小学生作文（经典）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
今天是开学的日子,我怀着高兴又激动的心情来到学校。到了学校，校园里焕然一新。操场上非常洁净，还种上了几棵开学第一天(作文)翠绿的小树，把操场打扮得非常漂亮。乐队排着整齐的队伍在吹奏，好像在欢迎每一位同学回到校园。楼道里的`墙壁刷得白白亮亮的，还铺上了一层白瓷砖，把整个楼道显得特别美观。
回到教室，我放下书包，听到同学们议论暑假过得怎么样和暑假去哪玩。过了一会儿，我们的新班主任麦老师带着笑容走进了我们的教室。老师给我们发了新课本，并提出了新学期的要求。
要开开学典礼了，我们都搬着各自的椅子来到了操场上。典礼上，吴校长和新任校长赵校长讲了话，并提出了新学期的新要求。我决定在这个学期里要努力学习，天天向上。
开完了开学典礼，同学们排着整齐的队伍回到教室。我们开始上课了。老师教了第一课：《窃读记》。同学们都津津有味地听着，有的同学还在自己的笔记本上做笔记，可认真了。我越听越想听，越来越感觉到学习的乐趣了。
“铃铃铃......”随着长长的放学铃声，我们列着整齐的放学队伍，开开心心地回家了。
小学生作文 篇2
生日到了，阿姨又送了我一个美丽无比的芭比娃娃－－芭比公主，永远的朋友--我心爱的芭比公主。
芭比公主长着一头美丽的头发，飘起来的时侯同丝绸一般；精致的眉毛弯弯的，像月牙儿；一对代表着千言万语的眼睛笑眯眯的.；小巧玲珑的鼻子不偏不斜地立在樱桃般的小嘴上；般的小嘴上；再配上雪白的皮肤，别提有多美了！
那一次，我考差了，倒在了床上痛哭。这时，我看到了一对温柔的眼睛默默注视着我。“不要灰心，吃一堑，长一智嘛，我相信你下次一定会做的非常好的！”过了一段时间，我的作文竟得了奖，正准备高高兴兴地大吃大玩时，我却看到了一对另类的眼睛，“绝不能骄傲，一定有人比你做得更好，你要追上去啊！”听完她的“话”，我顿时平静下来，耐心地回想了我的弱点。
芭比公主，你带给我无穷的快乐和安慰。但是当你露面时，会有许多人向我要你，怎么办？你虽然没有生命，但在我心中，你是我永远的朋友！
永远的朋友--我心爱的芭比公主
小学生作文 篇3
恐惧是人的一个正常心理，它总在我们撒谎或犯错误的时候及时出现，可它对我却情有独钟，在我并没有犯错时也来凑热闹。
我依稀记得8岁的时候是我爱吃糖的高峰期，吃完饭后必备一颗糖，睡觉也要带着糖果入眠。因此，蛀牙也就习以为常了。“哎哟，哎哟，好痛呀！”我不停地叫唤着，妈妈也停下手中的活来看，妈妈让我张开嘴，她一看，呆了一下，说：“平时叫你不要吃糖，你偏吃，现在好了吧，蛀牙可是要拔牙的，明天我就带你去。”我伤心极了，早知今日，何必当初。
第二天一早，妈妈就带我来到诊所，穿白大褂的牙医让我有些恐惧。我不敢靠近她，诊所里的消毒水味也让我呕吐。牙医让我坐在椅子上，张开嘴，“啊，看样子是糖吃多了，现在我要帮你拔牙。”听到这两个字，我不由得哇哇大哭，立马从椅子上跑下来，跑到妈妈身边。牙医就开导我，妈妈也说：乖，还是把蛀牙拔了吧，拔好妈妈晚上给你烧好吃的！”竟然拿着美食来诱惑我，我只能服从。从上椅子后，我总感觉旁边吹来一阵冷风，冷飕飕的，原来是那位牙医已作好准备向我走来，真是笑里藏“钳”啊！哪知等她准备开拔时，我又被她的`大钳子吓哭了。鼻涕，眼泪一起交汇，还边说着：“妈妈，我不想拔牙了，我以后不吃糖了！”“不行！”妈妈坚定地说。我只得哭丧着脸再次坐上椅子，牙医用温和的声音说：“这一点也不痛，如果要痛的话，也只有一点点。”我相信了她说的话，张开嘴巴，钳子从我的嘴里进入，钳住牙齿，往外一拉，那颗牙齿就服服帖帖地下来了。这时鼻涕，眼泪，鲜血一起交融，组成了交响曲。从那次的辛酸经历起，我改掉了坏毛病，心里也有些欣慰。
面对恐惧，毫不犹豫地闯过去，恐惧也会被信念征服。
小学生作文 篇4
小时候，每当看到警察叔叔在困难当前，不怕艰难险阻挺身而出，勇敢救人。或许是出于对警察叔叔的敬佩之情，我一直想长大后成为一名人民警察，为人民消灾解难，造福于人。踏上小学的大门，老师让我们要乐于助人，于是我就想做一名医生，为患者解除病痛，让他们重新恢复健康。11岁了，每当我看到我的老师站在那神圣的讲台上，那一举一动，一言一语，都深深地吸引了我。使我更喜欢教师这个职业。
假如我是一名老师，我要当一名神采飞扬的老师，每天开开心心地来到课堂，学生们那一张张幸福的笑脸就是我最大的收获。
假如我是一名教师，我要当一名对学生们一视同仁的老师，成绩好的同学，我会教育他们，“不能骄傲，继续保持”。若像那些成绩较差的同学，我更不会教训，批评他们，而是耐心地为他们讲解，竭尽全力地去鼓励他们。我深知“好学生是夸出来的。”我会给他们信心和力量，让他们更加自信，对学习能够产生兴趣。让我们一起畅漾在知识的海洋里。
假如我是一名老师，我则会当一名富有爱心的老师。在课堂上，我会带着甜美的笑容，耐心地教导每一个在学习上遇到困难的同学，和每一个同学成为好朋友。我会与他们一起分享成功的喜悦，赶走失败带来的忧愁和烦恼。
假如我是一名老师，我要当一名可以给学生自由空间的老师，无论在什么时候，我都会想方设法地挤出时间与同学们一起去阅读丰富而又让人学到知识的图书。如《十万个为什么》，我会和他们一起探索书中的奥秘，再比如《西游记》，我还和他讲唐僧师徒四人，为取得真经，历经九九八十一难的艰辛……我要让他们在书本的海洋里畅游。
假如我是一名教师，我要做一名有理想的老师。因为我要激励我的学生们树立远大的理想，成为一个有志气的人。现在要好好学习，长大后发奋图强，用自己双手去实现自己的理想。
假如我是一名教师，我要做一名为学生减负的老师，我不会布置太多的作业，更不会让他们整天呆在教室里。春天来了，我要和同学一起来到田野里、草地上，感受到花儿的美丽，小草的顽强，领略大自然的`风采。夏天，我则会和我的学生们一起纵身跳进碧波荡漾的水中，与他们一起游泳，嬉戏。秋天，我会和他们一起走进果园，分享丰收的喜悦。冬天，我会和他们一起来到雪地上，与他们一起打雪仗，堆雪人儿。啊！多么美好又温馨的画面啊！
“园丁，蜡烛”这些都是描写教师的。我的理想是远大的。我要好好学习，天天向上，为了理想而奋斗，让我的理想成为美好的现实。
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