实用的小学生作文(精华4篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
星期二上午，我们上了一节科学课。这节课不仅让我们对电路知识更加了解，还让我们更加让科学。
刚上课，沈老师拿出一个盒子，一只手托着它。这个盒子是一个黑色的长方形塑料盒，上面用六个螺丝分成了六个点。同学们疑惑地看着盒子，不知道沈老师葫芦里卖的什么药。
就在同学们迷惑不解之时，沈老师开始说：“同学们，这堂课我们研究“暗盒里的电路”你们有谁能说一说这个盒子里有什么东西？”同学们恍然大悟，开始七嘴八舌地议论起来，有的`说盒子里有电池，有的说盒子里有导线，还有的说有小灯珠………
接着，沈老师就不紧不慢地教我们怎样探测暗盒里的电路，为我们做起示范。她先往一个两头接着电的电池槽中放了一节一号电池。在这两端电线上夹着两个 回形针和一个小灯珠。然后将这两个回形针紧紧地靠在A点和B点上，可不管如何交换，露在外面的小灯珠就是不亮，这说明这两条电路不通。
看完了沈老师的示范，就轮到同学们自己做实验了，瞧，我们组同学正同心协力，专心致志地做着实验呢！
只见一号同学双手捧着塑料盒，二号同学负责连接电路，其余三个人紧盯着小灯珠，眼睛一眨也不眨。实验开始了，但由于我太紧张，手都不听使唤了，时常连错点。
经过十次实验，我们得出了答案打开暗盒，发现盒子里有两根电线和一个灯珠，我的推测是正确的。
这堂科学课真有意思啊，我希望下一节课有更加有趣的实验等着我们！
小学生作文 篇2
当前，吸烟的现象随处可见。有的人把香烟当成了我们儿童平日里的零食，有的人由吸烟转向了吸毒，还有的人因为吸烟而被剥夺了生命。虽然烟盒上都标着“吸烟有害健康”，但都被吸烟的人们视而不见、浑然不顾。
吸烟的人们，你们可知道吸烟的危害有多大吗？烟草中含有大量的有毒物体，烟燃烧时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，其中尼古丁危害最大。一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。吸烟还容易患各种疾病，如肺癌、胃癌，食道癌及肺气肿等等。根据世界卫生组织提供的资料显示，世界上每年约有250万人死于吸烟引起的疾病。也就是说，每13秒钟就有一个人被烟草夺去了生命，这是一个多么惊人的数字呀！
吸烟不仅危害自己的'身体健康，还会使周围的人被二手烟感染，不得不“被动吸烟”，损害他人健康，这也是一种很不文明、很不道德的行为。
如果说吸烟对于成年人来说是“慢性自杀”，那么对青年人来说危害就更大了。青少年儿童吸烟后，会突然出现头昏现象，脚站立不稳，咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。由于烟草对人的毒害不是一下子全都表现出来的，所以潜伏的危险性更大。
我呼吁：吸烟的人们，不要再让烟草剥夺自己那宝贵的生命了，放弃吸烟，戒烟吧！
小学生作文 篇3
今天，我来到外婆家，那里有我最好的陪伴-表姐。
下午，我和表姐吃完午饭后，呆呆地坐在电视机前看电视，实在太无聊了，最后，我们在一家里闷得发慌，决定去商店里逛逛。
我和表姐，对着身上仅有的一点钱，走进了商店的大门。我们原本想去三楼卖食物的地方去买几瓶水，一个转角路过了慢羊娃娃的小商店，看到到了转角的一个角落，有卖学习用品的'，还有几排书，各种各样，花花绿绿的书映入了我们的眼帘。我和表姐一溜烟的钻进了书堆里，各自拿起了各自心仪的书，进入了书的世界，无法自拔。
滴答滴答，时间1分1秒的过去，不知道过了多久，我感觉愈来愈口渴，只见表姐向我这边走来，对我说：“哎，要不，先把书放着，等一下我们再来看，先去买两瓶水来，我好渴啊！”
我满心欢喜的说：“好好，我也正好渴了。快点走吧！”
我和表姐取得了一致的同意，因为我们很想看书，所以就把谁锁进了商店的柜子里（打开柜子要有密码）。因为看书的地方和买水的地方是隔开来的。不能从里面拿东西出来，除非你能证明那个东西是你买过的，就这样，一件误会，发生了。
很晚了，我们要回家了，我们把柜子里面的水拿出来。表姐说：“几点？”
“不知道，我去看看。”（我一边说，一边走进我们买水地方）
“啊呀，那闹钟（商场买的闹钟）是不会走的啊，没装电池啊！”我叫道。（我拿着水）
“等下，那个水是不能拿出去的。”商店里工作的工作人员叫住我。
“啊？这个是我们买过的。”
工作人员：“什么时候买的？”
我：“很久了，有一段时间了，因为我刚刚去看书，就把它锁在那个柜子里，现在晚了，我们要回家了，所以就把它从那个柜子里拿出来，刚刚我想去看一下那个时间，呃，我不知道那个闹钟是没装电池的。”
工作人员：“额额。”
我怕我回表姐的旁边，小声的说“吓死我了！”
“哈哈哈！我刚刚本来想叫住你的，没想到，哈哈哈，谁知道，”表姐一边说一边大笑。“你已经，跑进去了。”
我：“我怎么知道那个闹钟是没装电池的。”
我把和工作人员辩解的事情内容一五一十的告诉了表姐。
小学生作文 篇4
你说你要问我最想念哪一个老师，我会不假思索的对你说，我最想念我六年级的语文老师，她也是我的班主任。
我语文老师的温柔与严格，这两种性格，深深地刻在了我的脑海里，怎么抹也抹不掉。
在开学的第一天，你走进教室就在黑板上画了一个圆。我和同学当时也纳闷，老师为什么要画一个圆呢？我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师在我们最疑惑的时候对我们说：“同学们，这个圆代表着好与坏。这个圆是成功者、谦虚者的起点，骄傲者、自满者的终点。”我听到老师这番话后，深有感触。语文老师随即又布置了一些班规，使我觉得这一年落到这位老师的手里，算是完蛋了。但是老师的严格只是外表，她的内心只有和她认识久了才知道，语文老师的内心也是非常善良的。
语文老师她对学生也是很好的，但是对一些不听话的学生，她自然也不会客气的。老师非常的疼爱我。在我考试得到理想分数时，她总是提醒我不要骄傲，也不能自满；当我考得不理想时，她总是安慰我不要伤心，不能灰心，要继续努力，才可以考到理想分数。
当我有不会的题目，总是请教我的语文老师，她也很擅长数学，。并且，她的语文的知识含量也非常的多。她可以背诵出唐诗一千五百多首，宋词一千多首，我也非常敬佩我的语文老师。
我的'语文老师也可以为我化解心中的忧虑，我有什么烦心的事，秘密的事，想做的事……老师都可以为我解决，而且决不告诉其他人。
语文老师的关怀就如一丝丝的暖流，流进我的心坎儿里了。和她在一起，总能找到一种归属感，使人觉得心里特别的舒服和踏实。
老师啊！我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次学生呀！
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