小学生小猫作文集锦八篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生小猫作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生小猫作文 篇1
（注：这是我用以前的帐号发表的三篇文章之一，不知为何登陆不了，只好又申请了一个新的帐号，我想把我所有的文章放在一起，请老师不要删除，谢谢！我之前的名字叫梦幽^o^）
我家有一只波斯猫，他的毛又多又长，所以取名叫毛毛。毛毛那洁白无暇的毛上没有一丝杂色，蓝宝石般的大眼睛每天都在转来转去，粉红色的小鼻子显得十分灵巧，真是漂亮极了！
毛毛谁都不怕，就怕我家邻居那只叫毛熊的金毛猎犬。毛熊今年3岁，身子有1米多长，难怪毛毛见了它就浑身发抖。毛熊有个习惯，每天散完步都会到我家门口等着毛毛出来。这不，今天它又在我家门口等候毛毛了。不一会儿，毛毛悠闲地准备出来晒晒太阳，忽然发现毛熊就站在我家门口，立即像闪电一样逃离现场。看到了毛毛，毛熊则十分兴奋，不停地用爪子拍打着纱门急着要进来。就在这时，妈妈不小心把门推开了一点儿，毛熊借此机会以迅雷不及掩耳之势冲进房间。毛毛见情况不妙，就迅速跳上书桌。我也跟着毛熊跑了进来，眼前的一幕让我忍不住哈哈大笑。毛毛像被闪电击中了一样，浑身发抖，腿都站不稳，全身的毛都竖了起来，像一只雪白的刺猬站在那里。妈妈进来看到毛毛滑稽的样子，禁不住也笑了起来。
毛毛很淘气。妈妈不让毛毛进卧室，可是它总是趁我们不注意偷偷溜进去。一天晚上，我翻来覆去怎么也睡不着，忽然，门打开了一条小缝，毛毛的小脑袋伸了进来，看到毛毛，我想它肯定又做不了什么好事，所以我决定装睡，看看它到底要干什么。只见毛毛觉得里面没动静，就轻手轻脚地走进我的房间，悄悄地跳上我的床。我一边连忙把眼睛闭上，一边想：原来它要在我的床上睡觉啊。毛毛用爪子轻轻地在我脸上拍来拍去，觉得安全了，就趴在我身边睡着了。第二天，妈妈在家里怎么也找不到毛毛，便推开我房间的门，发现毛毛还在我的床上呼呼大睡。妈妈见了火冒三丈，正准备把毛毛打一顿，这时，毛毛被惊醒了，现在它知道自己犯了一个巨大的错误，就“嗖”地一下蹿到了墙角，低着头，耷拉着耳朵，眼睛紧紧闭上，连胡子都贴在了脸上，做好挨打的.准备。妈妈看到它那可怜又可气的样子，忍不住“扑哧”一声笑了。
这一年，毛毛长大了许多。原来只有20厘米长的它，现在已经长到超过50厘米了。
毛毛在我家已经两年了，我和它已经有了很深的感情。我爱毛毛，它给我的童年带来了无穷的乐趣。
小学生小猫作文 篇2
我有一只可爱的小猫，傍晚我在楼下玩，在草丛里发现了一个毛茸茸的东西，我伸进手去一摸，竟然是一只可爱的小猫咪。我提着他的尾巴，把它拉了出来，那只小猫咪非常可爱，他对着我“喵喵”直叫，好像很饿的样子，我把它带回了家，喂了他一些米饭和水。我想把它留下来，可是妈妈说它太脏了，所以我就把它放到了一个小盆子里，放上了一些水，给它洗澡，把它洗的干干净净的，然后我用毛巾给它擦干。他雪白雪白的，像一个小雪球，它的眼睛是蓝色的，像两颗蓝宝石，我很喜欢它。
我把它放到了一个纸箱子里，留下了一点缝隙，因为我怕它闷死在里面。我留的`缝隙可能有点大了，晚上的时候小猫咪跑了。我的心里好难过好难过，我到楼下找了好长时间，可是没有看到它的影子。
哎，我的小猫咪，你到哪里去了呢？你以后会怎么生活呢？但愿有一个好心人会收留你。
小学生小猫作文 篇3
我家里有一只很可爱的小猫咪，长长的尾巴，白白的毛，软软的肉球太可爱了！这是我最喜欢的.猫咪。
有一次，我和妈妈一起去玩。小猫咪不给我们离开，我们很奇怪，原来妈妈掉了钥匙，所以小猫咪就不给我们离开了。小猫咪真厉害呀！
我最喜欢我的小猫咪了！
小学生小猫作文 篇4
我家养了一只小猫，全身雪白雪白的。小猫的头像只老虎，嘴边长着八字胡，有两颗牙;黑黑的`两只大眼睛，晚上会发光。猫的脚上各有五个尖锐的爪子。
小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞，身子一动也不动。老鼠出来时，它就猛地扑上去。用爪子爪用嘴咬，不一会儿就把老鼠咬死了。每当小猫抓到一只老鼠，奶奶就奖励它一条小鱼。我每天都定时给它喂食，但晚上不用喂食。
小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。
小学生小猫作文 篇5
(题目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!
