小学二年级作文

时间：2024-04-01 10:15:52 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　从事语文教学已有十四余年，在平时的教学工作中我发现孩子们最怕写作文了，尤其是对于开始写话的二年级学生来说更是难上加难了，那么如何帮助学生顺利度过艰难的起始阶段，使二年级学生的写话“步入正轨”呢？我认为关键在于培养学生对写话的兴趣和自信心。大家知道，写话对于低年级的学生来说，一向是个难点。有的学生一提到写话就头疼，甚至无从下笔，因此，消除学生对写作的“害怕”心里，培养他们写作的兴趣，建立写作的自信心，就显得尤为重要。在实际的写话教学中，我主要做了以下几方面的工作：

　　1 写话的准备阶段，这是我每天都要完成的，具体方法如下

　　1.1 要求学生每天读书半小时。

　　我要求学生作为家庭作业每天都要读半小时的课外书籍。这些课外书可以是成语故事、优秀作文、也可以是连环画、寓言童话故事，学校给每个班发放的书籍如：《中华五千年》、《爱的教育》、《培养小学生学习兴趣的100个小故事》、《故事中的大启发》等书都在学生手中互相传阅，这样做的目的就是增加学生的阅读量，为其写话作铺垫。

　　1.2 从课文或课外书籍中积累好词佳句。

　　1.2.1 我要求每个学生都准备一个阅读摘抄本，学完一课后或将每天从课外书籍中学到的好词佳句不仅都摘抄下来，还要用不同的形式表达自己的感受。每到周一的班会课我都要留出一点时间，让学生拿出摘抄好的好词佳句来互相交流、互相学习，这样为以后的写话能用上优美的语言文字做好准备。

　　1.2.2 在课堂教学中，选择有关的课文，“仿说”“仿写”，教学时让学生仿造课文语言进行写作，如我们学了《假如我有一支马良的神笔》之后，我班的杨奥辉写到：“假如我有一支马良的神笔，我会让失学的儿童走进明亮的教室，和我们一起学习知识。”

　　1.3 找出生活题材，注重交流。

　　学生每天都在接受社会及生活的道德理念和经验，都接触的比较的多，但是在写东西时，却不知该写些什么？怎样去写？因此，要想解决写的问题，就要解决会说的问题，于是要抓住重点，以点带面，先找出问题的中心点，然后让学生回忆自己难忘的、有兴趣的、高兴的或感动的事，最后合理搭配语句，连贯起来，有思想性、有真实性、还有大胆性，语言流畅、思路清晰，好的作文自然而然就到来了。

　　想象是儿童作文好坏的分水岭，更是小学生作文的重要内容，所以给学生一些想象的材料，让他们自由发挥想象，大胆、观察、细节与前因后果，从而盘活作文的主题与新鲜密不可分。

　　2 写话的训练阶段，主要从以下三方面来开展工作

　　2.1 先拟定一个主题，要求学生围绕一个主题写好一句话，几句话，甚至是一段话。

　　在写话训练中，我要求学生首先能围绕一个主题写出一句话。例如：我家的腊梅花开了，于是我就把它搬到了教室的讲台上，同学们来到学校后都很新奇，围着花议论纷纷，多么好的时机，我马上把第一节语文改为写话课，先让学生用“在什么地方有什么”的句式练习写一句话。学生写出：讲台上有一盆鲜花。然后，我再进一步引导：讲台上有一盆什么样的鲜花？学生写出：讲台上有一盆美丽的（鲜艳的）腊梅花。接着，我再提出要求，谁能用上一些修饰词，把这个句子写的更具体、更生动些。学生又可写出：今天，不知是谁，在老师的讲台上，悄悄地摆放了一盆刚开放的、还散发着花香的腊梅花。在写好这一句话的基础上，再让学生加上自己的想象进而练习写几句话，甚至是一段话。这样长期坚持训练，写话对学生来说就轻松有余了。

