小学二年级作文

时间：2023-08-24 10:05:40 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文[汇编10篇]

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文[汇编10篇]

小学二年级作文篇1

　　敬爱的哥哥：

　　您好！我非常想念您。我已经一年没见到您了。您最近心情好吗？身体好吗？工作累吗？

　　哥哥，您是我最心爱的亲人。我刚出身时，只有您的一双手掌心那么大，抱在怀里，我就像一课种子，您就像一个温暖的阳光，直射我的心田。在您的温暖的阳光下，我快乐成长，您每天教我怎样做人，辛苦的教我文化知识，您对我做什么，都这么用心。哥哥您就像大山，让人感到厚重、坚实。

　　记得有一次，您送我到兴趣班上课，在公交车站等车，我随口说了一句：“我有点冷……”您马上把自己的外衣披在我身上，说：“还冷吗？”这时，我已经比刚才暖了一百倍！有了您的爱，可以驱散所有的寒冷。

　　还有一次，我晚上9点，还在写课外作业，您用慈祥的眼睛看了看我，安慰我说：“别写了，明天在写了！”我回答：“不行。明天后天都没时间！哥哥，您去睡啊！”您摇头继续在大厅一边看书一边等着我。望着您的.身影，豆大的泪珠从我眼睛里滚了出来。

　　哥哥，您为了我的的身体健康，为了我的成长，为了我的一切，您总是默默地帮助我，支持我。“谁言寸草心，报得三春晖！”我一定要好好学习，用优秀的成绩回报您！我永远不会忘了您对我的深深的爱！

　　祝您身体健康，天天快乐！

小学二年级作文篇2

　　山东省青岛市青岛开发区富春江路小学二年级一班张啸宇

　　月亮像一艘轮船在黑夜的大海里航行为夜行的人们指引方向月亮船好调皮一会儿钻到云朵里一会儿又钻出来好象在和人们捉迷藏天亮了太阳出来了月亮船恋恋不舍的返航了悄悄的'泊在港湾等待着等待着下一个夜晚的航行

小学二年级作文篇3

　　有一天，森林里突然着火了。平时不重视消防工作的虎王连忙通知所有动物召开紧急会议。

　　没过多久，动物们都喘着气跑来了，老虎大王高高地坐在虎皮椅上发布命令：梅花鹿和猫头鹰负责从家里拿几个桶来提水灭火。梅花鹿和猫头鹰听了直摇头说：“大王，我们这么可爱，身体又瘦小，您就不怕大火把我们烧死吗？”

　　虎王又安排大象拿柴刀砍一条路出来，大象说：“我家上有老，下有小，如果我被烧死了，它们不会饶恕你的。”虎王又安排跑得快的`兔子和猴子冲到前面去扑火，可兔子和猴子却一声不吭。虎王又安排……可是谁也没行动。

　　这时，火越烧越大，虎王和动物们赶紧逃命，可为时已晚，虎王和他的手下们全都被大火烧死了。

小学二年级作文篇4

　　第一课时

　　人物外貌描写

　　1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。

　　教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。

　　教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。

　　2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。

　　（2）、了

　　解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）

　　（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。

　　3、练习阶段

　　把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。

　　进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。

　　布置作业：

　　回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的`鼻子，眼睛

　　。

　　第二课时

　　人物动作描写

　　教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。

　　教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。

　　一、课前回顾

　　同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。

　　二、新课导入

　　请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。

　　三、教学过程

　　例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。

　　刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。

　　布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的

　　人，将其中一部分详细地描写出来。

　　第三课时

　　《这就是我》教学设计

　　教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。

　　教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。

　　教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。

　　教学过程：

　　一、交流环节，大胆阐述。

　　每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。

　　学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。

　　每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。

　　二、练习阶段

　　我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是

　　。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。

　　三、写作

　　要求作文100字以上。

　　介绍自己的外貌特征和动作描写。

　　语言流畅。

　　叙事文

　　《难忘的第一次》教学设计

　　教学目标：

　　1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。

　　2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达

　　自己的真实情感。

　　教学重点：

　　让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。

　　教学难点：

　　激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。

　　教学过程：

　　一：话题交流，真情实感。

　　1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？

　　2、同学们自由发言，讲述自己的第一次……

　　请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以

小学二年级作文篇5

　　今天上午，我和奶奶一起在门口的文具店买文具。

　　我在文具店里发现了一个非常好看的`笔袋，笔袋有两层，一层是放尺子、铅笔、笔芯的地方，还有一层是放导弹笔、自动笔、橡皮的地方。笔袋的封面画着一条美人鱼、一些小花、两只蝴蝶和一个英语单词，笔袋的右下角贴着很多金线，拉链上还挂着一个挂件，另外还送我一个书签。

