小学二年级作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
一只青蛙总觉得邻居老鼠看上去不顺眼，想找个机会教训教训它。
青蛙想啊想，终于想到了一个好办法。
一天，青蛙请老鼠到它家去做客。老鼠说：“你家在水里，可我不会游泳，怎么到你家去呀？”青蛙说:“我去找一根绳子，把绳子的两头分别系在我们的脚上，不就万无一失了吗！”老鼠犹豫了一会，才答应和青蛙一起下水。可青蛙一下水就疯狂起来：它时而沉到水底，时而浮到水面，一会到水底看珊瑚，一会浮到水面看天气。它玩了一会，老鼠已经灌了一肚子水，在拼命的挣扎。一条待在岸上的巨蛇正巧看见了把老鼠把它拖回了家。蛇不知道后面还有一只青蛙呢。
蛇吃完了老鼠，把那血盆大口伸向了青蛙，三下两下就把它的第二个美味佳肴——青蛙给吃了个精光。青蛙在死神快要来拿它的灵魂之前，悔恨地留下了自己的遗言：“我本来要做的事情是想教训我的'邻居——老鼠，但我根本没想到，我自己竟然害了自己的最重要的东西——性命！”
小学二年级作文 篇2
今天，老师在思品课时，和我们玩了画鼻子。
看，老师在黑板上画了一个小熊。他那张熟悉的耳朵，下面是水灵灵的眼睛有一张大大的嘴巴。怎么看也不顺眼，哦，原来少了鼻子啊。
中午，轮到我了，我胸有成竹走上去，老师帮我蒙上眼睛，转了三圈后，我是晕头转向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只听见下面的叫喊声，我犹豫不决，找到了感觉是对的地方，画了一个鼻子。突然，下面哄堂大笑起来。我忐忑不安的摘下眼罩，原来鼻子飞到了九霄云外，我无地自容的走了下去。
下个人跟我一样的办法，笑得我合不拢嘴。但是，他画在了脸上但是在头顶上，像一个大包一样。
大家花了各种各样的`鼻子：有画在下巴上，像一个大疙瘩一样；有画在嘴角边的，好像在舔舌头；还有画在眼睛中间的，好像是一个三眼怪一样。
小学二年级作文 篇3
我的同学叫孟林，他有一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一双不大不小的耳朵，……这样就组成了他。
孟林非常调皮。记得有一次，我的橡皮掉了，刚要弯腰去捡，他就把橡皮用力的踩住，不让我捡。他把橡皮弄得很脏，我捡起来擦了几下，结果越擦越脏，最后已经脏的不能要了。他看见我的橡皮脏兮兮的.，就哈哈笑了起来。
孟林也很爱哭，有一次我们比赛跑步，他跑着跑着，突然被一块石头绊倒了，摔在地上，在那里哭了起来。我上去安慰他，对他说：“男子汉大丈夫，流血不流泪，不要再哭了！”我以为他听了我的话就不再哭了，没想到还是哭，眼泪像小溪水一样哗啦啦的流下来。
这就是我的同学——孟林。
小学二年级作文 篇4
今天是一年一度的三八妇女节，我一大清早就起来了。我想今天是妈妈的节日，该送妈妈什么呢？
有了，就给妈妈做一张贺卡吧！我找来一块硬纸板，在上面画了两棵树，一棵是大的.，一棵是小的。就像我和妈妈一样，我在妈妈的怀抱中健康的成长。并在另一面写上“节日快乐”四个大字。我想再给妈妈买一件礼物吧！可是我没有钱，我就去找爸爸资助，爸爸很支持我和我一起去服装店给妈妈精心挑选了一套运动服。因为前两天，妈妈看见王阿姨穿着这款式的衣服，她非常喜欢，但是舍不得买，所以我才要给妈妈买这衣服。
回到家后，我把贺卡和运动服悄悄地放在书桌上。妈妈下班回来看见了，抱住我说：“你真是乖孩子，知道给妈妈送礼物了！”看见妈妈灿烂的笑容我也笑了。
小学二年级作文 篇5
在我的成长过程中，有许多难忘的事，其中最难忘的是第一次洗衣服的经历。
那是去年暑假的.一天，我和小伙伴们一起玩打仗。弄得浑身都是臭味，衣服也很脏。我连忙跑回家洗了个澡，这下身上不臭了，可脏衣服换了一大堆。我想爸爸、妈妈都忙着上班，这可怎么办呢？没办法，我只能自己洗了。
我找了个脸盆，倒满清水，就把衣服放进去洗起来。我使劲地搓洗着脏衣服，经过一翻辛苦后，清水变成了脏水，不少泥点乖乖离开了我的衣服。可是，还有些污点赖在衣服上不走。该怎么办呢？突然我想起没使用洗衣粉。我连忙找来洗衣粉，在污点上涂了一些，然后使劲地搓，一会儿污点就没了。我又用清水把衣服清洗干净，并晾在竹竿上。下午妈妈回来了，看见干净的衣服，直夸我长大了，会洗衣服了！这就是我第一次洗衣服的经历，让我永远难忘。
小学二年级作文 篇6
早上，拉开窗帘，便看到一片白色的世界，屋顶上、树上、草丛上全是全是白色。这时一片雪白的雪花慢慢的飘了下来，落在了窗子上。哦，原来是下雪了，真美啊!
