小学小学生优秀作文汇总【6篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学小学生优秀作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学小学生优秀作文 篇1
他长的不帅，但是很勇敢，他不爱自拍，但是很自恋，他就是一个这么特别的人。典型的瓜子脸，眉毛不浓，还有一个半圆一样的眼睛，他很瘦，就像一根竹竿一样。
有一次，我们院子出现一个非常可怕的人，叫于航。他只要看谁不顺眼，他就打谁，我也被他打过呢。朋友知道我挨打后，随手拿了一根竹棍气势汹汹地去为我报仇雪恨。到了，发现于航也拿了一根棍子，比朋友的.那根更长更粗，这下朋友可傻眼了。但他为了帮我出气，拿出了他的秘密武器——烟雾弹。只见他拿了一大把烟雾弹快速地扔到于航身边，烟雾瞬间把于航包围了，于航被呛得直咳嗽。朋友乘机冲上去，把于航打得落荒而逃。
他很自恋。我一到他家他就会就问:“我帅不帅？”他表姐来也会问：“我帅不帅？”他还经常照镜子，就像一个女孩一样。他还问过他的爸爸、妈妈、弟弟等很多的人他帅不帅？并且他做什么事都会保持帅的姿势，真是个自恋狂。
对了，忘记介绍他了，他就是我的好朋友——张泽鑫。
小学小学生优秀作文 篇2
人人都喜欢读书，有的人喜欢读《窗边的小豆豆》，有的人喜欢读《狼王梦》，有的人喜欢读《小太阳》，还有的人喜欢读《神笔马良》。而我却喜欢读《稻草人》。
《稻草人》的作者就是20世纪中国一位杰出的作家？叶圣陶，叶圣陶的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实生活。其中《稻草人》以田间草人的目光和心灵，感受到了劳动给人民的苦难，是叶圣陶童话的代表作，给中国的童话开出了一条自己创造的路。
《稻草人》这本书主要讲了：一个老太太的院里摆放着一个稻草人，它帮老太太驱赶害虫，有一次老太太见河上有一条船，船上坐着一位女士和她的儿子哦，她儿子得了病，非常口渴，一直叫着要喝水，可老太太没有给他们水，而是在河里捕鱼，捕到了一条鲤鱼，把它放在桶里，刚好就在稻草人的旁边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出去吧！”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人很狠心，就慢慢死去了，稻草人伤心的'倒在了地上。
从《稻草人》这本书中，我的确收获了许多深刻的道理，有做人的道理，有学习生活态度的道理，有生活常识的道理……是的，书籍是人类进步的阶梯，所以我们要珍惜我们所看过的每一本书。
小学小学生优秀作文 篇3
期末的脚步，近了。我看了看书桌上的试卷，再望了望窗外温暖的阳光，揉了揉发肿的眼睛，一转瞧了瞧四周，我的眼神，再次停留在那《我要做好孩子》上。金铃的身影，浮现眼前……
金铃，一名拥有微胖身躯的小学生，一张白白圆圆的娃娃脸上总是挂着天真的笑容。成绩中等的她，仿佛对即将到来的毕业考漠不关心，而奔紫与老师，早就犹如那热锅上蚂蚁。
她的脑子里总有一些奇思妙想，她总爱在回家的路上逛着属于自己的“商场”。她还有些粗心，在数学卷上“大错不犯，小错不断。”
而语文呢，她总能用自己独特的'思想，写出一篇令老师震撼的文章。
面临即将来到的期末考试，现在的我，仿佛与金铃站在同一个起跑线上，当真正试卷下发时，我们都站上了无硝烟的战场。
金铃面对这无尽的试卷，虽表示着习以为常，但背负着妈妈期望，老师期望的金铃无时无刻接受着与他人的攀比，当她内心深处那颗委屈的火种爆发时。我的心被触动了，我流泪了……
可当我阅读到奔紫为金铃的付出时，我仿佛看见了我与妈妈影子。
每当我坐到桌前写作业时，身后总有一人为我送上鲜美的水果，为我打气……我的眼眶有些湿润。
