实用的小学生优秀作文(范例9篇)
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生优秀作文 篇1
在种类繁多的植物中，我既不喜欢雍容华贵的牡丹，也不喜欢美丽娇贵的玫瑰。我却偏偏喜欢芦荟，也许你会问我：我为甚么会喜欢芦荟这种植物呢?那我的答案就是我喜欢芦荟的原因是因为芦荟他有很好的药用价值，其次是他不会像花一样春开冬谢，而是整年常青，这给人在这寒冷的冬天带去一些春意。
在我家就有一盆芦荟，他可是我最喜爱的事物呢。我在深圳旅游的时候，妈妈的'一位好朋友送给我几株小芦荟，这芦荟小小的，鼓鼓的茎叶里难道藏着些什么仙露琼浆?回家后我立即把这些小生命栽到了土里，从此我每天都要给这小家伙们浇水，施肥，除草……我每天都干得不亦乐乎，芦荟们也在我的精心照料下茁壮成长了，也慢慢地发出了新芽。
记得有一次，我正在网上看有关芦荟的药用价值，而妈妈正在外面晾衣服，忽然正在晾衣服的妈妈惊叫一声，并且直喊“痛死我了!”我便立即跑出书房一看，只看见她的手上正流着些黄色的液体，她还痛的直流眼泪。原来妈妈在晾衣服的时候，冬天手上长的冻疮被衣架的钩子给勾破了。
我突然想到我刚刚在网上看到了一则报告上面说芦荟肥厚的叶片中含有丰富的胶粘液体，这种芦荟胶粘液体具有防治溃疡，促进伤口愈合，使细胞生长和止血的作用。我想这应该修复妈妈的手上的冻疮吧，正好我家也有一些芦荟。所以我抱着一种试一试的心态，到花盆里摘了一块芦荟，把它剥开敷在伤口处，不一会儿妈妈就感觉不痛了，她还夸我是个好孩子呢!听到这，我的心里感觉美滋滋的。心想这可多亏了这芦荟呢，才帮妈妈解除了疼痛!几天的坚持后，我竟然发现妈妈手上的冻疮竟然痊愈了。
芦荟虽然并不漂亮的外表下竟有如次多鲜为人知而极好的作用，我想着应该就是我为何如此喜爱芦荟的原因吧!
小学生优秀作文 篇2
晚上，高尔基一直在等着那位小男孩，一想到小男孩哭着跑出去的那一刻，高尔基心里总是过意不去，总觉得自己好像做错了什么事情，心里想着要还给小男孩一张照片。突然，秘书兴冲冲跑进来，气喘吁吁地说：“外面……外面来了个小男孩……”不等秘书说完，高尔基立刻蹦了起来，跑下楼去，顺手拿了张报纸，一屁股坐在沙发上，摆好姿势准备拍照。小男孩也事不宜迟，马上拿起相机，兴致勃勃地为高尔基拍七照片来。这次，小男孩圆满完成了任务，心满意足了回去了。高尔基也特别高兴！
小学生优秀作文 篇3
1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
27、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
30、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
31、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
32、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
33、文能言声，我想文章正是你心灵的'反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
35、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
37、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
38、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
41、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
42、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
44、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
45、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
46、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
47、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
48、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
49、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
50、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
51、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
52、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
53、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
54、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
55、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
