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巧手剪秋天作文（通用9篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的巧手剪秋天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
巧手剪秋天作文 1
一大早，妈妈陪着我来到林大校园，完成老师布置的作业捡落叶。
校园里非常安静，秋风习习，树上的叶子有的变黄了，有的变红了，还有的叶子依旧是绿色的。很多黄色的`叶子随着一阵秋风吹来，如同漂亮的蝴蝶从树上飘落下来。地上铺一层落下来的树叶，好像盖上了薄薄的被子。我捡了好多树叶，有马褂叶、有银杏叶、有梧桐树的叶子，还有很多我叫不上名字的叶子。
回家后，我看着一大包捡来的落叶，对妈妈说：“ 妈妈，不知道老师用树叶给我们上什么课？我觉得很奇怪。” 妈妈说她也很好奇，不过到上课的时候就知道了。吃过饭后，妈妈跟我说，发挥你的想象力，我们用捡来的树叶做剪贴画好吗？我很赞成，我拿来胶棒、剪刀和纸，开始忙活了，我用树叶做了金鱼、松鼠、蝴蝶、帆船、太阳、大山、大公鸡、小鸟、孔雀、树、草、花、还有跳舞的女孩。妈妈说，你太棒了，用你的巧手剪秋天。
巧手剪秋天作文 2
秋日的阳光透过教室的玻璃窗，洒在课桌上那叠五彩的彩纸上，也洒在我微微颤抖的指尖。这节美术课，老师要教我们剪秋天，当剪刀第一次触碰到彩纸的瞬间，我仿佛听见了秋天在纸间低语。
我先选了一张金黄的卡纸，它像极了校门口那棵老银杏树的.叶子。老师说剪秋天要先抓住特点，我闭上眼睛回想：秋天的银杏叶是扇形的，边缘有细密的波浪纹，叶脉像爷爷手上的青筋，清晰又有力。我用铅笔轻轻在纸上勾勒轮廓，笔尖划过卡纸的声音，和窗外风吹树叶的沙沙声奇妙地融合在一起。
剪的时候可不能急。我左手按住卡纸，右手握着剪刀，从叶子的一端慢慢推进。刚开始剪刀总不听使唤，要么剪歪了边缘，要么把叶脉剪断。看着同桌剪出的银杏叶已经初具模样，我心里有点着急。老师走过来，轻轻握住我的手说：“剪秋天就像品秋天，要慢慢来，才能尝出味道。” 她带着我调整剪刀的角度，每剪一下都停顿片刻，让我感受剪刀与纸张的配合。
渐渐的，我找到了感觉。当最后一刀落下，一片金黄的 “银杏叶” 从卡纸上分离出来时，阳光刚好照在它身上，边缘的锯齿纹仿佛镀上了一层金边。我又剪了枫叶、桂花、稻穗，把它们贴在一张深蓝色的卡纸上。深蓝色像秋日的夜空，金黄的银杏、火红的枫叶、淡黄的桂花在上面绽放，构成了一幅热闹又温柔的秋景图。
下课铃响时，我看着自己的作品，忽然明白：剪秋天不只是用剪刀和彩纸，更是用眼睛去发现秋天的美，用耐心去留住秋天的暖。这双剪出秋天的手，也剪出了我心中最美的时光。
巧手剪秋天作文 3
外婆家的小院里，晒着金黄的玉米和火红的辣椒，秋风一吹，满院都是秋天的味道。这个周末，外婆要教我剪秋天，她说：“咱们庄稼人的秋天，都藏在这些剪纸上呢。”
外婆从抽屉里拿出一叠红纸和一把旧剪刀，剪刀柄上的漆已经掉了不少，但刀刃依旧锋利。她先教我剪 “丰收果”，只见她把红纸对折两次，铅笔在纸上寥寥几笔，就画出了苹果的轮廓，还带着几片小小的叶子。“剪的时候要注意，叶子的尖儿要细，苹果的肚子要圆，这样才好看。” 外婆一边说，一边拿着剪刀开始剪。
我学着外婆的样子，把纸对折好，可铅笔描出的苹果总是歪歪扭扭。外婆笑着把住我的手，“别怕，大胆画，秋天的果子哪有长得一模一样的？” 在她的鼓励下，我重新动笔，这次画的苹果虽然不规整，却多了几分可爱。剪的时候，我格外小心，生怕剪坏了叶子。当我把剪好的 “苹果” 展开时，一片带着叶子的.苹果图案出现在眼前，虽然边缘有些毛糙，但我还是忍不住欢呼起来。