慢慢合上书，我揉了揉疲惫的双眼，看着桌上的试卷，不禁在心中为自己呐喊：“加油！美雅少年！”
小学小学生优秀作文 篇4
今天妈妈给我买了一只小仓鼠。一路上我小心地抱着它，回到家我轻轻地把它放在茶几上，它立马躲到了一个角落里了。
仓鼠的胆子很小，更是表现在他的吃饭和玩耍中。
仓鼠吃饭的`时候，它总是把食物拖到角落里，慢慢地吃。我都喝了三大碗饭了，它连一块饼干还没有吃完。我想：“仓鼠吃东西怎么这么慢？”经过仔细地观察发现，它先看看周围有没有人，没人的时 候才把饼干拖到角落里，每吃一口都会向周围瞧一瞧。
仓鼠自己玩的时候，我只要轻轻摸一下笼子，它就吓得到处乱串。有时候躲到枯草堆里面，有时候躲到它的跑步机后面。
这就是我那胆小的仓鼠宝宝。
小学小学生优秀作文 篇5
周末里，天空是那么晴朗，太阳照着大地，万里晴空，使我的心情一起床就很愉快。整理好着装，准备出发去公园了，走在小路上，就好像感觉到温暖的阳光把我包裹在里面一样。到了公园，公园里的行人很多，大部分都是宝爸宝妈带着自己的小可爱来公园晒太阳。
走着走着，看见一位年迈的.老人正在“拖地”，由于我的好奇心太重，就一步步迈着轻盈的步伐走了过去，有许多人围在老人身边，见老人没有干什么，就陆续离开了，只有我还站在那看着老人，我想隔进一点看，可没有想到老人提着木桶就走了。我很疑惑，就跟上去，可老人并没有发现我，我倒是发现了新目标，那就是老人的“拖把”，原来那不是“拖把”，而是老人用来写字的大毛笔。老人穿着一件深黑色的大衣，一条牛仔裤，一双红色的鞋子。老人拿起大毛笔就开始写字，先蘸一点水，就开始在地上写字。首先写了三点水，我仔细地分析了一下，觉得那一点一划都写得很到位。老人的眼睛里发着光，说明老人的注意力很集中，但神情却很悠然。老人写完后，我发现老人写的是一个“滚”字，这时候我心里很生气，心想：你这个老人是不是发现我了，是不是很嫌弃我啊！这时的我真的很不悦。
老人继续写字，还是写了三点水，但跟前面的不一样，于是我慢慢恢复平静，欣赏着老人的字。可是我万万没想到，老人又写了一个“滚”字！我眉头紧皱，眼睛里燃烧着熊熊怒火，心里很是不舒服，我的心里要一直记着这个人。
可是我实在忍无可忍，所以我就冲了过去，把老人推到之后，我站在那儿，用手指着老人说：“你个糟老头子，看表面很斯文，可背地里却很坏。”说完我就暴打老人，老人一脸愕然，旁边的行人看见了，就跑过来劝架，把我拉开，把老人扶了起来，还有人报警了。
警察来了之后，就训斥我说：“你一个青少年，怎么能打一个老人呢？”我大怒说：“他叫我‘滚’。”警察又问老人是怎么回事，老人说：“我就在那好好写字，我准备局写‘滚滚长江天际流。’”我听完老人的话后很惭愧，我走过去向老人认了一个错。
小学小学生优秀作文 篇6
每当看到妈妈那么辛苦，我就会想：我应该为妈妈做些什么呢？
学校现在正在举行“尊老敬老”活动，今天又是星期天，我一定为妈妈做点事。
早上八点，我准时起床。自己收拾好床铺，自己梳头、刷牙、洗脸。吃过早饭后，我让妈妈坐在沙发上，为妈妈按摩。妈妈有点惊奇，说：“咦？今天怎么了？太阳从西边出来了？”我抿嘴笑了笑。
到了晚上，我又主动端出一盆水，准备为妈妈洗脚。我把手放在水里试了试水温，水温正好，我把水盆小心翼翼地端到妈妈的脚下，把妈妈的`脚放入水中，然后轻轻地给妈妈按摩。在给妈妈的脚做按摩时，我才发现妈妈的脚十分粗糙，我想：妈妈整日奔波，那么辛苦，不都是为了这个家，为了我吗？想着想着我的眼泪流了下来，滴到了妈妈的脚上。妈妈摸着我的头，笑着说：“宝贝，妈妈很开心！”
看着妈妈满足的样子，我暗暗下定决心：以后我一定要多为妈妈分忧解难，让妈妈每天都生活得开开心心！
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