小学二年级作文5篇（经典）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
秋天，悄悄地来了，今天，我又来到了田野里，寻找秋天的脚步。
秋妈妈忙着给树木披上了金装，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像独舞演员那样轻盈的旋转，又飘飘摇摇的落下。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯，
桂花盛开了，它的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊。然后又由几朵小花构成一丛丛一簇簇的花球长在花枝上。枝头像洒满了碎小的金子，一股股清香沁人心脾。
桂花开得如此欢，菊花自然也不甘示弱。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。
那些种在路边的橘树，像爱撒娇的`少女似的，懒懒地把长臂似的枝条伸在路上，枝条上结满了早红柑橘，行人稍不注意撞上它们，立即晃动起来，想起悦耳的轻音乐似的声音，一阵阵异常馥郁芬芳的香味也扑入心脾。
秋姑娘的脚步还在继续，我的游历也没有结束。
小学二年级作文 篇2
小红和小兰是少先队员。
这天，她俩结伴回家。在路上，她们突然发现地上有好多大米和一条米线。小红对小兰说：“你快回家拿一个盆子还有针线，我跟着米线走。取来东西你追我”。小兰听了急忙跑回家拿来了盆子和针线。于是小兰一边走一边捡大米，不一会儿就捡了好多。而小红也找到米线的源头了，原来是一位老奶奶的.米袋在漏米，她却全然不知。小红赶紧喊住老奶奶，这时老奶奶一看果真袋子破了。
这时小兰也追来了。她把米给了老奶奶，并且补好了袋子。老奶奶说：“谢谢你们真是好孩子”。她们听了老奶奶的话，心里甜滋滋的，说：“不用谢，我们是少先队员，这是我们应该做的”。
小学二年级作文 篇3
今天，我家来了一群蚂蚁。我和奶奶看见了蚂蚁，就一起用扫帚把地上的东西清洁了一下。
爸爸在吃饭，不小心把青菜掉在了地上，蚂蚁看见了，就像马一样的速度向青菜跑去。结果奶奶把青菜夹了起来。于是，我和奶奶就用脚来踩蚂蚁。我使劲地压蚂蚁，奶奶却毫不费力压了一个、两个、三个。一只蚂蚁拼命地跑来跑去，我追上了那只蚂蚁，赶紧压了上去，最后，蚂蚁败了。奶奶像打了胜仗一样开心。
我觉得压蚂蚁真好玩啊！
小学二年级作文 篇4
有一天，我放学回到家里，去鱼缸前喂金鱼的时候，惊奇的发现：咦？鱼缸里怎么少了一条金鱼？我慌忙寻找，终于在茶几下面发现了它。我急忙把妈妈叫过来。那条金鱼应该是因为鱼缸里的水太满了才跳出来的。它的鱼鳞没有了原来的光彩，眼睛和鳃上蒙上了一层白白的`东西。
正当我为金鱼感到惋惜时，细心的妈妈突然叫了起来：“小金鱼还活着！”我仔细一看，小金鱼的鳃还微微地动着。妈妈赶快端来一盆水，把奄奄一息的小金鱼放入水中。小金鱼在水中挣扎了几下，又浮到水面上了。我拿起小金鱼的尾巴，甩了几下，做了一次“电击”，将小金鱼再次放入水中。小金鱼在水中游了一个来回，渐渐地，小金鱼的鱼鳞恢复了光彩，眼睛上白色的东西也消失了。我又给小金鱼做了一次“电击”，小金鱼右鳃上的白色物体消失了。小金鱼使劲划动鱼鳍奋力挣扎了几下，左鳃上的白色物体也渐渐消失了。小金鱼终于战胜了死神，活了过来！
看着小金鱼在水里快活地游来游去，我明白了：生命体现于顽强的毅力，更体现于战胜死神的勇气！
小学二年级作文 篇5
如果妈妈是晶莹的露水，我就是阳光雨露下的那棵小草；如果妈妈是潺潺流水的小溪，我就是那条快活的小鱼；如果妈妈是枝繁叶茂的大树，我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿，在妈妈的呵护下，我健康、自信、快乐。
妈妈是我的“太阳”，给我无尽无微不至的'关爱。“起风，该添衣。”“多吃鱼，有营养。”“宝贝，昨晚睡得好吗？”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。
妈妈是我的“蓝天”，在辽阔的蓝天，我学很多很多。妈妈对别人总是笑容满面，我学会热情；妈妈对爷爷奶奶问寒问暖，我学会孝敬；妈妈对工作从不马虎，我学会认真……
妈妈是我的“打气筒”，学习生活中妈妈会抓住一切机会表扬我，表扬我的爱心，表扬我的体贴，表扬我的坚持。当我骄傲自满时，妈妈成我的“清醒剂”，帮我分析，给我讲道理，让我明白面对自己的错误。“允许犯错误，但不允许犯同样的错误”这是妈妈常说的一句话。
这就是我的妈妈，一个值得骄傲的妈妈。
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