接着，外婆又教我剪 “稻穗”。她用黄纸剪出细细的穗子，每一根都要剪得均匀，还要留出走线的地方。我剪的稻穗要么穗子太短，要么走线太粗，外婆却不着急，“慢慢来，你看田里的稻穗，也是慢慢长饱满的。” 我静下心来，一次又一次地尝试，终于剪出了像样的稻穗。
夕阳西下时，我们把剪好的剪纸贴在窗户上，红的苹果、黄的稻穗、绿的叶子，在夕阳的映照下，仿佛活了过来。外婆看着这些剪纸，眼里满是笑意：“你看，咱们用巧手把秋天剪下来，贴在窗户上，秋天就永远留在咱们家里了。” 那一刻，我忽然觉得，剪秋天剪的不只是纸，更是对秋天的热爱，对生活的珍惜。
巧手剪秋天作文 4
美术教室的展示墙上，贴满了同学们剪的秋天作品，有翩翩起舞的蝴蝶，有挂满枝头的柿子，还有铺满小路的落叶。而我的桌上，还放着一张空白的卡纸，我握着剪刀，却迟迟不敢下手 —— 我想剪一幅不一样的秋天。
上周去公园，我看到一位老爷爷在湖边钓鱼，秋日的阳光洒在湖面上，波光粼粼，岸边的`柳树叶子已经泛黄，随风轻轻摆动，偶尔有几片叶子落在湖面上，像小船一样漂向远方。那个画面一直在我脑海里，我想把它剪出来。
我先选了一张浅蓝色的卡纸做湖面，又找了浅黄、深绿、棕色的卡纸分别做柳叶、柳枝和老爷爷的身影。剪湖面的时候，我把浅蓝色的卡纸对折，用剪刀剪出波浪形的边缘，模拟湖面的波纹。接着剪柳树，深绿色的卡纸要剪出细细长长的柳枝，这可不容易，我把卡纸折成细长条，一点一点地剪，每剪完一根，就展开看看是否均匀。
剪老爷爷的时候最难，要剪出他坐着的姿势，还要剪出鱼竿和鱼线。我先用铅笔在棕色卡纸上画出老爷爷的轮廓，他戴着帽子，身体微微前倾，手里握着鱼竿。剪的时候，我先剪轮廓，再慢慢剪细节，比如帽子的边缘、鱼竿的弧度。鱼线太细了，我不敢用剪刀剪，只好用刻刀小心翼翼地刻出来。
当所有部分都剪好后，我开始拼贴。浅蓝色的湖面铺在最下面，岸边贴上深绿色的柳枝，柳枝上垂着浅黄的柳叶，老爷爷坐在湖边，鱼竿伸向湖面，鱼线轻轻垂在水里。我还在湖面贴上几片黄色的 “落叶”，让画面更生动。
作品完成后，我把它贴在展示墙上。同学们围过来看，有人说：“这是我见过最特别的秋天剪纸！” 老师也笑着说：“你把秋天的宁静和温柔都剪出来了。” 看着自己的作品，我心里暖暖的。原来，只要用心观察，用巧手创作，就能把秋天最美的瞬间永远留住。
巧手剪秋天作文 5
国庆节那天，社区举办了 “巧手剪秋天” 的活动，我和妈妈一起报了名。活动现场摆满了五颜六色的彩纸和各式各样的剪刀，墙上还挂着许多剪纸作品，有秋天的田野，有丰收的果园，还有快乐的孩子们在捡落叶。
活动开始后，老师先给我们讲了剪纸的基本技巧，然后让我们自由创作。我想剪一幅 “秋天的公园”，因为每到秋天，妈妈都会带我去公园玩，那里有金黄的银杏叶，有火红的枫叶，还有许多小朋友在放风筝。
我先选了一张浅绿色的卡纸做草地，虽然秋天的草地有些泛黄，但我还是想留下一点绿色，代表秋天里还没完全枯萎的小草。接着，我用金黄色的卡纸剪银杏叶，把纸对折三次，在上面画出银杏叶的形状，然后沿着轮廓慢慢剪。剪好后展开，一片又一片的银杏叶就像小扇子一样，可爱极了。
然后，我用红色的卡纸剪枫叶，枫叶的形状比银杏叶复杂，有五个尖尖的角。我先在纸上画出枫叶的轮廓，然后仔细地剪每个角，生怕剪坏了。剪好后，我把枫叶贴在银杏叶旁边，红的、黄的，好看极了。
