己的东西与大家分享。
吃完之后，我们进入了温室，里面有小如苹果的南瓜，有形似樱桃的樱桃番茄，还有味道甜美的火龙果······
穿过温室，又来到动物饲养区。哟，那不是麋鹿吗?雌麋鹿没有角，体型也较小。它的`头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛而俗称“四不像”，因为在古代神话小说《封神榜》中是智者姜子牙的坐骑，所以更富有传奇色彩。麋鹿中只有雄鹿有角，而且各枝角向后，是在鹿科动物中独一无二的，颈和背比较粗壮，四肢粗大雄性。
小鹿在两岁时长角分叉，6岁叉角才发育完全。头大，吻部狭长，鼻端裸露部分宽大，眼小，眶下腺显著。四肢粗壮，主蹄宽大、多肉，有很发达的悬蹄，行走时代带有响亮的磕碰声。尾特别长，有绒毛，呈灰黑色，腹面为黄白色，末端为黑褐色。夏季体毛为赤锈色，颈背上有一条黑色的纵纹，腹部和臀部为棕白色。9月以后体毛被较长而厚的灰色冬毛所取代。
除此之外，还有鸟儿﹑绵羊﹑崖羊﹑兔子······
之后，我们又去摘橘子，吃橘子，12：40左右，我们坐上车，回到学校了。今天可真开心!
小学生作文 篇3
一年四季有不同的花儿悄悄的绽开。
春天，白玉兰被滴滴春雨叫醒，从一个个花苞转眼间，变成了一朵朵雪白的玉兰花，仔细一看还会发现里面有一根根软软的花蕊，摸一摸会看到手上会有金黄色的花粉，靠近一闻就能感觉到它芬芳扑鼻。夏天，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的`花瓣全展开了，露出嫩黄嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵，看似饱胀的马上要破裂似的。秋天，有的菊花颜色鲜艳，白菊白的似雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了！有的菊花形态迷人，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态！菊花在萧瑟的秋风中袅袅婷婷地站着，那样得仙风道骨，气韵翩然。冬天，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那红色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。它是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足？？再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。
这些花美丽吗？如果你觉得美，就和我一起来探索美丽的花儿的奥秘吧！
小学生作文 篇4
夜，渐渐地深了，打开一盏小小的台灯，我静静地坐在床上，细细品味着读书的乐趣，书乐、书趣、书香。
轻轻翻开第一页，这本书写的是什么呢？也许是生动有趣的校园小说，也许是悲欢离合的动人故事，也许是轻松愉快的捣蛋日记，也许是催人泪下的亲情散文……我期盼着自己能成为无人不知、无人不晓的大文豪，书架上堆满了自己写的书籍。想着想着，我渐渐沉浸在书乐之中，书香伴我入睡。
春光三月景色迷人，书香弥漫着整个校园。操场上、教室里、走廊上，到处都有着同学们阅读的身影。一本《读者》使我感触幽深，一句妈妈让我泪横满面。那是一个真实的故事，那时一段永藏的母爱——臭臭，一个夭折的孩子。一个活泼乱跳的婴儿居然得了眼癌，这是天下每个父母难以接受的`事实，当他临死之前还在叫妈妈，妈妈。我在想，作者写这篇文章时不流了多少泪,不知叫了多少句：“儿子，你在哪儿啊？”
最香的花儿在书中汇集，让人一进花园就被阵阵书香所陶醉。然而书还是一杯清淡的茶，它没有咖啡那么苦，也没有可乐那么甜，却总是香气怡人。每一天，我都喝着这杯清淡的茶，闻着清清的茶香，踏着柔柔的脚步，慢慢走向一个充满书香的世界。
小学生作文 篇5
一个阳光明媚的星期天下午，我和妈妈爸爸出去到汉江玩。
一路上，我们非常兴奋，爸爸骑着电动车带着我们，还哼着小曲，逗得我跟妈妈都在哈哈大笑。
