小学二年级作文集合7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
二年级的作文主要有这么几种：
一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的.词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接写特点。
1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。
2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。
用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。
小学二年级作文 篇2
咦！镜子里正在傻笑的小男孩是谁？哦，原来是我的偶像啊。他是谁？哈哈！原来是我自己。不相信吧，那我就自我介绍一下吧。
我的脸圆呼呼的，黑黑的短发，浓浓的眉毛下有一双又大又亮的眼睛，小小的鼻子，别看它小哦，它可非常灵敏。不管什么味道只要被它闻到它都能辩别出来。下面是我的嘴，我的嘴可馋啦！遇到好吃的.东西不到三四秒就给它清理干净，厉害吧！
我的缺点可多了。第一，我的长相挺不错，可我的字不像我这个人，都是大脑袋，小胳膊，歪身子。再一个就是粗心。碰到题都觉得小菜一碟立马就做，写完一检查，妈呀！那么简单的都错了。难怪老师叫我"马大哈"
但是你别小看我，其实我也有优点呢。去年口算比赛和奥数比赛我还得二等奖呢；我还能帮爸爸妈妈干家务呢；当爸爸妈妈不在家有客人来时，我会倒茶给客人喝还陪他们聊天呢，他们还夸我真懂事。
好了，介绍完了，你也介绍一下你自己吧。
小学二年级作文 篇3
时间，是一种难以诠释的概念，它常常被人提起，却又常常被人忽略。转眼间，10多年的时间在我们身上流逝了过去，回忆的过去却依稀模糊，那么，时间都去哪了?
童年，是人们一直向往的一个名词。童年的我们，天真无邪，只知道玩乐的我们也不知道事情的对与错，正与立。鲁迅也曾经在《风筝》中说道：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，我们人生全部时间的4分之一在玩乐中度过了，却不知道时间像沙漏一样流淌着、消逝着…
踏上迈往小学路上的我们，背起了崭新的书包，穿上了整齐的校服，系上了一条条鲜艳红领巾，自豪的接受着小学6年的知识，我们同样在玩乐中吮取着这些所谓的高新的知识，也同样慢慢的'懂得了事情的对与错，正与立，知道了：考试分数低了会被父母批评;在学校不听老师的话会被叫家长;不遵守学校校规会被老师批评。这些教育逐渐的改变着我们，走上了踏往中学的路上，却不知道时间像沙漏一样流淌着、消逝着…
小学二年级作文 篇4
一个炎热的下午，小明和小力一起吃西瓜。他们俩趴在窗台上，一边聊天、一边吃西瓜、一边顺手把西瓜籽和西瓜皮就扔到了窗外的小路上。没过多久，小路上就扔满了西瓜皮和西瓜籽，变成了一个垃圾箱。
正在这时，小红一蹦一跳的从窗外经过，一脚踩到了一块西瓜皮上，摔了个四脚朝天！“是谁呀，把这当垃圾箱了吗？”小明和小力一看，糟糕，闯祸了，赶紧三步并作两步地跑了出去，把小红扶了起来，一个劲地说“对不起，对不起。”
还好小红没受伤，等她走了之后。小明和小力赶快回家拿了扫帚和簸箕，把窗外打扫得干干净净。
经过这次的`教训，他俩发誓以后再也不乱扔果皮纸屑了，一定要做个讲文明、爱清洁的好少年！
小学二年级作文 篇5
20xx年，我在春节期间，不仅吃到了美味的食物，还得到了许多压岁钱，有两千多块（可能对别人来说不多，对我算多了），这些钱和以后每年的`压岁钱，我准备存着，怎么也不花，存着，等以后，我们家买大房时子再进行“投资”。
为什么呢？其实有以下几点：一是我认为父母们已经为我们交学费，买书本等，为我们做出了很多事情，所以把压岁钱存着等以后买房，没什么呀！而且房子买了也不是只有父母住，自己还不是也住吗？况且买房是件大事肯定会花费大量资金，自己为家庭分担，不会感到骄傲吗？二是你在买房前暂时把钱存入银行，这样不仅能拿利息，而且为买房又多了一些钱。把钱存入银行还能防止自己花掉一些，防止自己买一些其他东西。三是如果家长不同意把压岁钱拿去一起买房，那么也可以把压岁钱用在房子的装修上，因为父母养育我们这么多年，只有父母给我们花钱，几乎从来也没有我们给父母花钱，虽然这房子自己也要用，但这至少也是一份儿女的心意。我们把这些钱给父母，不买房，那就装修用我的压岁钱，装修也不行，那就买新家具用，反正不管父母有1000个理由，不让我用压岁钱来为家庭花钱，我也会想出1001个理由反驳。
这就是我准备用压岁钱做的事，可能在有些人看来很荒唐，但这就是我的真实想法，也是我的心愿。
小学二年级作文 篇6
在我记忆的沙滩上有许多贝壳儿，但最让我记忆犹新的还是那个最大最漂亮的贝壳儿。每当打开那一个贝壳儿，六年前的一幅画面就呈现在我眼前。
记得我6岁那年，我胃不好，一到半夜十一点至一点钟就吐。妈妈为了照顾我，半夜十点就起来看着我，到了凌晨二点才能安心睡觉。怕我吐，就在旁边守着。怕我冷就一个劲儿地往我身上盖被。妈妈晚上看着我，白天还不闭眼。一边工作，一边想办法治我的病。
有一天，妈妈不知听谁说。中药很管用。于是，妈妈经过别人的介绍认识了一位老中医了解我的`病情后给我开了五副药方，熬成汤药，我看见了药，心想：那么苦，我才不吃呢！妈妈好像看出了我的心思，说：“好孩子，你要知道‘良药苦口利于病’药虽苦，但它能治好你的病。我似懂非懂地点了点头。晚上，我并没有因为药苦而不想吃药。我慢慢地尝着药，像品美味侍肴一样。我第一次感觉到没有苦的感觉，有一丝甜甜的味道，因为我知道这药里包含的是母亲对我深深的爱呀！
想到这儿，我的眼睛湿润了。我仿佛看见母亲那苍老的手，眼角的皱纹又加深了许多。俄国有一句话：父母之恩、水不能溺、火不能烧。是啊！母亲 这一生都有为儿女付出着，儿女无论如何都报答不了母亲对子女的爱。母亲的爱温柔似水，父亲的爱高大如山。我觉得应该用一句话来表达：父爱如山，母爱似水。是啊！父亲总是用他那高大的身躯为我们遮风档雨，而母亲总是在那细小的事中关爱我们，呵护我们。
妈妈，我想对你说：“你的爱将永远埋藏心底。”
小学二年级作文 篇7
今天，我终于有自行车了，于是我开始学自行车。
我先把车推到操场上，我还不会骑，摇摇晃晃的。妈妈教我先蹬车。我双手扶着车把，左脚踏着脚踏板，右脚用力蹬地，左脚踩一下踏脚板右脚蹬一下地，蹬啊蹬啊，一直尝试上车，可是一直怕会摔倒。，车子在摇摇晃晃地向前跑去。妈妈在旁边鼓励我，叫我不要怕摔，男子汉要有骨气，掌握好身体平衡。这时，我用力一蹬，右脚急忙踏上右边的脚踏板，我终于上车了。可是，我还没来得急高兴，就摔倒了。我鼓起勇气，扶起车，继续蹬着，终于又上车了。我手掌握着车把看着前方，脚使劲地踩着踏板，还会转弯了，一下子就沿着操场骑了一圈。我下车时，我高兴地大喊：“我会骑自行车了。”
我太高兴了，终于会骑车了。
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