小学二年级作文(集合6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级作文 篇1
我长得活泼可爱,却有 “斑点芭比”的雅号,这全因为我那一脸的斑。
我不想有别人没有的东西——斑点,所以,回家跟妈妈说:“妈妈,我不想要脸上的斑点。”“可这是天生的.,妈妈去不掉。”妈妈为难地说。“人家都没有,为什么我有?”我哭着跑出了家门,我真的很想很想变成和别人一样的女孩——脸上光光,没有一点儿斑点。
小学二年级作文 篇2
我的家在静乐的一个小村庄,那是个风景优美、物产丰富的地方。
春天有数不清的树林都发芽了,果树开花了,麦苗长的一尺高,绿油油的一望无边,金黄的油菜花像黄毯子一样铺在地上,雪白的塑料大棚连成一片,像天上的白云,人们在棚里种菜,脸上露出了笑容,小河的水哗哗地流着,小鱼和小虾在河里做游戏。 夏天,河被太阳照的'暖烘烘的。暑假里我们到河里去游泳,好多小朋友围在一起打水仗,我们爱吃的西瓜成熟了,麦子也成熟了,满地都是金色,空气里都飘着麦香味,人们笑的合不拢嘴。 秋天是个丰收的季节。果子都熟了,苹果的脸笑红了,石榴笑的咧开了嘴,黄黄的苞谷向人们招手,好像在说:“快把我们带回家吧!”人们收完苞谷又紧张地播种麦子,播种机在来回播种,秋天真是一个忙碌的季节。 冬天,天气渐渐冷起来了,洁白的雪花慢慢地从天上飘了下来,给大地盖上了一层厚厚的棉被,人们穿上棉衣去逛街一个大电视,我们小朋友写完作业出家门去打雪仗、堆雪人,冬天是小朋友快乐的季节。
我们家乡一年四季都有美丽的风景,欢迎大家来做客!
小学二年级作文 篇3
说起老师,让我最先想到的就是我的李老师了,她教了我三年知识,也教了我的学习习惯和行为规范。初次见到李老师,言谈举止大方得体,和蔼可亲,我很喜欢她。当然,我们犯错误时,李老师也会严厉教导,吓的我们大气都不敢出。
就拿我来说吧,有一次,李老师上课的时候看见有我没有认真听讲,直接在全班面前点名批评,我顿时感到羞愧难当。我知道老师是在提醒我,我也认识到上课认真听讲的重要性。我以后一定会注意。
李老师上课时,声音温婉动听,仿佛山间的清泉缓缓流过我的.心田。随着她脸上的表情时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,同学们的思维被调动起来,上课气氛非常活跃。
一次,我在二年级校考中得了第一名,当时李老师点出我的名字时,我不敢相信我的耳朵,李老师当时的表情和蔼可亲。当同学们向我投出羡慕的眼光时,我的心里像吃了蜜糖一样甜,享受着老师和同学们对我的夸赞!我知道这是李老师对我的认可,我会努力!
这就是我的老师,一个平易近人、学识渊博的老师,一个我最喜欢的老师。
小学二年级作文 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是二年级(5)班的×。我演讲的题目是《放飞心中的梦》。
梦是雨后绚烂的彩虹,是夜空璀璨的`繁星,是迷茫中对生命的渴望;梦是信念,是追求,是希望。你的梦,我的梦,他的梦,汇聚成我们伟大祖国的中国梦!
我们每个人都要有梦想,有了梦想,才有创新进取的人生,有梦就有未来。有了梦想后,又该如何实现它呢?实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来说,就是相信自己、相信生活、相信未来。作为小小的我,也有我甜蜜的梦想,每当我在电视里看到山区的孩子,为了上学还要走好几里山路,我的心里有说不出的痛苦。于是,我下定决心:长大后,要做一位山村教师,让那儿的孩子也能像我们一样,拥有宽敞明亮的教室,拥有心爱的书本,能像我们一样快乐地学习,幸福地成长——这就是我的梦。我要为了我的梦想而努力读书!只要做到心中有梦,坚持自己的梦想,努力追逐这个梦想,梦想就会实现。以前我总是一遇到困难就想放弃,节目里那个没有手臂却能用脚弹出美妙琴声的大哥哥让我明白,只有永不放弃,才能实现梦想。
梦想是什么?我要大声地告诉你:梦想就是坚持心中永不服输的信念;梦想就是不停地突破和探索;梦想就是丰富的想象和大胆的创造。我的演讲完毕,谢谢大家!
小学二年级作文 篇5
寒假过去了,又迎来了一个新的学期。寒假里有一件有趣的事—— 放 鞭炮。 一天,我吵着闹着要放烟花,妈妈走过来说:“那你们小心一点”。话音刚落我拿起了打火机,搬起了一大袋烟花到了一片空地上,打开袋子准备放了。
烟花的品种有很多,有大炮,地老鼠,小伞兵……我先拿起地老鼠放在了地上,点燃了导火线,突然它转了起来,还发出五颜六色的光。可是一会儿就没了,第二个我玩的`是小伞兵,我把它的导火线点燃,它突然飞上了天空,发生了爆炸,一个小伞兵落了下来,我简直看呆了。烟花可真是太漂亮,太有趣了!我非常喜欢 。
小学二年级作文 篇6
幼儿园里的图书架上有许多新书。小刚和小明都看中了《孙悟空》这本书,他们都伸手去拿。结果,这本书被撕破了。
李老师看见了,走过来问:“这本书是谁撕破的?”小刚和小明都指着自己,异口同声地说:“是我撕破的。”李老师说:“你们是诚实的.孩子。这样吧,你们把这本书给补好就行了。”
于是,李老师拿来透明胶、剪刀等工具。小刚和小明认认真真地补了起来。
补好后,小刚和小明一起看这本书,他们看得很开心。
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