小学二年级作文9篇（经典）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
今天我在学校玩了猜谜语的游戏。
当老师说今天我们要玩猜谜语的游戏时，同学们都迫不及待的想猜谜语了。老师开始出题，第一道题是“大红脸，绿头发，尾巴长在地底下”。同学们都争先恐后的猜谜语。有的.想到了答案高高的举起手；有的用手拖着下巴冥思苦想；还有的端坐着，举起右手将胳膊肘放在课桌上，一副胸有成竹的样子。最后老师让这位举手姿势非常标准的同学回答了问题。原来答案是萝卜。接着老师又出了几道谜语……
猜谜语不仅让我们开心，更可以让我们的大脑更加灵活。我喜欢猜谜语的游戏。
小学二年级作文 篇2
一过腊八，家家户户都淘糯米，包豆包，做年糕。乡里人还会杀猪，做豆腐，让人们闻到了年味。
过了小年，人们便争着购买年货，一些人会到集市上购买鞭炮烟花，挑选春联；一些人会到市场上购买一些水果蔬菜，留着过年时招待客人；另一些人会到商店中挑选衣服，送给亲朋好友。年味愈加浓厚。
春节一大早，人们便起来贴春联，挂红灯，孩子们穿着棉大衣在楼下兴高采烈地放鞭炮。各大单位的门前挂上了大红灯笼，有的单位还在楼体边缘挂上了色彩斑斓的霓虹灯。街道中央隔离带中四季常青的.松树也被缠绕上五颜六色的小彩灯，远看像一件色彩缤纷的纱衣。街道两旁的路灯也被人们用绳子连了起来，上面挂满了一个个红灯笼，美丽极了。春节让人们充分品尝年味。
除夕夜里，家家户户都围坐在电视机前，收看中央电视台主办的春节联欢晚会。晚会从资料到形式，每年都有很大的变化，给人耳目一新的感觉，让全世界的华人华侨尽情享受这顿丰盛的文化大餐。随着经济的发展和交通的便利，一些人不再呆在家中过年，而就是利用过年这段时间外出旅游，欣赏祖国的名山大川。一些白领由于工作忙，便会同全家人到饭店吃年夜饭，真就是别有一番风趣。年味在悄悄变化着。
虽然年味在不断地变化着，但就是永不改变的就是亲情。
小学二年级作文 篇3
今天，老师和我们玩游戏，这个游戏的名字叫：传花。规则是：花落到谁的手上谁就表演节目。
游戏开始了，我们的心情既紧张又兴奋，花是从王晨曦这边开始传。大家传花的速度像哪咤脚下的风火轮一样快，传来传去传到杨天哲的手中。杨天哲表演的.节目是脑筋急转弯。杨天哲说：“一加一等于几？”同学们开始七嘴八舌，议论纷纷。有的说等于田，有的说等于王。赵天普同学说：等于一千一百一十一。杨天哲说对了。原来，是要把加号看成二个一。
第二次玩游戏，是从杨天哲的手中开始的，没想到刚传到我手上的时候老师说：停。我心想，怎么会落到我的手中？我表演的节目是猜谜语。谜题是：小时有四条腿，大了有两条腿，老了有三条腿。我刚一说完，杨天哲就说出了谜底：人。
第三次玩游戏的时候，花落在了薛如玉的手中。她给我们讲了一个故事。老师说：“游戏结束了。”我们太开心，好高兴。
小学二年级作文 篇4
钢笔和小主人一直是形影不离的好朋友。
突然有一天，小主人不小心把钢笔摔在了地上，刚要把它捡起来，钢笔却躲开了，它站起来，拍拍衣服，气急败坏地说：“主人，你为什么要把我狠狠地摔在地上？”
“我不是故意的，”小主人解释到，“我是不小心的。”
“我才不听你说的呢！”钢笔火冒三丈，非常生气的走出家门，重重的把门关上，头也不回的走了。
它拖着疲惫的身体走在大街上，像一个流浪儿，路人都用异样的眼光看着它，很长时间都没有吃东西了，饿了，只能喝点清水，更别说吃上一口它最爱吃的墨水了，它打算明天到其他钢笔的家里住住。