过了一会儿，汉江到了。爸爸把车放到“车堆”里（车堆就是排成一行的那种），让看车人看着。事办完后，我们就去玩了。首先我们从小梯子下到码头，见到了一条大船，我就说：“爸爸，我们坐坐船好吗？”爸爸说“可以。”然后，我们就上了船。上船后，那个老爷爷（船夫）便把船上一个铁洞里的小竹竿抽出；然后，慢慢地走到发动机后面，拉了一下柄，船就慢慢地驶了起来。过了一会儿，船开快了，我就想把手伸进水里。刚要伸进去时，爸爸打趣地说：“小心有鳄鱼把你从船上咬下去，然后，慢慢地把你吃掉。”
爸爸这一说，我怕了，赶快把手缩回来。妈妈一看，说“你别信他的，他尽会胡编乱造。”我听了妈妈的话，不再怕了，“勇敢”地将小手又伸入水中，啊！水凉凉的，爽爽的'，真像冰包着我的手一样。就这样不知不觉的到了对岸，对岸的沙滩漂亮极了，有的形状像长龙，有的形状像高山，还有的形状像一条大蛇，真是千姿百态。
我们又坐着一个蓝如天空的船只驶向“起点”，然后骑着电动车回到了家。汉江边还有许多新奇的玩意儿，如果你要来玩，我就给你做导游吧！
小学生作文 篇6
“加勉，剪指甲了！你的指甲太长了，早该剪掉了吧！”老爸说，“这次你自己剪剪看，别老是让老妈帮你！”我心想：恩……让我自己剪？那可是第一次耶，会不会剪到肉啊？而且我自己又不好控制……但看着老爸坚定的眼神我知道别无选择。
我从盒子里拿出剪刀，小心翼翼地向大拇指指甲剪去，“咔嚓”，指甲被剪掉了一半。我看着缺了一半的“残疾指甲”，狠下心来，用力剪了下去，那顽固的指甲碎片终于跟我的手指说“拜拜”了。
我给老爸看了我的“成果”后，老爸皱着眉头对我说：“你还得剪圆一些！”我无奈，按照老爸的意见在指甲上加工了一下，指甲虽然圆了，但还不平整，还要继续改进。我把指甲在剪刀上磨来磨去，就是磨不平整，成功无望，我只好让老妈示范一下。看着老妈的动作，我知道方法了。我扣准了位置，使足力，剪了下去，剪到中间时，一个转弯，成功地剪出了一个圆形的`指甲。接着，我再接再厉，把所有的指甲都kill了。
经过这次经历，我明白了：什么事初学都是不简单的。
小学生作文 篇7
故事是围绕三个主要人物展开的：印度女郎爱斯梅拉达，圣母院副教主克洛德·浮罗洛和敲钟人伽西莫多。
爱斯梅拉达是一个美丽善良的女孩，白天靠卖艺为生，晚上则和流浪者，乞丐们住在一起。因为她富有同情心，乐于助人，所以乞丐们都很尊敬她。有一次她救下了一名诗人甘果瓦，愿做他的妻子；还有一次她怜悯那个丑陋的敲钟人，给他水喝。可这样一位心灵高洁的女孩子却被副教主看上了，副教主表面上看德高望重，但内心十分邪恶，充满了欲望，嫉妒。他出于淫欲，指示敲钟人去劫持爱斯梅拉达；出于嫉妒刺伤弗比斯并嫁祸于爱斯梅拉达。他因为得不到爱斯梅拉达的爱就将她置于死地。其实像副教主这样的恶人在那个时代还有很多，这也反映了那个时代的黑暗和底层人民的无助。就像在小说中子写到的爱斯梅拉达遭诬陷被实行绞刑，流浪者为了救出她而攻打圣母院的情节，慷慨悲壮，发人深省。伽西莫多是个独眼，驼背，又聋又跛的弃者，他看似丑陋野蛮，但内心却纯真高洁。起初，副教主收留了他，让他去做任何事，他就像一条狗一样盲目地干着一切。但自从遇到爱斯梅拉达，得到她的帮助，他感到了人性的温暖，从此愿意为她赴汤蹈火，牺牲一切。在爱斯梅拉达被绞死后，他看穿了副教主的真面目，于是将他从院顶推了下去。最后一声悔叹：“啊，都是我所爱过的一切！”在爱斯梅拉达身边结束了自己的.生命。
这不光是一段可歌可泣的爱情故事，更是一次对人性的拷问：世间的善恶美丑，我们能分得清吗？作者的这种推向极端的美丑对照，就像敲钟人和副教主对比，将崇高和邪恶对立，震撼人心。也许我们真的能从这段故事中读懂些什么。作者的真正目的是希望我们分辨清什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。再把它和我们现在的实际生活联合起来，还真能找出不少漏洞：不知是从什么时候开始，从什么地方传来的不良社会风德正弥漫在我们周围，虽然许多公益广告都在大力提倡不再让这些不好的风气危害我们，但仍有一些人禁不住诱惑，不分善恶美丑，误入歧途，最终落得悲惨的下场。
所以，我们一定要分清是非，多为社会做出贡献，让善美文明之风永远吹拂整个世界。
【小学生作文】相关文章：
小学生作文—直面挫折_小学生作文09-08
赞美长城的小学生作文_小学生作文05-07
小学生郊游优秀作文_小学生作文04-08
小学生作文水果_小学生作文05-06
小学生关于春雪的作文_小学生作文05-06
小学生作文11-23
小学生的作文06-29
小学生作文09-25
小学生作文10-24
小学生的作文11-27