小学生的作文

时间：2025-01-15 17:11:35 小学生作文我要投稿

小学生的作文[实用5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生的作文5篇，欢迎大家分享。

小学生的作文[实用5篇]

小学生的作文篇1

　　清晨，大街上一片朦胧，隐约之中，看到了一丝嫩绿。那丝嫩绿是那样充满朝气，充满生机。

　　是谁？是谁给寒冬过后的大地点缀上了嫩绿的图案。是谁？是谁着急地破土而出，只为了即将到来的春天？就是小草，一株平凡至极的小草。

　　走在清晨的马路上，总能感到一丝丝静谧，一丝丝和谐。马路边的花坛中，没有娇艳的玫瑰，没有优雅的百合，只有平凡的小草。它们勇于在寒风后傲然而出，在春天到来之际作为第一个破土而出的植物。它不会像娇艳的鲜花一样禁不住风吹雨打，而天气越是恶劣，生命力越是顽强。

　　早啊！他们是初冬后的精灵，为荒芜的大地带来色彩。早啊！他们是顽强的化身，在风雪后第一个冲出久违的大地。迎着微风，我边走边欣赏春天的晨景，不禁畅想到了春天那万紫千红的景象。有句古话说“一年之计在于春”，在这美好的季节里，让我们珍惜春天，珍惜清晨；在这美好的早晨中，创造属于自己的价值吧！

　　点评：看到这篇《美好的早晨》，就好像看到了申雨昕同学盯着小草遐想的可爱模样。没有想象的孩子难成大气候，没有想象的.习作谈不上好文章。在这一点上，她做得很棒。提醒注意的是，想象不等于脚踩西瓜皮———溜到哪里算哪里。写作时要把想象做个取舍，突出一个或两个重点，在观察点的基础上驰骋想象，结合事例更好。

　　总的来说，习作都有可圈可点之处。落日无边江不尽，此身此日更须忙。看到孩子们如此，我这当老师的也要加倍努力才是呦！

小学生的作文篇2

　　我真希望得到妈妈的许诺。终于有一天，妈妈对我说，如果我的语文、数学两科在期中或期末平均获得95分就奖给一本作文书，当时我不知道怎样感谢妈妈。

　　我鼓足干劲，争取这次期中考试得到平均95分的好成绩。事与意违，经过很大努力，期中考试的分数下来了，语文93分，数学96分，平均94. 5分。就差零点五分，妈妈的奖励成了泡影。我想：失败是成功之母，争取下次吧。我上课认真听讲，每次作业尽心尽力，在家又认真完成爸爸妈妈布置的作业。我像盼星星，盼月亮地等待期末考试的到来。

　　期终考试事关奖励大事，我对语文、数学试卷上的每一题认真看，仔咳琢磨，做好后反复检查，生怕漏下或错做一题。分数很快出来了。语文90，数学99，平均分数又是94.5分。当时我真恨自己为什么偏偏只差一分。又一次翻来复去地看卷子，希望找到老师的误判。数学试卷上我填错一个空，确实我错了。语文试卷上，阅读部分，段分错了，当然段意也就不准确了，作文硬扣5分。扣这些分，我似乎觉得不应该，但我又没有办法说服老师。只有忍气吞声一恨自己无能，看来奖品又要成泡影。

　　闷闷不乐地回到家里，妈妈看我那样子问我是怎么回事。我说期末考试的分数下来了。妈妈还满有风趣地对我说：“准是达到标准了吧，还故做正经。快，把卷子拿出来我看。”我一声不响地拿出试卷，妈妈看后挺失望地说：“挺可惜，就差一分，到底我买的'那本作文书该不该给你呢。”我一听妈妈说．“我买的那本作文书”，心里一亮，觉得有希望。

　　转念一想，我答应别人的事，没有做到就不应该得到别人的奖励，尽管是妈妈，也应该如此。还是在失望中获得希望吧！