　　这个笔袋真漂亮，我不能把它弄脏了。我也要谢谢奶奶。

小学二年级作文篇6

　　元宵节那天，我和妈妈去联华超市买东西。走到里面，看见一条条灯谜挂在红灯笼下面。售货员阿姨说：“今天是元宵节，所以搞活动，凡是在里面买东西，就可以凭小票猜灯谜，猜中了有奖品。”我和妈妈赶紧去买东西，然后付了钱，拿着小票就去去猜灯谜。

　　没想到灯谜只剩下一条了，上面写着：“武（打一字）。”妈妈看了看，把这张纸条扯下来，自言自言地说：“‘武’跟‘文’有关，就是缺少‘文’。”妈妈左思右想，怎么也想不出来。我灵机一动，指着卖书的地方说：“妈妈可以去出国。”妈妈眼睛一亮，惊奇地说：“哎哟，我的.小宝贝，我怎么没想到这个？”我和妈妈赶紧跑去出国，只见妈妈打开《新华字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。

　　妈妈指着“斐”字，兴奋地说：“肯定是这个字。”我不解地问妈妈：“为什么是这个字呢？”妈妈说：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”我似懂非懂，于是我们就到服务台上一猜，果然猜中了，我们拿了奖品，高高兴兴地回家了。

小学二年级作文篇7

　　星期六上午，阳光明媚，小明在门口的院子里踢足球，他边踢边笑，开心极了。

　　第五次踢的`时候，小明用力过猛，一不小心足球把晾衣绳和木棍弄断了，刚晒好的衣服都脏了。小明吓得张大嘴巴捂着腮帮子，大叫起来：“糟糕，这可怎么办呢？”

　　小明心想：我有办法了。于是，他拿来木棍、搓衣板、盆子和洗衣液，准备洗衣服。他先打来清水，把洗液倒进去，接着把衣服泡进去，认真洗起来。然后把洗衣液水倒掉，最后打来一盆清水漂洗，把衣服拧干后，把晾衣竿和晾衣绳都修好，把衣服挂上去，用夹子夹好。

　　妈妈来了，小明对妈妈说：“妈妈，我不小心把你晒好的衣服弄脏了，不过我把衣服又洗干净了，你能原谅我吗？”小明的妈妈说：“没关系，妈妈原谅你了，因为你是个知错就改的好孩子。”小明听了心里甜滋滋的，开心极了。

小学二年级作文篇8

　　我有许多的朋友，但最好的朋友却只有一个，那就是——xx。李辰楠虽然不是特别优秀的学生，也不是最差的`学生。她有一个磨菇头，一个小小嘴巴，带着一副眼镜的眼睛，脖子上系着一条鲜红的红领巾，还挂着一个蓝色带子的校牌，显得很端庄。

　　李辰楠是个文静可爱的女生，也是一个乐于帮助别人，还是一个服从命令的人。有一次，在做值日的时候，李辰楠她扫好了，我就让她扫别的地方，她一声不吭的拿上扫把去扫地，这时我就在想：她会不会埋怨我叫她干的活太多了啊，她会不会不理我。这时我向前问问她：“要找人帮忙吗？”她却笑着说：“不用了，我自己来，就可以了。”这句话对我而言真是他出乎意料了。她竟然说不用，自己来你看，她是不是一个服从命令的人，可是有些人却不肯服从，还在背地了骂我。

　　这就是我的好朋友——xx。

小学二年级作文篇9

　　大家都说“匡庐水秀天下”。五一劳动节的那一天，我就和爸爸一起来到庐山，观赏庐山的山水。

　　庐山原来是以它的美丽与云雾文闻名于世的。远远看去，庐山的山真奇啊，千姿百态，形态万千，像老人，像手指，像雄鹰……庐山的山真秀啊，满山都是树，有柏树，有松树，还有桦树等；庐山的山真险啊，站在五老峰上，往下一看，山下的.景色真美啊，低头看山崖，仿佛一不小心，就要掉下山崖。

　　庐山的云真多啊，一朵一朵的连成一片，一望无际，就像云的海洋，我站在山顶上，一朵朵云都围着我，我仿佛变成一个仙女在芒雾中飘舞，真是美丽无比。

　　这次旅游，我看到了“匡庐”的美丽，还知道它是世界名山之一。我爱庐山，更爱祖国的山川。

小学二年级作文篇10

　　我有一个特别漂亮的存钱罐，它是爸爸给我买的。

　　存钱罐是一只小猪，圆都都、胖乎乎的，可爱极了。它全身都是粉红色的，身体两侧都刻着四个字：“招财进宝”。身体的下面有四条粗短的腿，后面有一根卷起的尾巴。身体下面有一条小逢，是放钱的地方。身体的前面有一双明亮的'眼睛，时时刻刻盯着我手里的零花钱。大大的鼻子下面有一张笑得十分开心的小嘴，还有一对竖起来的大耳朵，好象在听音乐。

　　每当我有钱的时候，就立刻把它放进去，一放进去小猪就笑得更开心了。

【小学二年级作文】相关文章：