小学二年级作文

时间：2026-03-03 05:59:02 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文汇编（9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文汇编（9篇）

小学二年级作文篇1

　　记得之前有一部电影<<精灵鼠小弟>>，讲的是一只小巧玲珑的仓鼠，我家也有一只小仓鼠，不过我家的是一只笨笨的小仓鼠。

　　我家的小仓鼠胖胖的，粉红的`鼻子两边有一对乌黑的眼睛，除了耳朵上有部分灰色，其他地方都是白色的，所以我给他起名字叫白灰。白灰的尾巴又细又短，不仔细看的话，你还会以为它没有尾巴呢。

　　白灰很可爱，笨拙的动作中总透着一丝傻气。它特别喜欢嗑瓜子，它总是用前爪拿着瓜子，小嘴巴快速地咬着，就听得咯吱咯吱的声音，几分钟的时间，它的面前就会有一堆瓜子壳了。白灰喜欢没事的时候踩着转轮不停地转圈；还喜欢咬笼子玩，据说那是它在磨它的牙呢。

　　白灰不爱干净，我让它洗澡的时候，它总是想从澡盆里逃出来。我只好一次又一次地把它抓回澡盆里。最后没办法了，我就把白灰连同它的洗澡盆放到塑料袋里，这下，白灰就逃不掉了，只好乖乖地洗澡了。

　　白灰真是一只难伺候的笨笨鼠。

小学二年级作文篇2

　　教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。

　　如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？

　　相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！

　　现在，近视的同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的.姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。

　　为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……

　　很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。

　　这就是我想象中的“神奇教室”！

小学二年级作文篇3

　　今天，我在阳台上拿望远镜观察周边的动静。

　　不一会儿，有两只小鸟飞过来，它们在空中飞来飞去就像两架小飞机在空中飞翔。突然，一只小鸟俯冲下去叼着一只小虫腾空而起，飞到了鸟窝的`上方。小鸟看见妈妈回来了，高兴地叽叽喳喳直叫。鸟妈妈以嘴对嘴的方式，把虫喂给了鸟宝宝。

　　看到这一幕，我感叹道：“妈妈是多么辛苦地养育着我们呀!”

小学二年级作文篇4

　　我走在最前面，渐渐地我看见一株株杨梅树。

　　我迫不及待地跑过去，心想：杨梅一定又大又甜又好吃。想着就流口水，结果，十分，不，是十二分的失望。杨梅有的没成熟，有的没有长大，还有的半熟半烂。旭秋阿姨说：“今年雨下的太多了，杨梅不甜！”我走到杨梅树下，手一伸一缩一个杨梅。我吃了一下，酸多甜少。我想：肉是红的汁怎么是紫色的？旭秋阿姨拿了一个杨梅钩给我，我不知怎样用，我就打杨梅，因为我曾经打过高尔夫球，所以杨梅被我打出三米远。妈妈说：“不是这样用的。”我又用钩子把树枝钩的咯咯响，杨梅也三个一伙，五个一群的掉到地上，只有几个掉到了袋子里。妈看看我，摇了摇头说：“还是用手摘好。”我又爬到树桩上摘了几个，还想爬高，可惜我的手已经够不着了。

　　我看别人在上面的山坡上摘杨梅，我也想上去摘，可是怎么才能爬上去呢？想着我就开始爬了。刚开始，每一步都会滑一下，但是我也开始看见好的.又丰满的杨梅，我又摘下一个吃了，甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比赛摘杨梅。我左一扑右一扑摘了一个杨梅，真有趣。可是，好景不长，玩了一会儿，天公不作美，刮了几阵大风，下起了漂泼大雨，大家都成了落汤鸡哦，还有个来吃午饭的，哈哈那些剩饭全都成了泡饭哈哈！

　　大家回到了车里，立即笑成一团，原来我头上有一个杨梅，妈妈给我吃了一个杨梅“啊，真好吃！”

小学二年级作文篇5

　　游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。

　　今天老师让我们玩画鼻子的游戏，我们听了老师的话，像兔子一样跑到老师的面前，兴奋地说：“老师，让我来一次吧，我们从来没有玩过呢！” 老师首先在黑板上画了一个可爱的小姑娘，同学们都说老师画的是我，可我看了半天怎么都不像。老师说这是个可爱而美丽的小姑娘。她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一张湿润的小脸，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑，一双小小的耳朵，像两片小贝壳，她的头发细细的，软软的，头上还扎着个蝴蝶结。可惜，她就是没有鼻子。