56、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
57、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
58、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
59、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
60、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
小学生优秀作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
熟悉我的人都知道我有一个好妈妈。还记得幼儿园小班 的曹老师，曾经在家园联系手册中如此写道：“心语，你有一个无人能比的好妈妈！”
是的，亲爱的妈妈，回首往事，感人肺腑的事情太多太多，最难忘的还是20xx年的那场亲子运动会。
那是六一儿童节前夕，虹南社区与我们学校联合举办的一次别开生面的亲子运动会。我很积极的报名参加了。可是，运动会举行的前一天，您却因患上严重的感冒而躺在了床上，一天都没有吃东西。早晨，我背着书包上学去的时候 ，心里特别着急，心想：您怎么偏偏在这个节骨眼上生病了呀！要知道，这次运动会，参加的对象可都是老师精心挑选的，如果我不参加，老师临时找不到人替补，怎么办？您一眼看穿了我的心事，躺在床上，面色苍白的安慰我说：“你先去学校，妈妈没事，一定会准时来参赛的。”
在忐忑不安中度过了一个上午，没想到，下午您真的来了！和其他家长相比，您显得是那样瘦弱！
那天天气炎热，许多家长都躲在走廊上乘凉，可是您却走向了烈日炎炎的'操场，赶着和老师交谈几句，我知道，那一定是您向老师了解我在学校的表现 。
赛场终于布置好了，操场的跑道边围满了人。您把我拉出了人群，说：“今天的比赛项目有三个，其中跳绳是你的强项，其他两项——夹球跑和袋鼠跳主要在于配合，我们先模拟练习一下。”就这样，您拉着我，练了一遍又一遍，完全忘记了自己还是一个生病的人。 再看看周围，没有一个家长向您这样认真的练习。
比赛开始了，我们配合得非常默契，夹球跑和袋鼠跳都获得了小组第一名。最后一项是跳绳 ，您头晕得厉害，经过前两项比赛，您的体力已经严重透支，虚汗直流。我很担忧地看着您，您却满不在乎地说：“放心吧，妈妈能坚持！”
就这样，凭着您顽强的意志力，我们取得了亲子运动会的冠军。这是我之前万万没有想到的！
亲爱的妈妈，这次的经历，让我从您身上学到了许多许多。千言万语汇成一句话：爱是最伟大的力量！
在母亲节即将来临之际，我要大声地对您说：您，的确是“无人能比的好妈妈”！您对我的爱比山高，比海深！妈妈，心语爱您！我亲爱的好妈妈！
祝妈妈健康，永远青春美丽！
您的女儿：心语
20xx年X月X日
小学生优秀作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云得过去了。如今，我就要毕业了，就要告别老师了、同学、告别母校了。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那阳样的令人不舍。
往事桩桩件件，历历在目。
到现在，我还能清楚记得，当婆婆携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得来到了神秘的地方。
如今，我就要离开这所学校了，我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看着这说学校里曾经经常玩耍的操场，深情地望着曾经去接受批评的办公室，深情的看着学校里我曾经洒过汗水的`跑道，深情的看着我读书写字的教室，深情地看着我曾经......
忘不了啊！六年前幼稚的我在一年级里认识的一些陌生的英文字母，听着老师那一步步的讲解，那是多么有趣啊！
转眼间就要告别母校了，告别和我一起学习知识整整六年的同学，告别看着我一点点长大的老师，告别......叫我怎么舍得呢？
如今这美好的记忆都将变成人生中最美好的回忆。
此时此刻，这六年的小学生活的每一件事都用在心头，是我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。
六年了，在母校的怀抱中待了六年了！在这六年里我在学校布置种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远不会忘记这六年来我在学校你的点点滴滴。忘不了我的老师，我亲爱的同学们。
小学生优秀作文 篇6
襁褓中，是我的母亲，用甘甜温暖的乳汁，浇灌着我绽开蓬勃的生命。
幼儿时，是我的母亲，用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。
童年时，是我的母亲，用深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年时，是我的母亲，用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂，做一个有知识的人。
我的母亲，就是我的母亲。
总是最受累的那个人
拿什么报答你，我的母亲。