　　2.2 积极开展写话的自评与互评。

　　小学二年级的学生已经有了一些认识能力，对于文章的好与坏，他们也能说出个所以然来。在课堂上，多念念不同学生的写话题材，让大家知道好的`文章好在哪里，写的不好的根源是什么？是观察的不够好？还是语言组织搭配不好？还是用词单一乏味？教师平时就教育学生自己学会自评，还要引导学生多进行相互交流，并谈各自的不同体会与感受，让学生取人之长，补己之短，就会有事半功倍的效果，学生也慢慢地逐渐形成了自己的写作风格。

　　2.3 鼓励学生说真话，大力表扬优秀的作文。

　　要让学生敢说真话，还需要给予学生适当的鼓励。因此，我在批改二年级的写话作文时不必要求太高，要尽可能地在平凡中发现他们的闪光处，给予学生鼓励，使他们体验到成功的乐趣。对于那些怕自己的真情流露惹人捧腹大笑，怕自己的选材不新的同学，我就积极和他们沟通，鼓励学生说真话，如我班的陈磊同学，虽然写作的技巧不高，但表达的都是自己的真实感受，他在文中写到：妈妈对我要求很严，如果没考好，他会拿起小棒把我打得满屋乱跑。在《假如——》中写到：“假如我有一支马良的神笔，我要给戴眼镜的老师与同学画一双明亮的眼睛，让她们摘掉厚重的眼镜，看到清晰的世界。”对于他的真情流露，我在班上大力表扬，鼓励说真话的学生，以此也带动了其他很多孩子。

　　总之，让学生写好作文并不难，只要我们教师肯下功夫，找准学生的切入点，利用学生的积极情绪，激发学生的写作兴趣，让学生爱上作文，乐于作文，使学生在愉快中写话、写作，这样提高作文质量就非常容易了。

小学二年级作文篇2

　　有人说水是无尽的，我却说，水随时会离你而去，有人珍惜水吗？我很珍惜！一滴水可以浇花，一滴水可以弄湿一小块土地，一滴水你可以喝，一滴水还可以做什么你们想过吗？云南就缺水了，捐钱，我们除了这些还能做什么？

　　假如，你3天不喝一滴水，也许，你的`生命随时有可能停止，而他们呢？他们的生命是多么顽强啊！有一次，爸爸买了两只小白鼠，一只，天天给他喂水，而另一只呢？就只给他喂食，不给他喂水，时间长了，那只天天给他喂水的小白鼠，长得肥肥壮壮的，而那只天天只给喂食不给为谁的小白鼠死了，所以，请大家珍惜每一滴水，谢谢你了！

小学二年级作文篇3

　　在一个小镇里有一个小村子，村子里住着一位可怜的空巢的老太太已有七十多岁了，她的`女儿长年在外，很少回来探望老奶奶。只有老奶奶的邻居小姑娘每天都来帮老奶奶做家务，每天一放学小姑娘就跑回家给老奶奶做饭、洗衣服。有一次老奶奶出门买东西，没想到今天小姑娘不用上学校。然后，她就到老奶奶家帮老奶奶家做家务，一进门就看见桌子旁有衣服要洗，小姑娘挽起衣袖麻利地系上围裙，拎起水桶匆匆地向小溪边走去，清澈的小溪扬起水花，把小姑娘的布鞋都淋湿了。

　　小姑娘拎起满满一桶水向老奶奶家走去。到老奶奶家后，小姑娘仔细地洗了起来，一会儿打肥皂，一会用手搓，一会儿用棒子打。累得满头大汗，过了好久衣服才洗好。小姑娘费了好大的力气把衣服晒在衣架上。奶奶回来了，看见小姑娘把这么多的衣服洗好了，心里非常高兴，老奶奶走上前，把小姑娘紧紧地抱住，摸着小姑娘黑黑的秀发，轻轻地拍着她的背，笑眯眯地说：“你真是个好姑娘啊！要不是你，我可洗不完这些衣服啊，我该怎么感谢你呀？”小姑娘说：“您说到哪里去了，我帮助您，我自己也很快乐啊。再说，我以后还要帮您老人家做更多的事呢！老师也说了，帮助别人自己也会感到快乐。”

