小学二年级作文

时间：2023-09-09 17:34:43 小学二年级作文我要投稿

（精华）小学二年级作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

（精华）小学二年级作文6篇

小学二年级作文篇1

　　从小我就有一个愿望，那就是长大后当一名女兵。

　　女兵是伟大而崇高的，她们在我心目中一直有着崇高的地位，她们穿着花花绿绿的迷彩服，走着整齐的步伐，喊着响亮的口号。完全受到我的敬佩的是他们那种舍己为人、助人为乐的`英勇献身精神。

　　无论是抗洪抢险，还是抗震救灾，她们始终冲在最前方，哪里有危险，哪里就有她们的身影，她们不为自己考虑，只为他人着想，一分一秒不停的破着一桩桩的奇案，保护着人民的生命财产安全，受到人们的称赞。

　　我一定要好好学习，好好努力，打好基础，长大做一名合格的女兵，为人民服务！

小学二年级作文篇2

　　夜晚，我抬头望着夜晚的星空。啊！好美。

　　夜空之中，那皎洁的明月和那眼睛般一眨一眨的星星给我带来了无限的遐想。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些星星就像一盏盏散发着荧光的灯，静静的躺在这张黑蓝的纸上。

　　东边那颗星边上突然射出了一道格外亮的光，那就是传说中的伽玛射线爆发吧。在宇宙的某一角落，某一颗巨大的行星又结束了漫长的一生，留下的只有数秒内闪烁的伽玛射线爆发和一个足以毁灭宇宙生态平衡的黑洞。

　　看到这美妙的夜空，我不禁陶醉了，开始幻想起来。瞧，伽玛射线边上环绕着六颗星星，以射线为中心，多像一个六芒之星的法阵；那边的星又好像是“人马座”，仔细一看，那又比较像“摩羯座”。那颗“牛郎星”在闪烁，似乎正在呼唤对岸的“织女星”，七夕将至，他们的鹊桥也快要架起来了吧。

　　漫天闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样平和，但他们把梦幻般的光芒洒到人间。

　　星星就像调皮的小孩一样可爱，他们跑到很远的`地方，好像在和我们在玩“捉迷藏”，让人只能看到他们朦胧的影子；有的像个羞涩的姑娘，躲在云层后边，不想让人们看清它的真面目；有的又像个顽皮的孩子。月亮也很有意思，有时像镰刀，有时像小船，有时又像大西瓜。

　　无边的星空，带给我无穷的想象；俏皮的小行星，它的美丽迷住了人间万物。

小学二年级作文篇3

　　“终于过新年了！”我高兴喊道。我盼啊盼啊，终于盼到了新年！要问过新年好处，可多着呢。比如可以跟家人一起团团圆圆吃饺子，穿新衣服……无论有多忙都要放下手中活，回家过年。晚上十二点，大家一起到楼下放鞭炮，可美了。

　　我一大早起来，就翻我那些新衣服，看看那件好看配那件。穿好衣服，我干完了一切早上该干事情。接下来就是吃早饭了，我一想起那元宝似大饺子就忍不住直流口水。真想马上就吃一个呀。真是说曹操，曹操就到，饺子来了。哇噻！有芹菜，肉馅；还有酸菜馅……好吃一大堆，都不知道该吃那个了。我还有一个小秘密，就是把包硬币饺子画上记号了，（我给饺子大肚子轻轻捏了个小三角）这还愁找不到吗？嘿嘿！吃饭时间到了，我用筷子可劲翻饺子，找肚子是三角形大元宝，可惜，再煮饺子时候三角被挤没了。就在这时，听见有人呀一声，原来是妈妈吃到了硬币。我想：可能是吃不到了。我咬了一口饺子，什么东西？我吐出来一看，哇！哇是硬币！“我吃到硬币啦！”家人都为我鼓掌。

　　十二点，我们去放了鞭炮，有一种是飞到天上，成为了一朵大大花，然后散开，非常美丽。

　　我爱过新年。

小学二年级作文篇4

　　小朋友们刚步入小学，写作文是常常需要完成的，但有方法就不用担心了。小学二年级学生写作文的方法，我们来看看。

　　一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

　　(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

　　(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

　　(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

　　二、写好作文先学会观察

　　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

　　(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的'是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

　　(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

　　(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

　　三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

　　(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

　　(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

　　(三)立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

　　(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

　　(五)立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

　　四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

　　(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

　　(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

　　(三)动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

　　(四)说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

　　五、长话短说话缩写

　　读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?

　　(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

　　(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

　　(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

　　(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

小学二年级作文篇5

　　四月五日清明节，爸爸带我去奶奶家过清明.从我们家出发到奶奶家一共奔驰了一百多公里，到奶奶家时已经十一点三十了。太婆的坟离奶奶家有一些距离，吃了点包子我们就出发了。

　　大约走了半个小时就到了，我们在大人的带领下先把坟头和四周的杂草清除掉，然后爷爷拿出事先准备好的红纸条放在坟上，并把祭祀用的鸡、猪肉、果品、酒等摆放在坟前，再点蜡烛和香，把蜡烛插在墓碑前，点燃的香插在坟前和四周。

　　当一切准备好了我们就要开始拜太婆了，虽然她老人家已经不可能看到这些，可这代表了我们对她老人家的怀念和尊敬。每一个人都有序的轮流到坟前上香鞠躬到酒，心里默默念着自己的愿望希望得到先人的保佑。当香和蜡烛差不多要燃尽时我们把带来的'纸钱给烧了，把鞭炮给点燃，山里顿时响起了“劈哩啪啦”的鞭炮声很久才散。奶奶说这是告诉太婆我们走了明年清明再来给她扫墓。

　　明年的清明节我还会回奶奶家做清明的。