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【精品】小学生的作文600字汇编七篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文600字 篇1
短暂的小学生活即将结束了，不禁感慨万千。
六年的时光一转眼就过去了，让人不得不感叹时间的飞逝，同时也对小学生活产生了深深的怀念。六年前，年幼的我们来到了学校，对学校充满了好奇；而六年后的今天，我们都即将离开母校，踏入中学校园。六年前的事仿佛还发生在昨天，时间过得多么快啊！不知不觉，童年迈着轻快的步子走来，又迈着轻快的步子悄然离去。
记得，四年前，二年级的我们在学校的礼堂里，系上了鲜艳的红领巾，从此，我们成为了光荣的少先队员。
记得，在一年一度的校运会上，班上的同学奋力拼搏，在赛场上洒下了汗水，每当从广播里听到取得第一名的好消息时，大家就会换忽觉月，心里充满了自豪。
光阴似箭，日月如梭，时光一去不复返了，我们那无忧无虑的童年也一去不复返了。就像是一位匆匆的过客，在我们的生命里悄悄走过，只留下了一串串回忆的脚印。
在小学里，我们学到了知识和做人的道理。老师的谆谆教诲，引领我们在知识的海洋里遨游，我们的点滴进步，都有着老师的辛勤付出。
在小学里，我们拥有了很多朋友。在我们开心的时候，有朋友分享我们的快乐；在我们伤心的时候，有朋友分担我们的悲伤；在我们成功时，有朋友分享我们的.喜悦……朋友是琴，演奏一声美妙的音乐；朋友是茶，品味一生的清香；朋友之间的友谊将地久天长。
岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活就这样一闪而过了。面对同窗六年的同学，大家之间的珍贵友谊将永远不会改变，小学生活也将永远成为我们美好的回忆，就像一首歌中唱的那样“没人能取代记忆中的你，和那段青春岁月。一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远。”
在母校，我们留下了多少童年的足迹，留下了多少快乐的笑声，六年的小学生活多么难忘啊！
小学生的作文600字 篇2
什么宝贝能够让我废寝忘食、魂牵梦萦？我第一个想到的就是令我爱不释手的——滑板。
五岁那年的生日，亲朋好友们纷纷送来了堆积如山的礼物，每一份礼物，都充满了浓浓的祝福，让我眉飞色舞、心花怒放！各式各样、五花八门的礼物，令我有满腹的兴奋和期待。一样一样的打开礼物最令我梦寐以求的生日礼物——滑板，竟然出现在我眼前，我欣喜若狂的尖叫，叫得响彻云霄！
我眉开眼笑，骑着令人目不转睛的滑板，快活自在的我，早已忘记烦恼，无忧无虑的吹着阵阵清风，飘飘然，让我神采飞扬！
滑板几乎和我如影随形、形影不离，它带给我无与伦比的快乐时光，只要一骑上它，就能够成为一位英姿焕发的小飞侠，威风凛凛的小勇士，大家都对我刮目相看，我快乐得心花怒放，对滑板更加爱不释“脚”。
这份帅气十足的生日礼物，令我玩得筋疲力尽、汗流浃背。每天放学回家，不管三七二十一，就冲回家里玩滑板。假日时我更是使出了浑身解数，玩得不亦乐乎、兴高采烈！
只要一骑上滑板，我的心情就会变得更开心、更快乐！我骑着滑板遥遥领先，骑到了大街小巷，穿梭在羊肠小径中。快乐的我，宛如一只翱翔在天际的小鸟，无忧无虑的在天空飞翔。欢乐的时光总是短暂的，总在太阳西下时心不甘情不愿的回家，我拖着疲惫不堪的身体，冲个温暖的热水澡，真是令人神清气爽！
这个生日礼物让我难以忘怀，多少个日夜晨昏，由于它的陪伴，带给我无与伦比的`快乐，在我的心中留下了大大的感动，更具有意义、更具有价值！能拥有这个好宝贝——滑板，让我的童年的生活更加快乐、更加有趣。有了它，真有说不出的好！
小学生的作文600字 篇3
前天晚上，我和妈妈正在看动画片《蜘蛛侠》，突然电视“唰”的一下就没有了。我十分纳闷：“怎么会呢？”于是我又去按电视开关。可是，按一遍，按不开；按两遍，按不开；按三遍，还是按不开。我猛然醒悟：停电了！可是，我听爸妈说，今年是河东那边给我们送电呀，怎么还停电了？真郁闷。
因为眼前的漆黑，爸妈便下去拿电筒。可是，我突然听见“咯吱咯吱”的声音。我冒了一身冷汗：家里有老鼠了？等我看清楚时就不得不用网络语言“呃”来形容了。原来爸妈一人一个手电筒，还是用手摇的！我略有遗憾，觉得停电太无聊，而且太太太黑了。可是过了一会儿我就判若两人了，争着向爸爸要另一个小型“摇”电筒，爸爸同意了。
