小学生作文合集（4篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
一、导入
同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）
“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。
同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。
愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”
(整理)
二、新授。
（一）谈感受：
此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？
（生答）
（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？
（二）读一读
（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！
还有吗？
（三）再读一读
（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！
（四）师生共评
（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！
（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？
（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）
不要写错字，做到无错字（板书）
评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。
（五）小组互评
（师导）谢谢你们对我诚挚的'祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。
（六）小组汇报
（七）深入激情
（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）
（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？
（指名读一读，评一评）
（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！
（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。
（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！
(整理)
（九）总结语
（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！
小学生作文 篇2
一年一度的`森林运动会来了，许许多多的动物都参加了比赛。
狮子参加了跑步比赛，它在比赛之前蹦蹦跳跳的，好像很开心，一直在等待着一次比赛，它还非常自豪说：“我这次比赛一定能拿第一，你不相信就等着瞧吧。
在比赛的时候，狮子飞奔而去，一下子拿了第一。
还有小狗参加了举重，小猫参加了了跳绳，小鸭参加了呼拉圈，它们都很努力，都得了第一名。
小学生作文 篇3
星期一，老师带我们去操场放风筝。
这天早上，我买了一个老鹰风筝。这个风筝似一个十字架，十字架的顶端是老鹰的头，两边是老鹰的翅膀，正在翩翩起舞，末端是个巨大的老鹰尾巴，非常好看！放风筝
买了风筝后，我就迫不急待地想放风筝，我等了很久，终于到了下午的第二节课，我们大家都拿好了自己的风筝跟着老师到操场去放。我们一窝蜂地跑进了操场，开始放了起来。放的时候，只见花花绿绿的风筝放飞在天上十分漂亮。我也放起了我的风筝，我让王桐拿起我的`风筝，然后我拿着风筝线，只听见王桐喊道“一、二、三。”王桐就把风筝往高处扔了出去，我拿着线拼命地跑着，风筝终于升了起来，升得很高很高，正当放得高兴的时候，我就感觉到有什么东西在使劲地拽着我的风筝，回头一看，没想到赵竟天的风筝跟我的风筝缠在了一起，我急忙喊道：“赵竟天，停下！”可是他没听见，等他反应过来的时候，我的风筝线已经被他的风筝线弄成了一团“粉丝”，而且风筝也被弄坏，我只好停下来修风筝了。
这次放风筝可真有趣！
小学生作文 篇4
放假期间，北京正值冬季。在寒冷的冬季里，我安排好了寒假计划。
除了学校布置的作业以外，爸爸妈妈带我去接触了一次大自然，使我增长了很多知识。首次去的地方是动物园，里面的海洋馆有倒立水母，有鲨鱼，还有海豚在表演呢！馆理员叔叔一会让海豚在水中游来游去，一会让海豚顶气球，在观看节目的小朋友们都非常高兴，惹得大家哈哈大笑。出了海洋馆我们又来到了猴园，这个地方有了新的乐趣，有的小猴子在吃香蕉，有的小猴子倒挂金钩；有的小猴子挠痒痒；甚至还有一只小猴在叼着烟；惹得围观的人们都笑翻了。随后我们又去了熊猫馆，以前是在电视上看熊猫是国宝（盼盼），这次是身临其境，很是开心！看见熊猫是左翻翻又翻翻，有的'爬上爬下；还有的小熊猫在吃着新鲜的竹子，真可爱呀！
通过这次去动物园参观，与小动物有亲密的接触，觉得这些动物如此可爱！我提倡以后要保护我们身边的小动物，从我做起！
爸爸妈妈带我去的第二个地方是——地坛庙会（代表北京春节传统民俗的庙会）。
那天，天气特别晴朗，我们来到了地坛庙会，进入里面特别热闹，各式各样的表演让人眼花缭乱，在里面我看到了皇室祭天表演，尤其皇室服装及祭拜仪式，场面非常宏大。同时爸爸给我讲了皇帝的生活，从中我也学到了新的知识。于是我们又来到了另一个表演的地方，这里表演的是相声，小品、还有杂技。虽然北京天气很冷，但台上的叔叔阿姨丝毫未觉得冷，表演的满头大汗，表演完后台下观众都热烈鼓掌。同时我们又去其他地方观看了代表中国文化韵味的一些表演，如朝鲜的腰鼓表演，陕西秦腔表演、东北二人转表演等。
通过看这些表演了解了很多新知识，原来我国的文化知识如此之多！在我成长过程中，慢慢的去发现去体验！我觉得最有趣的一件事是，爸爸妈妈带我来到小吃区。在那里吃各种小吃的人很多，爸爸吩咐我和妈妈一个任务“今天我们全家做一次环卫志愿者”。于是，我和爸爸妈妈，将地上的垃圾捡回垃圾箱里。爸爸说：“从小就要养成爱护环境的好习惯！”虽然这次我也很累，但是我很开心。以后我从自身做起，不再随便丢垃圾了，我感到很自豪，也很快乐！
通过这次寒假期间参加的社会实践活动，不仅让我收获了很多知识，而且我要求自己在以后的假期生活中要经常参与，争取作为一名爱护环境，爱护动物的合格少先队员。
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