小学生优秀作文

时间：2026-03-10 22:27:29 小学生优秀作文

小学生优秀作文[精华8篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生优秀作文[精华8篇]

小学生优秀作文篇1

　　渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。红杏枝头春意闹&rdqu;，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

　　三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纤纤风细细的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

　　三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。&ldqu;绿杨烟外晓寒轻，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

　　春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止是绿？

　　在风的.吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真是美中不足啊！是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

小学生优秀作文篇2

　　“作文苦，作文难，提到作文我就心烦。”这是我在4年级时自编，这首诗反映了我当时不会写作文时的情景。当时，我写作文总是拿不出什么好材料来写，总是七拼八凑的，写不出什么好句子。后来在老师的指导下，我的作文有所提高了，但还不是很好。后来我学会了上网，我便认识了你——小学生网上作文，你使我的作文大大的提高了。

　　小学生网上作文，你可真是我的良师益友啊！在你的肚子里，我学到了很多东西。以前，我的作文并不好，可是我总觉得我的作文很好，世界上没有别的作文可以和我的相比了。可是，当我遇见了你——小学生网上作文，我认识到了我的不足，你让我知道了“天外有天，人外有人。”第一次进来时，我见到的第一篇作文便是宁馨的作文，《我与大象的零距离》。看了它，我才知道，我与宁馨相比，我的作文是那么的渺小，而她的却是那样的伟大。接着，我又在你的肚子里看了许多文章，他们的文章也都很精彩。看到他们的文章，我不禁低下了我那不可一世的.头。就像“玉树临风”写的一首诗，《我不是天才》中的一句：当你高高在上自我夸耀是天才，你又可否俯声身看看无闻的他人。

　　这句话使我深有感触，想当初我自认为我的作文天下无敌了，可是在这里，我看到了我自己的不足。

　　小学生网上作文，你是我创作的源泉，是我知识的宝库，在这里我不仅看到了我自己的不足，还学到了写作的技巧。在你的这些写作技巧的引导下，我走进了作文的天堂。你是我的灵感的源泉，只有面对着你，我才能够写出好的作文。

　　小学生网上作文，可真是的良师益友啊！在你的帮助，你的引导下，我终于走进了作文的天堂，终于知道了天外有天，人外有人。

小学生优秀作文篇3

　　我们的教室朝南，冬暖夏凉。走进教室，前门在右前方，而在教室的正前方是一块大黑板，槽里有很多粉笔。

　　黑板的前面就是讲台，这个桌子是可以活动的，里面放着投影仪和电脑。电视机则在左前方，是触摸屏的。我们的书架也放在右前方，紧挨着们，专供老师放作业本的。我的左后方是一个三角橱，上面是植物角，只有一盆芦荟孤零零地站在那儿，三角橱里是放扫帚的。黑板报是正对着黑板的，上面都是我们自己美化的。最引人注目的.是“光荣栏”了，它在我的右后方，记载着我们班级的点点滴滴。

小学生优秀作文篇4

　　今天老师让我们全班同学做一个木头人的`游戏。

　　游戏开始了，杨老师就念游戏规则，"我们都是木头人，不许笑，不许动，不许露白牙，看谁定力最最好。" 这时候，教室里鸦雀无声，同学们都凝视一方。不过，杨老师还是把我们逗笑了。其中一个有女孩，怎么逗她也不笑，坐在椅子上，表情严肃，杨老师仔细地掂量，笑了笑，说："各位游客，我们请看，这就是木头人，不信你们逗一逗。" 只见那位女孩露出了白牙，教室里刹时喧闹起来。

　　第二轮开始了！老师请来了四位同学上来表演。两位同学当逗笑者，另外两位同学当木头人。这盘是陈夕雅和柴新刚当木头人，王嘉文和江世杰当逗笑者。只见柴新刚昂首挺胸，眼睛望着前方，而陈夕雅把手插在胸前，眼睛盯着窗外。这可难倒王嘉文，她又唱歌又做手势，可这还没有把陈夕雅逗笑，倒把自己逗得哈哈大笑。

　　再看另一边，江世杰围着柴新刚转圈圈，准备把对方转倒。可对方没有转倒，倒是把自己转晕了。哈哈！对方咧开嘴大笑起来，终于把他逗笑了。可陈夕雅太厉害了，不管我们怎么逗，她还是不笑。有的同学装作小狗，有的同学装作小兔，还有的同学学牛叫，最后也没能把陈夕雅逗笑，她赢了。木头人的游戏结束了。

　　这个游戏太有趣了，这节课真令人难忘呀！

小学生优秀作文篇5

　　夏秋之夜的一天，童年的爸爸正放暑假，就约了好几个好朋友：卫民、阿四、家林等，商量今天去干什么。阿四说：“安生家的无花果已经成熟了，我们去‘摘’几个尝尝。”

　　于是，大家就来到了种无花果的园子外，透过一堵矮矮的砖墙，只见一颗颗紫溜溜的，嫩嫩的无花果，挂满了枝头，发出阵阵的'清香，那个惹人喜爱啊，害得大家垂涎欲滴。行动马上开始，我爸爸在墙外把风，其余的都翻墙进去，有的爬到了树上去摘无花果往下扔，有的在树旁捡，可把大家乐坏了。可谁也没想到的是，旁边的马蜂窝被惊扰了，几十只马蜂一下子飞出来，围在几个人旁边，这下可惨了，大家扔下无花果，拼命的翻墙跑出来，把砖也弄倒了。在树上摘无花果的卫民急了，一时爬不下来，被马蜂叮了满头胞。