　　从那以后，小姑娘更喜欢帮老奶奶做事了。

小学二年级作文篇4

　　一年一度的元宵节到了，夜幕降临，爸爸妈妈带我去看花灯，我高兴得一蹦三尺高。

　　我们一家欢天喜地地冲出家门。看花灯的人真多啊！有爸爸带小孩来的，有白发苍苍的老奶奶带孙子来的，还有大哥哥和大姐姐一起说说笑笑来的.。

　　花灯千姿百态，美不胜收，让人看得眼花缭乱。有年年有余鲤鱼灯，有五福临门灯，还有孔雀开屏灯。孔雀的翅膀像一把五彩洒金的大扇子，最有趣的是兔子灯，长长的耳朵，短短的尾巴，真可爱！

　　看花灯真热闹啊！

小学二年级作文篇5

　　我有一个温馨和睦的家，家中有三个成员：爸爸、妈妈、和我．

　　爸爸是个监狱警察，高高的个子，浓眉大眼，炯炯有神。他常常说自己是个“帅哥”，这个时候，我和妈妈会异口同声的回击他，说他是“蟋蟀”的“蟀”，然后我们就哈哈大笑起来。

　　悄悄的告诉你们吧，我爸爸还是个“电脑迷”呢！一回到家，只要有时间他就躲在书房打电脑，妈妈说他是一看到电脑就两眼发光，好象老鼠看到花生米。不过我还是很佩服爸爸的，我们家的电脑都是我爸爸自己组装的，单位上和别人家的电脑有什么问题都找他帮忙呢！

　　我的妈妈嘛，可是个“万能”的妈妈，她是我们家的'“财政部长”，有时我要是乱花钱，她就会唠叨一阵子。我的妈妈还有一对“火眼金睛”，如果我做错了什么事情，她一眼就能看穿，怎么也瞒不过她。

　　我的妈妈还会“魔法”呢，每天我起床时，妈妈都已经把家里“变”的干干净净了，让我有了一个舒适的生活和学习的环境。

　　看到这，可别忘了，还有我呢，呵呵~~在家里，我可是爸爸妈妈的“开心果”呦！有时我的一句话会让他们乐半天。不过我发起“疯”来也天不怕，地不怕，这时候爸爸妈妈就会联合起来“对付”我，但大部分时间我还是很乖的！

　　这就是我的家，甜美幸福。我爱我家，我爱爸爸妈妈，我在爱中健康快乐地成长。

小学二年级作文篇6

　　秋天到了，秋高气爽，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它们在天空中随风变成了各种不同的样子，有的像老虎，有的像兔子，有的像苹果，还有的`像蘑菇。

　　秋天是一个丰收的季节，一阵微风吹过，金灿灿的稻谷随风起伏。在果园里，一阵阵果香飘来，香味扑鼻，红通通的苹果像妹妹的小脸蛋。树上的石榴全部咧开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花，那粉红色的石榴籽，互相拥挤着，好像要从咧嘴的地方冲出去似的，粒粒晶莹，简直比珍珠还美。还有那红红的柿子，大大的，圆圆的，像一盏盏小灯笼挂在枝头，看着都让人口水直流。

　　秋天来了，树叶慢慢地黄了，花草逐渐凋零，唯有傲霜的菊花却迎着秋风绽放。这儿一簇，那儿一丛，千姿百态，姹紫嫣红，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一缕丝，粉的像一片霞。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。

　　候鸟也知道秋天来了，你看！天空中一群群大雁正在飞向南方，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字。

　　秋天真美啊！

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