于是我便在那里玩弄。你知道我为什么会有这么大的变化吗？因为我突然发现摇一下，它的光就会照亮整个房间。于是，我摇了一下。然后，我对着光亮做了几个手势，一个是鸽子，一个是小狗，一个是猎豹……哈哈，好有趣呀！
嗯，停电一点也不无聊，还给我们家增添了更多的生活乐趣！
名师点评： “可是，按一遍，按不开；按两遍，按不开；按三遍，还是按不开。我猛然醒悟：停电了！”这段话写得真精彩，看似全是废话，但符合当时的情况，小作者猛然醒悟的样子也很可爱，令读者忍俊不禁。
文章构思巧妙，情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。电视突然一下没有了，小作者想到是停电了，停电了什么事情都不能做，自然无聊。但小作者又是聪明的、善于发现的，看到父母手里有手电筒，于是拿来玩，让无趣的'时光陡然变得趣味盎然。
同时，这篇文章也让读者陷入了深思，文章让读者认识到人类对科技产品依赖太重了。其实，没有科技产品，我们也能像小作者一样，找到生活中更多的乐趣。
文章立意高远，阐述清晰，语言通顺流畅，是一篇难得的佳作！
小学生的作文600字 篇4
小时候，妈妈总对我说，你现在还小，等将来步入社会，会知道更多。我以为，社会是什么？一个只有打人的地方？
其实并不，社会只是一个由所有人组成的团体，我也在社会之中，从我生下来的时候，我就是社会的一份子了。这个与证件无关，与年龄无关，与自己无关。步入社会不需要什么证明，也不是想进就进，想出就出。身为社会的一份子，我们总是被”长大了在步入社会“而蒙蔽。我们的责任和义务，本来就是为社会做贡献。更何况我们是初中生了。
我们时常能看见青少年犯罪的案例，能说他们还没有步入社会，不晓得事事无奇吗。这是自身为题，不能作为一个社会共性问题而存在。身处于社会，就因该做对社会有益的事，不做有损于社会的事。人们说的社会风气的好与差，是不论年龄，只论区域的。所以，在我所生存的社会，要做一个对社会有益的人。
按照严格的要求来要求自己，按照嘴干的标准来标准自己，身处于社会，不是想着逃避，退闪，而是前进，拼搏，努力等一系列的`积极。这才能在社会之中所生存，而生存于这个社会中，需要热情，善良，真诚，有爱。于是有个为社会做有益的事。现在的我们，按照父母的话来说，就算是半步踏入社会的了，他们这么说也对，毕竟这个社会所向我们展示的是根据年龄分配的。我们现在身处于社会，却对社会的感知很少，于是，如何更亲近于社会就是一个新的问题了。这其实不难，把自身投放入社会，去体验社会中每一个人物的感惑，就是一个方法。我们自身处于社会，却并不亲近于社会，自以为是没有步入社会，这是一大悲哀了。
我们是社会的一分子，将来是社会的栋梁之才，只有深深熟悉了我所生存的社会，才能为这个社会更好的奉献出自己的一份力。
小学生的作文600字 篇5
成长是什么，它是一颗明珠，令人璀璨夺目；成长是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成长是什么，它是一座桥，令人流连忘返……可成长的道路中不仅仅只有快乐，还有许多让人头痛的烦恼。
记得在我两岁的时候，看着比我大几岁的哥哥姐姐们去上幼儿园，眼里满是羡慕。我一直盼望着自己快点长大，能像哥哥姐姐们一样，背着书包去上幼儿园。盼啊盼，终于盼到了上幼儿园。那一天，我早早起床，背上了妈妈给我买的花书包，满怀激动地去上学。可事实并不是我想像的那么简单。渐渐的，我发现每天早上我都要早早起床，不能再睡懒觉了。在学校里，还要读儿歌，认字卡……我有些后悔之前竟然许下想要长大的心愿了，我真想再回到上学前的日子。后来，我渐渐的融入到了幼儿园的快乐生活，我发现幼儿园的日子十分有趣，不仅能学会许多知识，还可以做许多游戏。有老师和同学们的陪伴，我感觉自己每天过得充实而快乐。
随着年龄的增长，我从幼儿园毕业了，踏入了小学的大门。原本以为小学的课堂也像幼儿园那样生动有趣，可以边玩边学。可是现实中的课堂跟我想象的根本是两回事。小学的课堂不再有那么欢快的气氛，而是严肃紧张的。随着年级升高，课程也越来越多，学习压力也越来越重。一时间让我不知如何是好？这时候，我清楚地认识到我的成长路上又多了许多的烦恼。可是，身边的老师和同学们给了我许多的帮助，他们让我的内心温暖无比。渐渐地，随着和同学们不断的相处，我对友谊的`了解更加深了。每当我遇到难题时候，老师不厌其烦地给我讲解；每当我遇到挫折，情绪低迷时，同学不断地开解；每当我不知所措时，好友挺身相助……渐渐的，我明白了什么是友谊。对它，我不在是停留在幼儿园的认识——你给我一块糖，我给你一块饼干。我知道，我的成长路途不再孤单。这段旅途充满了无尽的欢笑。原来，成长也是如此甘甜。