(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)
不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。
(动词使用准确。)
(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)
(详细刻画小猫的`“疯狂”，给下文做铺垫。)
可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(细节刻画生动。)
(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)
晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)
(水到渠成点出原因，使情节一波三折)
咪咪真可爱，我好喜欢它哦!
(照应开头，彰显文章主旨。)
总 评：
文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的艺术效果。
小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。
小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。
小学生小猫作文 篇6
姐姐家有一只猫，这只猫全身雪白。前几天，生了三只小猫，一只白，的一只黄的，一只黑的`。
一天，我到姐姐家去玩，三只小猫一点也不怕我，仍然在叫。一次，我捉猫，小猫一只向左边跑，一只向中间跑，一只向右边跑。我惊呆了，相对三只都很漂亮，我想三只全都抓了吧，可它们都躲了起来，一点也不好找。
好不容易抓了一只，一不小心一松手，唉！跑了。
小学生小猫作文 篇7
我最喜欢的小动物是大姨家的小猫。那只小猫是黑白色的，像熊猫的颜色，眼睛在黑夜里亮亮的，像亮晶晶的玉石，胡子白得透明。而且头非常像老虎的头。尾巴长长的.，爪子尖尖的，走起路来静悄悄，非常漂亮！我们一进大姨家的门，小猫就会高兴地欢迎我们；饿了就一直跟着大姨喵喵叫；那只小猫每天早早起来，在家里和院子里巡逻；要出去就在门口喵喵喵叫&&非常可爱！听大姨说，那只小猫每天巡逻是在看有没有老鼠。大姨家原来老鼠成群，自从养了那只小猫后，许多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也闻风丧胆，抱头鼠窜。
小猫的本事可真大呀！我喜欢这只小猫！
小学生小猫作文 篇8
小猫的铃铛有一只小猫，长得可美了。
它瞪着一双圆溜溜的大眼睛，翘着几根胡须，竖起一对耳朵，长着一条光滑又可爱的尾巴，真是美丽极了。小猫可会捉老鼠了。小猫看见了一只老鼠，就静悄悄的走到它面前，猛的一扑，老鼠就被小猫吃了。小猫的主人看见小猫又吃了一只老鼠，可高兴了。小主人送了一只铃铛给小猫，小猫高兴得拿着玲铛往脖子上一套，主人看见小猫神气的样子，心里高兴极了。小猫的主人又拿出一条红丝带系在玲铛上。小猫就更加漂亮了。小猫要去捉老鼠，老鼠们听见响声，一回头，原来是一只系着玲铛的猫跑来了。老鼠们马上藏起来。小猫明明看见老鼠在眼前，一扑，扑了个空。头都扑疼了。小猫坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，听见叽叽喳喳的说话声：“哈哈哈，我们现在不用怕猫啦！它脖子上的'铃铛老远就会响起来，让我们很快就看见猫，然后，跑回我们家里，猫就吃不到我们了。哈哈哈……”小猫气得将脖子上的玲铛拿了下来。扔在小主人的垃圾桶里。
然后，悄悄地坐在老鼠洞前，这时候，小老鼠又出来偷东西吃了，小老鼠说：“伙伴们，出来吧！”这回小猫一下就捉了一只，小猫吃得饱饱的回家了。
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