冬天，寒风肆虐，吹在脸上，似如刀割一般的疼。而我的母亲，却依旧站在那儿，不挪一步脚步。只见，我的母亲那长满冻疮了的手，一只拿着刷子，一只压着手中的衣服，刷洗着。谁可知道，我的母亲那长满冻疮了的手以洗得通红？家中有洗衣机，我的母亲却不使用它，仅仅是因为洗衣机洗得不干净而已。这么冷的'天，我的母亲并没有停下来去暖手。因为我的母亲在想：现在一定要洗好衣服，冬天衣服难晒干，起码要一个星期左右。如果丈夫孩子穿着这潮湿的衣服，肯定会生病的。我的母亲不顾寒风再怎么猖狂，依然低着头洗着。
一条小道上，家家户户都把门窗关得紧紧的，路上也没有什么行人。而只有我的母亲，那已被冻得通红的手还在不停地刷洗着。
“刷刷刷——刷刷刷——”拿什么报答你，我的母亲。
饭桌上，一家四人围坐着吃饭。“诶呀，怎么没有拿勺子，让我怎么喝汤啊？”我埋怨道。“糟糕，忘记拿了。”说着，我的母亲站起来转身走进了厨房。过了不久，我的母亲的手中拿着一个勺子走了过来，然后放下。“妈妈，这个汤怎么没味道啊？”一旁的弟弟说着。“嗯？”我的母亲半信半疑地尝了尝味道，“诶，真的，难道我忘了放盐。对，肯定是忘记了。等等，我拿去重煮。”我的母亲端着汤又离开了。“铃铃铃……铃铃铃……”电话响了起来，
正在煮汤的我的母亲听到电话声，又跑了过来，然后接起了电话。谁可知道，我的母亲的那碗饭早已没有了热气。
我爱我的母亲，可是我却不知道我有什么资本去爱我的母亲。
我想报答我的母亲，可是我却不知道拿什么去报答我的母亲。
拿什么报答你，我的母亲。
小学生优秀作文 篇7
今天放学听到妈妈讲了一件惊险的事，隔壁奶奶在灶上煮着东西，没关火就下楼了，后来就忘记了。邻居阿姨出门闻到一股烧糊的烟味，而且越来越浓，赶紧给隔壁奶奶打了电话，她才想起来忘关火了。她自己都觉得害怕，还好及时发现，不然后果不敢想象。祸在一瞬，防在平时，我们要增强消防安全意识，不玩火，不靠近易燃易爆物品，要安全用气用电，如遇危险情况，及时拨打119火警电话。消防安全，从我做起，让我们共同努力，加强消防意识，才能防患未然。
小学生优秀作文 篇8
我今年九岁了，1.3的个子，在南关小学三年级上学，我有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双似宝石闪闪发光的大眼睛，我的脸蛋圆圆的.，笑起来有一对深深的酒窝，露出了一个个参差不齐的小白牙，我说话快快的，像炒豆一样，说上一个小时也没问题，谁也比不过我。
我很胆小，有一次，妈妈带我去玩，在院子里，我看到了一只毛毛虫，我尖叫一声，赶紧跑到一边去，让妈妈把它踩死，这时候，我的心终于平静下来了。
我最喜欢看书了，每天放学，写完作业，我都会看一会书。有一次，放学回家，我写完作业，掏出一本故事书，津津有味地看起来，不知不觉，该吃饭了，妈妈叫我去吃饭，我说：“等我看完这页再去。”等我又看了10多页后，妈妈不耐烦了，大喊：“快点吃饭来！”我只好走过去，不过走过去的时候，吃饭的时候，我左手拿着书，右手拿着筷子，一边吃饭，一边看书，把书一本都看完以后，我的饭才吃饱了，就这样，我被妈妈批了好几回。但是，由于我看书多，我的作文成绩很棒。
我就是这样一个胆小而学习好的小女孩，现在，你猜到我是谁了吗？
小学生优秀作文 篇9
写日记的习惯从我小学二年级开始养成，至今已有许多年历史了，刚写完了厚厚的第十本，它们记载着我的生活点滴。
我喜欢写日记，喜欢写日记时的那种随心所欲，洋洋洒洒，天马行空，悠然自得。
有人说，生活是枯燥乏味、机械的重复。
然而，只要你善于发掘和感受，正是一些平淡简单的小事点滴组成了我们多彩斑斓的生活。
把身边所见所闻、所感所历，我的家庭、我的东辰学校、我爸爸和妈妈的工作情况、我在校园的所见所闻，以及社会的万千气象，家庭的亲情、同学的`友情、习作发表的动人愉悦等等都写在日记里，可以写成引人入胜的故事，也可以写成慵懒惬意的随笔；记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌，各种文体尽情使用；比喻、排比、对偶、设问、借代、夸张，多种修辞手法任意欣赏。如行云流水, 有空灵意蕴；事真，情真，理真，不会犹如剪彩为花、刻纸为叶，日记里也充满着生命活力，感受独特，体会真切。
我喜欢写日记，喜欢那种拥有属于自己思维见解和回忆空间的感觉。
我把日记写作看成是和忠实的朋友的思想情感交流，不设心理防线，大胆坦诚的述说、议论、倾诉，毫无顾忌，身心舒坦。
最有意思的是，每每看看过去，可以在朋友聚会秉烛夜谈之际，谈起小学、中学阶段的趣事，比如一次集体旅游、一次做菜经历、一次游戏聚餐，都可以重新勾起那些已被淡忘甚至遗忘了的细节，发出会心的微笑，体味回忆的美好；看看小学时期发表过的稚嫩的文笔和思想，顿时惊觉生活已使我逐渐开怀和自信，使我成熟和反思。
有人觉得高兴的事情应该记住，但伤心难过哪堪回首？既然选择忘记，为什么还要记住？
咖啡也许是苦涩的，但也是甜蜜的（如果你混进牛奶和糖的话），所有的加在一起，才有那独一无二的香浓诱人；生活虽然有痛苦，但也有快乐，所有的加在一起，才有那丰富多彩的摄人魅力。没有痛苦，则不能显出快乐的可贵，也不能使我们学懂珍惜快乐。
平淡、有趣；简单、感动；高兴、苦闷；彷徨、伤感；愤怒、委屈……都是我们宝贵的经历、成长的见证，不正是值得我们记下来吗？
要忘记的只是伤心的感觉，而不是人生的回忆。
即使美好的东西很多都是稍纵即逝的，但它们毕竟也让我们的生命曾经多彩。
当然，也有人担心日记会有被偷看的危险，我也有过这样的不幸，但这丝毫不能动摇我写日记的习惯，就像我仍然热爱我所钟情的咖啡，感觉它的温暖，享受它的香气，品尝它的浓郁。
当你在想是否应该为过去留点什么的时候，感谢你，你已为我留下了回忆。
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