小学生的作文

[推荐]小学生的作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生的作文3篇，欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

亲爱的月亮姐姐：

　　您好！我是名五年级的小学生。每当我仰望星空时，我总是对您魂牵梦萦。月亮姐姐，从古至今，有多少人为您写下了千古绝唱啊！月亮姐姐，我恋您，恋您清秀的脸庞，更恋您优秀的品德。

　　您为什么会让我如此沉醉、令我如此痴迷呢？正因为您乐于助人的精神感动了我。每当您看见有路人站在路旁不知所措、东张西望时，您便不知不觉地降临，洒下洁白的光辉，照耀在路上，那位迷路人在您的指引下安全地回到了家，而您却不求回报，只留下暖人的微笑，转身悄然离开了。

　　从小，我就听着美丽的`传说----嫦娥奔月：对着幽静的月宫，可爱的玉兔以及窈窕的嫦娥抱着憧憬、向往还有幻想，带给了人们无限的遐想。现在的我已经长大了，才明白那些都是祖先们的美好幻想。在古代，人们连照明都需要用不安全的油灯，怎么谈得上飞向月亮呢？现在，科技发达了，从神五到神十，从嫦娥一号到嫦娥三号，中国人为实现中国梦在历史上留下一个又一个辉煌的印迹。

　　现在，我们生活的地球母亲污染越来越严重，她被人类推向了无助的深渊。我多么希望您成为咱们第二个母亲呀！

　　祝您：

　　越来越皎洁！

　　愈来愈美丽！

　　小学生：陈欣昀

　　20xx年1月26日

小学生的作文 篇2

　　她似我的母亲，温柔和蔼，却比母亲多了一分“关怀”；她似我的父亲，严格地教育我做人之道，却比父亲多了一分“可亲”。

　　相见

　　当她在四年前椄手我们班时，上了第一堂课后，我就知道她是一名老教师，具有丰富的教学经验和知识内涵，更重要的是她有亲和力。而那张嘴就是最好的证明—犀利的口语，一字一句包含深刻的寓意，语言风趣幽默。和她交流的'过程是愉快的，是舒心的。正因为如此，跟她初次见面是如此和谐、美好。

　　第一次见面，她穿—身暗色的连衣裙，是那么平常，却散发着一位成熟的知识女性的魅力——温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，让人印象深刻，而她眼角的皱纹，是岁月的见证，更是知识的积累。她那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。微风中，飘逸的发丝，淡淡的微笑，朴实的衣裙……那个夏天变得格外美好。

小学生的作文 篇3

　　师友，是一朵鲜花，绽放着灿烂的笑容；师友，是一份爱，像奥运火炬一样在传递。今天，就让我们走进一位教学严厉的男老师的心灵，去看透他是如何教育学生的。

　　“上课啦！上课啦！”四年级刚开学的时候，大家在铃声打响后争先恐后地进入了教室。“这学期，我们的数学老师换成了袁老师。今后，你们要好好上数学课，要尊重袁老师！”班主任高声教育道。“袁老师？”大家议论纷纷。我仔细观察了一下，他穿着一件T恤，一条普通的黑裤子。并不高，大概1米75左右。他的神情十分严肃，眼睛牢牢地盯着我们，让我们觉得他可能很凶，于是便有了一种危机感。没想到，老天爷似乎并不同情我们，第一节课就是数学课。“该怎么办呀？让他来上数学课，那我们不是惨了吗？”大家十分地紧张。这时候，上课铃声又一次打响了，同学们都纷纷回到了自己的座位上，挺着胸，抬着头，生怕驼着背会被老师骂。袁老师快速走进了教室，用铿锵有力的声音喊：“上课！”“起立！”班长应和道。“同学们好！”袁老师似乎十分急切，说话速度一点也不拖拉。我们只好和他一样，也说了一遍：“老师好！”我们说完后，本以为他会紧接着说“请坐”，可他并没有，而是精神饱满地站着。有的同学站在那儿，觉得十分奇怪；有的则习惯性地坐了下去，然后看到了大家都站着，也只好站了起来。正当我们为老师的举动而疑惑不解的时候，袁老师大声地说：“什么时候站好，什么时候坐下。如果站不好，那就一节课都站着！”我们听了后，都恭恭敬敬地站着，虽然腿有些酸了，但只能忍着了。10分钟过去后，老师才让我们坐下。随后，我们怀着紧张、忐忑的心情，上了半个小时的'课。刚一下课，同学们就议论纷纷，说这个新老师的坏话。而我，并没有这样，而是十分疑惑。不过，我相信，袁老师应该也是有原则的老师。如果我们做得好，他一定不会批评我们；只有我们做的不好，他才会大嗓门儿。

　　以后的每节数学课，我都认真上，果然，他从来不批评我，我呢，也成为了他心目中的好学生。

　　五年级春游的前一天，袁老师给我们布置了《课时特训》上的3页作业，让我们认真完成。谁知，那时的我，已因为第二天的春游，兴奋地没有心思了，哪还会认真做作业？于是，我就胡乱写了一下便交了上去，盼望着明天的春游。第二天到了，我怀着满心的期待，早已把昨天晚上数学作业的事忘到了九霄云外。正当我十分激动的时候，有一位同学突然过来跟我说袁老师让我去一下他的办公室。这时，我才意识到了自己的错误。我心神不宁地走进办公室，轻轻地叫了一声：“袁老师！”马上，一堆批评的话冒了出来：“你这个女孩子怎么这么不要好的啦？人家么，快要春游了，都认真做作业。就你一个人，这么不认真，你让我以后怎么相信你？算了，我也不和你多说了，你自己去好好反省一下吧！”走出了办公室后，我原先兴奋的心情，现在全没了，现在只有满心的后悔与自责。好好做作业就是了嘛，干吗一定要闹出一点事情来才安心呢？回到教室，我十分认真仔细地将错题订正了一遍，拿给袁老师批。他批好之后，什么话也没说，我也什么都不敢说。那时候，我就在心里暗暗发誓：从现在开始，我一定要好好学数学，千万不能让袁老师看扁了！因此，我以后对待数学都十分认真，虽然有时会马虎一下，但问题也不是很大。终于，我的努力没有白费，换来了我现在的好成绩。

　　一次犯了错误之后老师的教导，让我醒悟了过来，让我明白了学习的真谛；让我学会了控制自己的情绪；让我拥有了现在的好成绩。袁老师，我打心底里感激你，我向你保证：我今后一定会好好学数学，不会犯同样的低级错误了！您的教育，我永远都不会忘记的！

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