　　接下来，老师要求我们都来给小女孩画鼻子，谁画准了，谁就赢了，但我不知道老师拿的黑布是干什么用的.。

　　第一个同学上场了，老师先用一块布蒙住了他的眼睛，噢，这时我终于明白老师为什么要拿布条的原因，老师首先给那位同学蒙住眼睛，只见他一边摸着桌子一边往前走，快到黑板前，只见“砰”的一声，他的头撞到黑板上去了，“哈哈哈”从耳边想起一阵大笑，他马上知道在他的面前是黑板，他随便地画了一个鼻子，教师里又想起了一片笑声，老师把他的眼睛上的布拿了下来，那位同学看了，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了嘴巴上去啦！接下来轮到我了，我紧张得不得了，老师用那块黑布把我的眼睛也蒙上了，顿时我的眼前也一片漆黑，我从老师手中接过粉笔，向前走去，我不像刚才的那位同学，而是用手去摸一摸黑板，我先犹豫了一下，画上了一个鼻子，等老师把我眼前的黑布拿下来的时候，我看见我画的鼻子画到了额头上去了，接着又是一阵哄堂大笑。

　　游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。

小学二年级作文篇6

　　自从爸爸和妈妈决定离婚后，我不知道跟谁在一起生活。我觉得和爸爸在一起生活对不起妈妈，跟妈妈一起生活又对不起爸爸，我每天都带着这个烦恼想来想去。

　　后来我还是决定跟爸爸一起生活。有一天夜里我问爸爸：“你和妈妈为什么要离婚啊？”爸爸说：“我和你妈妈经常吵架，我自己又爱赌博，把钱输光了，你妈妈说我这个人不可靠。”我说：“你好赌为什么不戒掉，害我失去了心爱的妈妈。”

　　我每天都盼望妈妈回来看我。爸爸常常问我想不想妈妈。我说：“当然想了，你怎么常常问我。啊，我知道了，你比我更想妈妈了。不然你怎么会经常问我呢。”

　　爸爸和妈妈离婚了，妈妈现在有伴了。如果我和妈妈一起到很远的地方去生活，爸爸一定会很寂寞的，我就选择了和爸爸一起过日子。

　　我常常放学回家，坐在门槛上望着天上自由自在飞来飞去的小鸟，痴痴地想：妈妈，我如果选择和你一起生活，一定会很幸福的，妈妈会帮我梳头，把我打扮得漂漂亮亮的`。妈妈家的日子过得好，我上学也不用担心没钱坐车，没钱买本子了。唉，我为什么要选择爸爸啊，我不选择爸爸行吗？想想亲爱的爸爸，我又难过了，如果没有我帮爸爸洗衣服，没有我给爸爸做伴，我无法想象爸爸怎样生活了。

　　爸爸，我一定要想办法让你戒赌，一定要让你过上幸福、快乐的生活。因为我选择了你——爸爸。

小学二年级作文篇7

　　今天，早上起来，妈妈教我叠被子。看着妈妈那么娴熟的动作，很快把被子叠完了，我认为叠被子很简单。于是，我就自己叠起被子来了。我左弄一下，右弄一下，就是叠不好。妈妈看我叠不好，就上来指导。妈妈说：“先把被子长的两边叠到一起，再把叠好了的'短的两边再叠到一起，就好了。”我按照妈妈教我的做，果然，叠好了。然后，妈妈又叫我叠一次，这次，我马上叠好了。

　　通过这次叠被子，我明白了：很多事情看起来简单，做起来难。

小学二年级作文篇8

　　公主们在路途中一直感到不安，结果预感是真的，黑暗之后萨莫在路上一直跟踪她们，还好紫月儿机敏，发现了。

　　“萨莫，你现身吧！”紫月儿说。

　　“算你聪明，哈哈哈哈哈哈，不久，天下就是我的了，哈哈哈哈哈！！”“你白日做梦，想的美。”“你们还是乖乖投降吧，看我的'黑暗魔宠——地之狐，地之狐，上吧。”

　　三个公主见事况不好，赶紧逃离，可是，地之狐在三公主逃的时候，用黑暗魔法三公主给弄伤了，紫月儿看见，说：“三妹受伤了，我们还是不要恋战，你快送三妹到地球，我来应付这里，快去呀！”“可是……”“什么可是呀，再拖，我们就都逃不走了，快呀，三妹撑不住了，快呀~！”“大姐，那你小心一点，我们走了。”粉红儿说。

　　粉红儿带着香雪儿离开了，紫月儿一个人对付萨莫，最后她被王子所杀死了。