　　第二天，我爸爸看到卫民的脸上，手上都肿起来了，又痛又痒，还被大人骂了“作坏事，活该。”可爸爸和几个朋友聚在一起的时候，又商量着今天去干什么“坏事”了。

小学生优秀作文篇6

　　老师是园丁，培育了一朵朵娇嫩的花；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了孩子……在我成长的道路上到处都留下了老师的足迹和身影……

　　现在我即将升入四年级了，从一年级至今，褚老师都是我的班主任和语文老师。她中等偏高身材，留着一头漂亮的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。她给我印象最深的是她那爱生如子的好品质。

　　记得我刚上一年级不久，我的胃不好，吃饭动作很慢，褚老师怕饭菜凉了，就微笑着走过来，一口一口，慢慢地喂我吃饭，其他同学看到了，都忍不住哈哈大笑起来，而褚老师说：“笑什么笑！同学生病了，我作为你们的老师就应该保护你们，关心你们！”我听了，鼻子酸酸的，眼眶也湿润了，我好想说：“褚老师，您休息吧，我会自己吃的。”可是我的嘴里像塞了个大肉包子，怎么也说不出口……

　　三年级时，有一段时间，我着迷上了IPAD游戏，上课时也不专心了，总是走神，褚老师发现了我的异常，便把我请进了办公室，语重心长地对我说：“王檬，你要记住，不要沉溺于游戏，以后功课难度会越来越高，上课不认真听讲的'话，以后你的成绩会一落千丈的，要追上来也很难哦。”从此以后，我上课认真了，除星期天玩1个小时外，平时都克制自己，不玩游戏了，慢慢地改掉了坏习惯，摆脱了对于游戏的沉迷。

　　褚老师教学经验丰富，知识渊博，你说，她怎么能不成为我和我同学们心目中的好老师呢！

小学生优秀作文篇7

　　星期天，我和妈妈、好朋友一起去公园打羽毛球。

　　我们找到一块场地，地面干干的，感觉挺不错。因为平常练习羽毛球的.次数不多，所以刚开始，我一直都接不住球，挺苦恼的。妈妈见我耷拉着脸，走到我身边说：“没关系，刚开始都是这样，练习多了，就掌握技巧了。”妈妈一边和我对打，一边教给我方法。妈妈让我右手握着拍子，眼睛紧盯着羽毛球的“路线”，照着球过来的方向用力回击过去。我照着妈妈说的做，哇，没想到竟然接住了！和妈妈玩了20分钟，我感觉接到球的次数比起初多了，自己似乎也有那么一点点感觉了。妈妈夸我：“一次比一次打得好！”

　　几个回合后，我又和好朋友较量了起来。这时，妈妈在旁边一边教我们发球的姿势和接球的技巧，一边给我们鼓励加油。我们俩呢，也是越来越进入状态了，一次比一次有进步！

　　经过努力，我终于学会打羽毛球了，真高兴！

小学生优秀作文篇8

　　今天，爷爷说要带我逛庙会，我高兴极了。因为爸爸妈妈还没有带我逛过庙会呢。

　　走了半个多小时，终于到了赶庙会的地方了。这里人山人海，路两边的叫卖声此起彼伏。

　　首先映入眼帘的是各式小吃：有香甜可口的巧克力，酸酸甜甜的冰糖葫芦，更有那缤纷多彩的棉花糖。我拿着爷爷给我买的一串糖葫芦和爷爷顺着人流往前走。一些卖菜的在路两边摆上了摊——有红红的大番茄，绿油油的韭菜，多姿多彩的彩椒以及那颗颗都像牛心的卷心菜……我对爷爷说：“这里的菜比超市的还要丰富啊！”爷爷说：“走，那边还有更有意思的呢！”

　　我们又来到了卖小挂件的地方，这里的人流量极多，难道都只是为了买小挂件吗？当然不是，原来卖挂件的'旁边有一个看皮影戏的地方。只见幕布的左边一只兔子躺在树下睡大觉，一只乌龟慢悠悠的向前爬着，脖子还一伸一缩的，大概是在演绎龟兔赛跑的故事吧。我感觉皮影戏还是很有趣的，就找了地方和爷爷坐了下来一起观看。接着舞台上一个穿长衫带眼镜手拿二胡的皮影在幕布上出现了，他的右手在二胡上拉来拉去，左手在二胡的弦上摁来摁去，头部还随着后台响起的忧伤二胡旋律摆动，这让我想起了曾经学过的课文的内容：起初琴声委婉连绵后来无比悲伤，仿佛是阿炳在赞叹二泉的优美景色……我跟观众鼓起掌来。爷爷说：“这不算什么，后面还有更精彩的。”果然幕布上刚出现了一个制作精良的皮影，博得了观众的喝彩。只见那皮影身材魁梧，头戴武生巾，肩披战袍，背后插着几面旗子。一上场便后便在那慷锵有力的锣鼓声中舞起手中红缨枪，舞到精彩处还来了一个后空翻，围观的人看的目瞪口呆，让我不得不佩服皮影控制人那炉火纯青的技术。

　　恋恋不舍的离开皮影戏台，我还看了吹糖人的，捏面人的，耍鞭子的……这让我对这些手艺人更加敬佩了。

　　这些都是流传下来的中华民间艺术。随着时间不停的流逝，许多技艺不断失传，成为人们永远的记忆，剩下不多的也只能在赶庙会的时候才有幸见得。

　　真希望这些人可以把手艺代代相传，发扬光大，让我们的后世子孙也有这个眼福看到这些精彩的技艺！

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