它去过了许多钢笔的家，看到它们都和自己的主人相处的`那么好，自己感动有些失落，它想找个人好好聊聊。最后，来到了寿星钢笔的家，它之所以叫寿星钢笔，是因为它跟随主人几十年，身上美丽的花纹都磨掉了，它和这支钢笔是老朋友。
寿星钢笔盛情款待了它，让它饱饱的吃了一顿美味的墨水，寿星钢笔问：“你怎么一个人出来了？”
钢笔低下了头，一句话也没说，寿星钢笔看出了它的心思，一本正经的对它说：“我们钢笔是人类学习、工作不可或缺的朋友，我们应该和自己的主人和平共处，互相包容，而不应该和主人吵架，更不应该离家出走，既然来了，就好好住一晚，明天一早就回到主人身边，不要让主人担心。”
可是，钢笔怎么也睡不着，脑子里总是浮现着和主人共同生活的画面，不知想了多久，在不知不觉中就进入了梦乡。
转眼间，天亮了，它怀着激动的心情告别了寿星钢笔，踏上了回家的道路。一路上，它想：“回家了，我一定要给主人道歉，别让主人生气，以后，我要天天陪伴在主人身边，好好帮助主人。”
它越想越激动，恨不得马上飞回去，而主人呢，也觉得自己做得不对，也急切地想去找它。
终于，钢笔回到了主人家门口，正准备用手推门进去，门突然开了，原来，主人正准备出去找它，钢笔一下子扑到主人怀里，哭着对他说：“主人，我回来了！我以后再也不离开你了，我们做一对永远不分离的忠诚朋友。”小主人抱着钢笔说：“其实都是我不好，没有爱护好你，真对不起。”他们两个紧紧地抱在了一起……
小学二年级作文 篇5
我是今年刚刚修建好的一座免费对外开放的大型植物园。每天都有人从我身上走过，虽然有时我会受点伤，但是我心里还是很高兴，因为我能给人们带来清新的空气和开心的心情。可慢慢的，有人开始不爱惜我了。他们随地吐痰、乱丢果皮、水瓶和瓜子壳等等。每当我看到这些，我都伤心极了。
有一次，我看到一对年青人一边说说笑笑，一边把吃剩的果皮随手扔在地上。我生气地对他们说：“你们怎么能随地乱扔垃圾呢？如果每个人都像你们这样不文明的话，在不久的将来你们就享受不到清新的空气和植物园美丽的'风景，试想一下，如果有人把脏东西弄在你身上，你会怎么样呢？”可是，他却怎么也不听我的劝告，还恶狠狠地说：“去你的，要你多管闲事！”说完这话，他们头也不回地走了。我听了难过地哭了起来。这时，来了一名环卫工人。他安慰我说：“别难过了，让我来帮你打扫干净吧！”“谢谢你，你真好！”我破涕为笑地说。此时，在不远处我却看见两名少先队员模样的小朋友在爸爸妈妈的陪同下，他们一边欣赏植物园美丽的风景，一边手拿垃圾袋拾捡着被人丢弃在地上的垃圾。哦，我懂了。他们已经自发当起了植物园的义务环保员呢！真让人感动！
瞧，他们还在爸爸妈妈的帮助下，自己亲自动手为我制作了一警示牌，上面写着：“公共场所，测试环保美德，不设监考，祝你合格！”
小学二年级作文 篇6
星期天，妈妈要到街上去买菜，便对我说：“你到家附近的商店里去卖盐，家里的盐没有了。”说着，给了我一块钱，就上街去了。
我拿着钱飞快地跑到商店里买了一袋盐，我回家的时候，不小心把装盐的袋子给撕破了，里面的盐全洒了出来，我把盐拣回袋子里，可却发现，盐都变的黑黑的.了，脏死了。我眼睛骨碌一转，说：“对了，洗盐！”于是，我在锅子里开了一点自来水，把一袋盐全部倒了进去，把锅盖盖了上去，过了几分钟后，盐果然变得白一些了，我心里想：“再过一会盐肯定会变得雪白雪白，等妈妈回来，一定会表扬我的。”我把锅盖盖上后，就去玩了，妈妈回来后，打开锅盖一看，对我说：“蒋灵羽，这锅里的是什么呀？”我跑过去一看，顿时傻了眼，不好意思的对妈妈说：“我洗的盐变成水了。”妈妈听后，边笑边说：“盐怎么能洗呢！真是太好笑了，哈哈哈！”你觉得我傻吗？
