小学二年级作文

小学二年级作文汇编[10篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文 篇1

　　你看过大马戏吗？当你看见时，又会有怎样的感觉？

　　广州大马戏给我留下了非常深刻的印象。首先登场的是小丑，小丑千姿百态，有的骑着一个轮子的自行车，有的骑在马上，还有的'开着小轿车。接着，跳水的节目开始了，一个个跳水运动员在跳板上跳三跳，在空中翻了两个跟头就跳进了水里，跳水运动员还把一个观众拉上来让他跳水，观众不肯跳，突然，跳水运动员就把观众推了下去，全场爆笑，观众上来时湿漉漉的，真像一直落汤鸡！

　　空中攀爬各位精彩，一个人敏捷地往一个很远的板跳去，这样几轮过后，他们还要从10米高空跳下去，站在软垫上。空中摩托车也精彩绝伦，特技演员在50米高空的钢丝上开摩托车，还在钢丝上半空掉头，这一幕让我惊叹不已！

　　假如我们像他们努力训练，我们也会像他们一样出彩！

小学二年级作文 篇2

　　前几天,所有的亲戚都聚在一起.有几个爷爷在一起下象棋,爸爸在那看,我也凑了过去,可是我看不懂他们怎么下的,只看到他的棋吃他的棋 根本不知道是什么意思.妈妈告诉我:马只能走日字形,而且有棋在它的上面他还不能走,象只能走田字形，田字形中间的十字交叉的地方有其他棋的话，就不能飞田，士和将军只能走在米字形里面。后面的规则我就不逐一介绍了。

　　过了两天，我跟表弟一起玩，他会下象棋，但是一直没有对手，我正好会下，所以决定跟他比试一下。下棋过程中，我感觉要输了，妈妈及时指点了我，最后下成了和棋。我心里明白，虽然下成了和棋，实际上，他的棋艺比我高，但是我也不气馁，因为我是第一次下象棋，这次失败反到激起了我的兴趣，我决定好好练习，争取早日打败他。

　　回家后，我立刻找爸爸下象棋。先开始，我以为爸爸棋艺不高，以为能侥幸获胜，可是，开局不利，我的棋子很快都被爸爸控制了，动弹不得。爸爸的某些棋子也在我的掌控之下。爸爸连续吃了我好几颗字，都是很重要的棋子，我准备反击时，爸爸告诉我：“你如果吃掉我这颗子，你的.这颗子也保不住了。”爸爸教我了一个秘诀：下象棋要做成连环档，达到别人吃你一颗子，他自己也要付出代价的效果。这样对方就不敢轻举妄动，你可以看准破绽，寻机吃掉对方。我跟爸爸下第二盘棋的时候，虽然我还是输了，但是我进步了一下，局势下得好一点。

　　虽然这几天我连吃败仗，但是我也有不小的收获，棋艺有所提高。以后我要多向高手请教啊。

小学二年级作文 篇3

　　今天，爸爸和妈妈不在家，只有我一个人，可家里的衣服还没洗。

　　于是，我就拿起衣服准备帮妈妈洗衣。首先，我把洗衣粉抹在衣服上，接着就用手用力搓，搓出了很多小泡泡，然后再把衣服放进水里搓了搓，再拿出来，接连清洗了几遍，衣服已经很干净了，最后，我把衣服用衣架挂在阳台上。后来，我把全部的衣服都洗干净了。

　　妈妈回来了，她看见了被我洗干净的.衣服，开心地笑了。我今天真开心呀！

　　评语：今天，你的标点符号书写得可真漂亮，帮妈妈做事的过程交代得很清楚，你越来越出色了。继续努力！

小学二年级作文 篇4

　　爷爷和奶奶生活在离县城很远的乡下，他们一直不愿随爸爸到县城里来和我们一起生活。他说，乡下的大山才是他真正的家，他们过不惯车水龙马的城里生活，一辈子在地里劳作惯了，日出而作，日落而息的日子过起惬意。

　　我真搞不懂爷爷奶奶，乡间有什么好？因而我很少回到乡下爷爷居住的那个家。

　　前不久，爸爸和我一起去乡下看望爷爷奶奶。爷爷的家居住在离公路很远的半山腰上，崎岖的羊肠小道连接着爷爷他们的村子。一路上，我不停地猜想，爷爷的家会是怎样的呢？大山里的风景会有城里五彩斑斓的生活美吗？