最后，我用蓝色的卡纸剪了一个小小的风筝，用黑色的卡纸剪了几个小朋友的身影，把他们贴在草地上。妈妈也在一旁剪着，她剪了一棵大大的`枫树，还剪了几只小鸟停在树枝上。我们把各自的作品拼在一起，一幅热闹的 “秋天的公园” 就完成了。
活动结束时，老师把我们的作品挂在墙上展示，许多人都过来观看，还夸我们剪得好。我看着自己的作品，心里美滋滋的。这个国庆节，我用巧手剪出了秋天的美好，也收获了满满的快乐。
巧手剪秋天作文 6
我的书桌上，放着一个小小的剪纸册，里面全是我剪的秋天作品。每当翻开这本册子，我就会想起第一次剪秋天的情景，那是去年的秋天，美术老师给我们布置了一个特别的作业 —— 用剪纸记录秋天。
那天放学后，我背着书包来到小区里找秋天。小区里的桂花开了，小小的黄色花朵藏在绿叶间，香气扑鼻；枫叶也红了，像一团团小火苗；还有几棵梧桐树，叶子已经变黄，风一吹，就像蝴蝶一样飘落下来。我选了枫叶作为第一个剪纸主题。
我回到家，找出彩纸和剪刀，先把红色的卡纸对折，然后用铅笔在纸上画枫叶。可我画的枫叶总是不像，要么角太圆，要么叶脉太乱。我有点泄气，把纸扔在桌上。妈妈走过来，拿起纸说：“别着急，我们一起观察枫叶。” 她带我来到小区的枫树下，捡起一片枫叶，“你看，枫叶有五个角，每个角都是尖尖的，叶脉从叶柄向每个角延伸，就像手掌的'纹路。”
我仔细看着枫叶，把它的样子记在心里。回到家，我重新拿起铅笔，按照妈妈说的，先画出枫叶的轮廓，再画出叶脉。这次画的枫叶比之前好多了。剪的时候，我左手按住纸，右手握着剪刀，从枫叶的一个角开始剪，沿着轮廓慢慢推进。遇到叶脉的地方，我格外小心，一点一点地剪，生怕把叶脉剪断。
当我把剪好的枫叶展开时，一片完整的枫叶出现在眼前，红色的卡纸像极了真实的枫叶，叶脉清晰可见。我高兴地把它拿给妈妈看，妈妈笑着说：“真棒！这就是秋天的样子。” 从那以后，我又剪了桂花、梧桐叶、柿子，把它们都放进了剪纸册里。
现在，我的剪纸册越来越厚，里面的秋天也越来越丰富。每次剪秋天，我都觉得自己像个魔法师，用剪刀和彩纸，把秋天的美好一一留住，让秋天永远陪伴在我身边。
巧手剪秋天作文 7
学校的手工社团里，总能看到同学们忙碌的身影。这个秋天，社团老师组织我们开展 “巧手剪秋天” 活动，要把秋天的美景剪下来，送给敬老院的爷爷奶奶们。
活动开始前，老师带我们去校园里寻找秋天的灵感。校园的操场上，梧桐树的叶子已经变黄，落在地上像铺了一层金色的地毯；花坛里，菊花竞相开放，有黄的、白的、紫的，千姿百态；食堂门口的柿子树上，挂满了橙红色的柿子，像一个个小灯笼。我们边看边记，把秋天的美景都装进了心里。
回到社团教室，我们开始动手创作。我想剪一幅 “菊花图” 送给爷爷奶奶，因为菊花是秋天的象征，而且它的样子很优雅。我选了一张黄色的卡纸，先把纸对折，然后用铅笔在纸上画出菊花的轮廓，花瓣要一层一层的，外面的花瓣长一些，里面的花瓣短一些。
剪菊花的时候，最难得是剪花瓣的层次。我先剪最外面的一层花瓣，每一片花瓣都要剪得均匀，而且要留一点弧度，这样看起来更自然。然后再剪里面的花瓣，里面的花瓣比较小，剪的时候要更小心。剪完花瓣后，还要剪菊花的花芯，我用黄色的小纸片剪了一个圆形，贴在菊花的`中间。
除了菊花，我还剪了几片枫叶和银杏叶，贴在菊花的旁边，作为装饰。社团里的其他同学也在认真地剪着，有的剪秋天的田野，有的剪丰收的果实，还有的剪爷爷奶奶在秋天里散步的场景。
几天后，我们带着剪好的剪纸作品来到敬老院。当我们把作品送给爷爷奶奶时，他们的脸上露出了开心的笑容。一位奶奶拿着我的菊花剪纸说：“这菊花剪得真好看，就像真的一样，看到它，就想起了秋天的美好。” 听了奶奶的话，我心里暖暖的。