小学二年级作文 篇7
我有个很奇葩的怪癖——爱闻汽油味儿。
这个怪癖起源于六岁那年，一天，妈妈开车带我去玩，中途说汽车没油了，要去加油站加油。我奇怪地问：“妈妈，加油站是什么东西啊？是喊加油的吗？”
妈妈哭笑不得，好不容易才吐出一句：“加油站是给车加油的地方，有了油，汽车才能动。”我似懂非懂地点了点头，心里充满了疑惑：那加的是什么油？炒菜用的'油吗？”
开始加油了，妈妈连忙喊我：“女儿，快捂住鼻子。”
干嘛？我捂住了鼻子。但好奇心驱使我偷偷地松开了手。一阵特殊的味道传了过来，怎么跟炒菜的油有点像？
“妈妈，这油好香啊，是食用油吧？以后我在家里给你加油好不好？”
边上爆发出一阵大笑声，妈妈有点尴尬地看着我：“卓瑶，这个不是食用油，是石油，有毒的，以后不准闻，不然会中毒的。”
我不甘心地点了点头，因为我看见别人也没有捂住鼻子啊。而且我一直觉得汽油很香，为什么别人会说汽油臭呢？
现在长大了，我还是喜欢和妈妈去加油站加油，妈妈现在还都让我帮她开票呢！
小学二年级作文 篇8
水果王国里的成员可真多呀！有香蕉，有西瓜，还有樱桃??但其中我最喜欢的，还是荔枝。荔枝就像一个小刺球，手摸上去还有点痛。它披着一件紫红色的“铠甲”，像英勇善战的将军，多神气呀！、剥开“铠甲”，果汁向外挤出，里面那晶莹透亮的.果肉，就像一颗巨大的珍珠，馋得我口水直流三千尺。我迫不及待地把果肉往嘴巴里送。
啊！吃上去甜滋滋的，真好吃！
小学二年级作文 篇9
一天，我正坐在宽敞明亮的教室里上课，吴老师在给我们讲如何写作文，听着听着，我的教室突然变了样......
我站在教室门口，透明的玻璃门上突然出现了我的头像，并传来了：“欢迎李昱汛同学进班！”的声音，这时门自动就打开了。有的同学进错了班，门上就不会出现头像，并且会提醒：“对不起，同学，你进错班了！”太神奇了！我激动地走进教室里，发现课桌椅也变了样，它们带有自动升降功能，根据同学的身高自动调整合适的高度。课桌表面带有显示器的功能，在老师的操作控制下能够把需要我们了解掌握的内容呈现在桌面上去播放。
老师开始上课了，这时奇怪的事情发生了，原来老师不用再辛苦的用粉笔写字了，黑板能识别老师讲课的内容转化成文字出现在上面。讲桌更是老师的得力助手，操控着全班的课桌显示器，还有打印功能，老师需要的资料和试卷它都能打印出来发给我们，节省了时间。
我们的教室里冬暖夏凉，但是没有空调，为什么呢？原来是教室的'窗户可以感知室中的温度，自动控制和调节室温，并且能够净化空气，为我们提供一个清新健康的学习环境。教室的地板带有清洁功能，每天放学后会自动清洁教室，吸走地上的灰尘。如果发现较大的垃圾，就会自动伸出一个机械手臂，把它放进垃圾桶里。教室里的灯可以根据教室里的光线自动调整令人舒适的亮度，保护了同学们的视力。教室的墙壁能够根据春夏秋冬四季变换颜色，令人心情愉悦，谁不想坐在这样的教室里面学习呢？
我正在陶醉地欣赏着这个神奇教室，沉浸在惊喜之中，突然听见同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在发什么呆呢？下课了！”哦，原来这都是我的幻想啊！我真希望能坐在这样的教室里上课，但是仔细回想一下，神奇教室中的各种功能将来一定能实现。只要我们努力学习，掌握更多的知识，为了自己的梦想敢于拼搏，敢于创新，相信将来一定会出现更加神奇的教室！
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