　　一路行至爷爷的家，没有发现有什么特别独特的景色，满心的期待顿感失落。无精打采地走进院中，看见爷爷居住的房子竟然是用泥土筑成的瓦房，虽然略显破旧却还古朴。夜深了，一家人围着一堆火取暖，聊天，有说有笑，我失落的心也惭惭被家人的热情烘得暖暖的。

　　第二天，乡间的表哥表姐约我一起去山里牧羊，姊妹们赶着羊群，你追我赶，玩得“不亦乐乎”，羊群里那几只小羊羔，一步三摇地紧跟着羊妈妈，显得特可爱。到了牧场，我被眼前的景色惊呆了：满坡的青草碧绿如茵，一群群吃草的羊群好像是深蓝的.天空中飘浮着的圣洁的云朵。清清的小溪在草地缓缓淌过，各种不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳地闹着，山坡上，树林间盛开着各种各样漂亮的花草，“酸筋草”、“蒲公英”表姐一一教我认识这些我从未见过的花草。山风吹来，空气里弥漫着新鲜泥土混着青草与花香的味儿。

　　夜晚，深蓝的天幕间，高高地悬挂着一弯新月，水光如水一般泻在这宁静的山村，时不时还听见一两声的狗吠。在这美丽的大山里，呼吸着纯净清新的空气，闻着幽幽的花香，闭上眼感受着大山的一切，是那么祥和、宁静……

　　现在，我才明白，大山原来竟然是这么美。美，在大山里的每一寸土地上流淌。这里没有马路上吵人的喧杂、刺鼻的油烟和扰人的沙尘，这里只有最动听的音乐，最迷人的景色与清新醉人的气息。

小学二年级作文 篇5

　　阳光灿烂的一个上午，奇妙的森林王国正在举行运木头比赛。机灵的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小猪，都来参加比赛。

　　看着地上又粗又重的木头，小熊暗自乐道：“哈哈，我身强力壮，这可难不倒我！”于是，小熊扛上木头就走。小猪见了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小猪低下头，用力地滚着圆圆的'木头追起小熊来。可小猴却不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你们比力气。”机灵的小猴左看看、右瞧瞧，他看见了附近的小河，河水正哗哗地向前流着。小猴灵机一动，决定把木头划着走。

　　小熊扛着木头用力地跑，小猪滚着木头用力地推，可小猴只需轻轻一划，就能划到很远很远的地方。

　　最后，森林王国宣布第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。小熊想：“看来，光使蛮力，不动脑筋，可是不行的呀！”

小学二年级作文 篇6

　　我爱夏天。夏天不像春天一样万物复苏；也没有秋天那么硕果累累；更不像冬天那样白雪皑皑，但它有着自己特殊的美！

　　夏天，池塘里荷花开了，像小姑娘一样坐在荷叶上，荷花有紫色的、粉色的、白色的，真是好看！看着眼前的荷花，我忽然想起来几句描写荷花的诗句，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这满池的荷花，是我在夏天里最喜欢的花。

　　夏天，一旦要下起雨来天空就电闪雷鸣，就像雷公公用魔法让天空打起雷来，倾盆大雨哗哗的下，真的是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”有一次和姥爷一起被夏天的雨浇成了“落汤鸡”，夏天的雨，那可是说来就来啊！

　　夏天的夕阳最艳丽，落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在天空的西边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。

　　夏天的夜晚很美。小朋友的欢声笑语一直到很晚，萤火虫提着一盏盏小灯笼前来凑热闹，闪闪发光别样抢眼。天空上繁星点点，那些闪烁的`小星星似一只只明亮的小眼睛，一颗颗闪亮的小眼睛，仿佛如一颗颗闪亮的小珍珠。偶尔我会呆呆坐在床上观看夜晚的天空。

　　有一次，第一眼我好像看见了每颗星星特意排成勺子形状在引我注意；接着我再一次往远处望去，好像看见了星星排成一只貌似牛的形状，我马上联想到了我妈妈是金牛座，金牛座的来源应该就是这样来的；紧接在金牛座不远处，我好像又看见了如星星排成的鱼型的，恰似像两条金色调皮的小鱼，那一定是双鱼座吧！夏天的星空真是神奇美妙啊！