在我们的成长中离不开烦恼，然而在烦恼的背后也藏着快乐，继续成长的我也继续面临着更多的烦恼与快乐……
小学生的作文600字 篇6
这片山，连绵起伏地连着水;这片湖，静静地望着山。好一幅和谐的画面，好一条美丽的太湖。
第一次来太湖时，天上下起了春雨，这雨似乎总喜欢在江南一带凑热闹，这么一闹，倒给太湖增添了神秘，此时此刻，那雨滴和桥上的木板接触的灵巧的声音也能把人吸引住。
太湖没有海的活泼，没有长江的磅礴，也没有山泉的甘甜，但是，她拥有那份淡泊和宁静，她用那清风送来的自然气息告诉我们，她属于江南。 湖上泛着一片轻烟似的薄雾，远望群山，只隐约辨出灰色的山影。我向周围望去，湖四周长满了野草，能嗅到一股泥土的芬芳，是春雨，把这自然的味道传递过来，此时，天上传来了清脆的黄鹂声，在这清幽的地方好似天籁之音，我不禁想起了一句诗：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。诗和景，真真融合到了一起。
游太湖时，方爱坐船。当看着艄公缓缓地摇着橹，听着橹拍打水面的声音就觉得一切都是那么静谧美好。那船桨激起涟漪，摇晃到不远的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。渔船数只，本来已是秀美不过，还有那青山重重叠叠，近山如簪，远山如烟。远处，不时飞来几只鸬鹚，它们的'抓鱼动作似乎也成为太湖中一道优美的风景线。
古往今来，有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中，他们都是做着一个朦胧的“江南梦”。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”“从来不著万斛船，一苇渔舟恣奔快。”太湖的美景像一杯绿茶，自然清新;太.湖的美景像一段丝绸，绚丽光洁：太湖的美景像一幅画卷，描绘出她的幽静，描绘出江南的别致……
太湖水域流过许多江南小镇。我的眼前仿佛出现了这样的情景：一位江南女子执着油纸伞，绣花鞋踩在青石板上，然后穿过鳞次栉比的小镇，坐上乌篷船，在细水上涓涓流淌，小镇在烟雨中更显朦胧。雾袅袅，雨绵绵。柳条拂堤岸，拂去心中的烦愁;清风送兰馨，送来阵阵惬意。这太湖美景属于自然，属于江南，属于大家……
小学生的作文600字 篇7
在暑假里的一天，我一个人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮现在我的眼前。是那样清晰！那样和蔼可亲！想您了班主任—我的徐老师！
徐老师，您还记得在一次测试中，我因为粗心，抄题抄错了，没能。我拿着卷子，一脸无所谓的表情，却被您发现。您没有批评我，更没有体罚我。您却语重心长的给我讲了一个让我今天提起都记忆犹新的故事。想起来，感受非常深刻。
您讲的故事是，粗心不是个小毛病。故事主要讲了，1999年美国发射了一火星探测器。探测器到了火星却没有音信。经过仔细检查，原来是把长度单位厘米误写成英寸，结果毁了所有的仪器，真是“大江大海都过去了，却在小河沟里翻了船。”
现在想想那次拿卷时的心态，就是认为反正又不是不会做，就是粗心而已！下次考试细心不就得了。如果听您讲过故事后，能按您说的那样踏踏实实学习，改正粗心的坏毛病。那次期末考试就不会在河沟里翻船了。
想起那次生病心里就有说不出的温暖。您还记得吗？我在班级里吐了忍都没忍住，吐了到处都是。您没有怕脏，及时端来了温水让我漱口，问我哪里不舒服，好点儿了没有……还叫我到您的办公室休息。接着又忙给我妈妈打电话。看着您交际关心的眼神中，我看到了妈妈般的.爱，身体一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老师您的心还真细！就连我的心情不好，都逃不过您的慧眼，您通知后，就会像亲密的朋友一样开导我，鼓励我……
我容易流泪，感动的、伤心的……我都会哭得像泪人似地。所以您还开玩笑似地给我拟了一个“眼泪达人”的外号。嘿！徐老师您还不知道吧！我已经不再是爱哭的小女孩了。
挫折让我学会坚强！困难让我学会坚持，失败让我学会承受！两年半来，您一直是我坚守后盾，人生的引路人！在内心深处，您不只是我的老师，更是我的朋友！因为爱您，所以我得加倍努力！相信我吧！我会加油的！
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