吃过早饭，我便和妹妹一起出去堆雪人。出了门，才发现外面更美，银装素裹。我们找了一块地方，开始滚雪球了。我捏了捏雪，软软的，还有些凉意，舒服极了。我先将雪揉成一个小球，然后在白色的草地上滚啊滚，小球越滚越大，将草地上的雪都滚到了球上，只剩下小草在风中摇摆。
我将雪球滚到妹妹那里，然后在把雪球揉成圆形。这时，妹妹的`雪球也做好了，我们把两个球堆在一起，然后开始打造它的五官了。我和妹妹找来了石子、树枝，分别当雪人的眼睛、手臂。又用一小截雪做它的鼻子，接着给它画了一张哈哈大笑的嘴巴，最后戴上帽子，可爱的小雪人就做好了!
突然，我的目光落到了一个运动器材上。它的下面有三个圆盘似的东西，可以转动，上面积了厚厚的一层雪。一个想法突然冒了出来：我们可以用它来做蛋糕啊!我拿出了一把尺子，模仿蛋糕师一样快速的转动圆盘，并拿尺子将雪砌成蛋糕的样子，太有趣了!这个蛋糕砌的越来越像圆形。接着我又弄了一团雪放在这个蛋糕上面，准备做第二层。随着我的精雕细琢，三层的“奶油蛋糕”就完成了!看着真有食欲!
下雪可真好!可以尽情享受雪给我们带来的欢乐!
小学二年级作文 篇7
过年了，我和爸爸妈妈回到俞源老家，近距离亲近了传统的年味。
传统大年，排第一位的当然就是吃的喽。过年最重要的菜非猪头莫属。俗话说：“有钱没钱，买个猪头过年”。猪头虽说其貌不扬，但就是猪头肉却就是传说中的美味。爷爷用力将煮熟的猪头掰开，把猪舌头、猪耳朵、猪拱嘴、猪脸等等不同部位的肉切成片。一阵阵香味扑鼻而来，我迫不及待地抓起一片肉塞进嘴里。哇，那个美味啊，实在没有办法找个适宜的词语来形容。猪肉烧豆腐就是另外一道超级美味。你们明白豆腐就是怎样做的吗？让我来告诉你们吧！首先要把黄豆磨成豆浆，再把豆浆放入大锅中煮熟。这时，需要“魔术师”－－奶奶出场了。只见她把一小勺盐卤化开，倒进豆浆里，搅拌几下，过了几分钟，豆浆神奇地变成了豆腐脑。奶奶再把豆腐脑倒进一个木框里，盖上盖子，上面压上石头，大概过了半个小时左右，揭开盖子，香喷喷的`豆腐就新鲜出炉了。
吃饱喝足了，就该去看大戏了。热闹的开场锣鼓后，孙悟空翻着斤斗上场了，他实在就是太厉害了，几下子就把妖魔鬼怪都打跑了；画着花脸的将军，穿着鲜艳的铠甲，背上插着四面小彩旗，神气极了，正带领着士兵和敌人激烈地战斗；最受大家喜爱的，还就是脸上涂着“土豪金”的财神，捧着一个巨大的金元宝，忙着给大伙儿拜年……
这就就是我看到的新年，又好吃又好玩的传统大年。
小学二年级作文 篇8
一年一度的教师节又到了，送什么礼物给亲爱的老师呢？
大家想来想去，还是睿睿有办法说：“我们一起画一幅画吧！”
“好！”大家异口同声的说。
画什么呢？有了！他们先画了一棵大树，然后画上42个苹果，每个苹果都贴一张便条，有写“老师我爱您”的`，有写“祝老师永远年轻”的，有“祝老师工作顺利，天天开心”的……
上课铃响了，教室里静悄悄的，一点声音都没有。老师推门而入。
“祝老师节日快乐！”如雷的声音把老师吓了一跳，再看看黑板，“哇！”老师发出了幸福无比的尖叫，她高兴的对同学们说：“谢谢你们，让我度过了一个快乐的教师节！”然后用粉笔在大树旁写下几个大字，“我们都是一家人，相亲相爱不分离”。
小学二年级作文 篇9
虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：
1．比一比，谁造的句子多
2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。
通过这节课的.教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级作文08-11
（经典）小学二年级作文08-21
（精选）小学二年级作文08-15
小学二年级作文(精选)08-17
【经典】小学二年级作文08-14
小学二年级作文[精选]09-23
[精选]小学二年级作文09-23
(精选)小学二年级作文07-30
小学二年级作文【精选】07-31
小学二年级作文07-20