　　一年四季都有它的神奇，但是我还是最喜欢夏天，因为夏天的每一天，都会给你带来不同的惊喜与喜悦。

　　我爱夏天！

小学二年级作文 篇7

　　我没有看景看花的爱好，除了学习外，我爱看一些课外书，再就是看动画片。现在放假了，打电脑的时间又多了一些，妈妈怕我的`眼睛受不了，于是带我出去走走。

　　我家的门前是一条很宽的马路，车辆不断，再往前走就是大海。我站在沙滩上向远处望去，白茫茫一片。海水和天空连在一起，分不清是水还是天。在阳光的照射下，海面反射出无数金箔似的碎片，就像一只只跳跃的小鱼儿。大海的波浪像一条条滚动的绸带。渔船慢慢地向外行走，船后水面上层层波纹紧追着船放出……

　　大海啊，我天天都能看到你，可我从来没有发现你这么美丽，好像是童话世界，我被这意外的看景陶醉了，我的心胸也更加宽阔了！

小学二年级作文 篇8

　　幸福是什么？是天上掉下来的馅饼吗？是有钱人的享受吗？不，天上掉下来的馅饼可能会砸死你，有钱人的享受后剩下的只有空虚。所以，幸福是自己昂首向前走，一步一个脚印地学后才能得到。

　　一日，奶奶接我放学回家，天气十分冷。我和奶奶快步行走，终于到了温暖的家。可是，我的肚子正向我发出提示：“我饿了，吃东西！”于是我向奶奶说：“奶奶，帮我下去买两个豆腐果嘛！”奶奶看我一眼，便说：“好好好，我去买！”

　　奶奶走了，我看了一眼窗外，北风呼呼，路上几乎没有一个人，顿时心里有些心疼奶奶，可不可能追上去叫奶奶回来了。

　　“咚咚咚……”我离开暖炉，为奶奶开门，只见奶奶耳朵都冻红了，冻红的手上提着一盒豆腐果。

　　“快吃吧！”我心里很不是滋味，结果豆腐果是凉的，刻在我的眼里，它却是热气腾腾的。终于，有滚烫的泪水顺着我的脸颊流淌……什么是幸福？这，就是幸福！

　　到饭点了，奶奶正忙着为我和爸爸做饭。

　　“喏，家中没有盐了。”奶奶穿上外衣，又要到寒风中行走了。我看见了动身的奶奶，又看了看还没有扔掉的`豆腐果盒子，从牙缝中挤出了一串欢欣有热度的字：“奶奶，就让我去买吧！您在那休息。”

　　拿了钱，我便出了门，回头一看，泪水正从奶奶的眼中流出，顺着脸颊流淌……我感觉到，这是奶奶幸福的泪。

　　路上，寒风吹在我的脸上，我似乎已经感受不到这种入骨的寒冷。我与奶奶的心里，架起了一座幸福的桥梁，这是一种幸福！

　　幸福也许很简单，往往就在民间凡事中，最简单的幸福就是，帮助他人做一件平凡的常事。

小学二年级作文 篇9

　　晚上我逛街的时候觉得很累就回家了。我推开房间门的时候，房间里黑乎乎的，只见一道月光从窗户里投射过来，我打开灯的时候一会等又自动的关了，我想：反正我是睡觉的，开不开都无所谓。我去衣橱拿了一件衣服，突然发出了“咚咚”我找遍了整个房间还是不知道什么在响，然后我觉得是从衣橱后面传出来的，我推开衣橱，结果我发现了又一道门，一道光把我拉了进去，我到了另外的'一个世界——水果世界，

　　我看见里面的房子全是水果做的，我住在一间草莓的房子里，然后我推开张方形做的门，里面的家具奇形怪状的，全部都是粉色的，还有许多白色的小饰品。我奶奶住在西瓜房里。我爸爸妈妈住在哈密瓜房里……还有一些助人为乐的人，平时大家有困难都要互相帮助，大家都很和气。

　　我又在这个世界走了一圈，觉得这里的东西奇幻无穷，而且空气比另一个时间好很多，最特别的就是这里的房子。

小学二年级作文 篇10

　　1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

　　2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

　　10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

　　11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

　　13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

　　14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

　　21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的'大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

　　22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

　　23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

　　29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

　　30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

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