这次 “巧手剪秋天” 活动，不仅让我学会了剪纸技巧，还让我明白了，用自己的双手创造美好，送给别人温暖，是一件多么快乐的事情。
巧手剪秋天作文 8
秋天的周末，我和几个好朋友相约去郊外野餐，我们还带了彩纸和剪刀，想在野餐的时候，剪一剪秋天的美景。
郊外的秋天真美啊！一望无际的田野里，稻子成熟了，金黄一片，像铺了一层金色的海洋；田埂边的向日葵，花盘已经低垂，里面结满了饱满的瓜子；远处的山坡上，枫叶红了，像燃烧的火焰。我们找了一块开满野花的草地，铺好野餐垫，就开始准备剪纸。
我和小明一组，我们想剪一幅 “田野丰收图”。小明负责剪稻穗，我负责剪向日葵和农民伯伯。小明选了一张黄色的卡纸，他把纸对折几次，然后用剪刀剪出细细的稻穗，每一根稻穗都剪得很长，看起来很饱满。我选了黄色和棕色的'卡纸，黄色的剪向日葵的花盘，棕色的剪花茎和叶子。
剪农民伯伯的时候，我遇到了困难，怎么剪都不像。小红看到了，走过来说：“我来帮你吧，剪人物要先剪轮廓，再剪细节。” 她教我先画出农民伯伯的身体轮廓，他戴着草帽，手里拿着镰刀，身上穿着朴素的衣服。然后按照轮廓慢慢剪，先剪身体，再剪草帽和镰刀。在小红的帮助下，我终于剪好了农民伯伯。
我们把剪好的稻穗、向日葵和农民伯伯贴在一张大大的绿色卡纸上，绿色的卡纸像田野里的草地。贴好后，我们又剪了几只小鸟贴在天空中，还剪了几朵白云，让画面更完整。
野餐的时候，我们把剪好的剪纸放在野餐垫上，风吹过，剪纸轻轻晃动，仿佛田野里的稻穗在摇摆，向日葵在微笑。我们一边吃着零食，一边欣赏着自己的作品，心里别提多开心了。
这次郊外野餐，不仅让我们感受到了秋天的美景，还让我们用巧手剪出了秋天的丰收与快乐。这真是一次难忘的经历。
巧手剪秋天作文 9
我的奶奶是个剪纸高手，她剪的小动物栩栩如生，剪的花草仿佛能闻到香味。这个秋天，奶奶说要教我剪 “秋天的故事”，让我用剪纸把秋天里发生的有趣事情剪下来。
奶奶问我秋天里最难忘的事情是什么，我一下子就想到了上个月和爸爸妈妈一起去摘橘子的经历。那天，我们来到橘子园，满园的橘子树结满了橙黄色的橘子，像一个个小灯笼挂在枝头。我爬到树上，摘下一个橘子，剥开皮，橘子瓣像弯弯的月亮，吃起来甜甜的，真好吃。
奶奶听完我的讲述，笑着说：“那我们就剪一幅‘摘橘子’的剪纸吧。” 她给我准备了橙色、绿色、棕色的卡纸。首先剪橘子树，奶奶教我把绿色的卡纸对折，剪出树的轮廓，然后在树上剪出一个个小小的圆形，作为橘子的位置。接着，我用橙色的卡纸剪橘子，把纸剪成圆形，再在上面剪出几道纹路，看起来更像橘子。
剪我自己的时候，奶奶让我先画出自己的样子，我穿着红色的衣服，戴着黄色的帽子，手里拿着一个橘子。剪的时候，我先剪身体，再剪衣服的袖子和帽子，最后剪手里的橘子。虽然剪得有点粗糙，但能看出是我自己的样子。
爸爸妈妈的剪纸由奶奶帮忙剪，爸爸穿着蓝色的衣服，手里拿着一个篮子，里面装满了橘子；妈妈穿着粉色的衣服，正在树上摘橘子。我们把剪好的人物和橘子树贴在一张白色的.卡纸上，还在周围剪了几片落叶和几朵小花作为装饰。
当这幅 “摘橘子” 的剪纸完成时，我仿佛又回到了那天的橘子园，感受到了摘橘子的快乐。奶奶摸着我的头说：“你看，用剪纸把难忘的事情记下来，不管过多久，看到它就能想起当时的快乐。”
现在，这幅剪纸挂在我的卧室墙上，每天早上醒来看到它，我就会想起秋天里摘橘子的美好时光，也想起奶奶教我剪纸时的耐心与温柔。
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