小学二年级作文

时间：2026-03-15 03:51:49 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　每当我看到同学们像一只只小鸟在操场上自由自在地滑旱冰时，我就觉得特别羡慕，所以我一直缠着妈妈给我买一双旱冰鞋。

　　周末，妈妈带我来到了旱冰场学滑旱冰。我兴致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走进了旱冰场，那里有许多小朋友和我一样在学习滑旱冰，所以我心里松了一口气。可是刚迈进旱冰场，我的身体就开始不听使唤，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！

　　在妈妈的`帮助下，我才好不容易站了起来，可是我的心止不住地紧张，无法再向前滑动。“宝贝，别害怕。抓住妈妈的手向前滑，你一定行。”妈妈陪着我一圈圈地滑着，我也不再觉得那么紧张。

　　渐渐地，妈妈累了，而我依然想继续滑下去。于是妈妈放开我的手告诉我让我试着自己独立地滑旱冰。我照着妈妈说的做，尝试着向前滑去。终于，我也能独自滑冰了。

　　我也会像小鸟一样在旱冰场里自由自在地飞了，好高兴呀！

小学二年级作文篇2

　　二年级的作文主要有这么几种：

　　一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。

　　二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。

　　三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。

　　四、口语交际的写作练习。

　　二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。

　　今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。

　　一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。

　　在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。

　　二、写说话去掉“我说”。

　　在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。

　　1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的'方式表达出来，效果是不是完全不一样？

　　三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。

　　二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....

　　在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。

　　四、去掉“有”字，直接写特点。

　　1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。

　　2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。

　　用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。

　　五、用上近期所学习的词语。

　　以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。

小学二年级作文篇3

　　今天奶奶给我下了最后通牒，一定要去拔牙！

　　因为我有一颗新牙长出来了，可是老牙就是不肯让位。之前我的乳牙晃荡晃荡，我也不觉得难受，慢慢的慢慢的新牙就长出来了。奶奶说：“老牙不拔掉，新牙就没位置，有可能新牙会长歪。”没办法，只好去请牙医叔叔帮忙了。一路上，我都很紧张，奶奶为了让我放松，跟我说了很多有趣的事，终于我的心情放松了下来。

　　这是我第二次来牙科诊所了，十天前奶奶就带我到这里来过，由于我哭个不停，不肯拔牙，我们只好无功而返。今天我还是很紧张，看到那些钳子，钩子……我怕得手心都出汗了，眼泪又流下来了，刚想哭出来，牙医叔叔说：“不要怕，不痛的'，你只要心里数三下，牙就拔掉了。”奶奶也在旁边不停地鼓励我。在奶奶和叔叔的鼓励下，我渐渐地平静下来，鼓起勇气，慢慢地张开嘴巴，只听见奶奶数：“一！二！”三还没说出口，牙就拔掉了，一点也不痛。

　　我现在想想都要笑出来呢！就为了这么一颗牙都哭了好几次，以后我要勇敢一点！

小学二年级作文篇4

　　春节里，我去乡下奶奶家玩，目睹了一场精彩的鸡猫大战。

　　我的表哥抓来几条小鱼，养在鱼缸里供我玩。这天，猫见了鱼，一下子偷了一条，迅速躲到墙角吃了起来。

　　这巧，有三只母鸡也发现了鱼，便跑过来和猫争夺。母鸡眼疾手快，啄住鱼尾往外拽。这下猫咪可不干了，一边用爪子抓住鱼，一边飞快地咬食，还不时地发出“喵呜，喵呜”的警告声。母鸡们挤成一团，好像在商量对策。突然，母鸡们分别从四面八方攻击猫咪，有的啄猫爪，有的.拽鱼，还有的踩猫耳朵。一只母鸡真幸运，抢了一小块儿鱼，还咯咯地叫着，好像在表示胜利。

　　猫咪被惹恼了，它愤怒地用爪子抓母鸡。一只母鸡躲闪不及，被猫咪抓着了，并遭到了猫咪的进攻———一通儿乱咬，疼得母鸡“咯咯”直叫，挣扎着逃脱了猫爪。

　　最后，鱼还是被猫吃了。

　　这场鸡猫大战真有意思啊！

小学二年级作文篇5

　　老师我想告诉你，我十分感谢你因为是你给我信心，让我自信！让我更加努力学习。

　　老师你可记得星期五那天，你对我说：“努力学习，作同学们的榜样。”这句话深深的.记在我的脑海里，这句话给了我鼓励和信心，让我更加努力学习，用我的学习成绩来回报您。

　　老师当我经过办公室，看见你在认真地改作业，以我们的作业严格要求，老师我想对您说＂你辛苦了＂！

　　老师你是辛勤的园丁，每天为我们浇水施肥，让我们在知识的海洋里遨游．

　　老师在学习中你是我们的好老师，在生活中你是我们的好妈妈，在此我想对你说＂老师你辛苦了＂！

小学二年级作文篇6

　　我家里虽然不能说非常富裕，但是吃饱，穿好，还是能保证的。可是，有一次我却挨饿了，这滋味到现在想起来还难受。

　　那是一个星期一，我朦朦胧胧的，还以为是周末，就一直懒洋洋地躺在床上睡大觉。一直到7：00左右，妈妈上楼晾衣服，才把我叫醒：“你这只小懒猪，都几点了，还睡。上学要迟到了。”我伸了伸懒腰，如梦初醒地说：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早点叫我？”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服，鞋子，洗脸刷牙更是胡乱弄了一下，抓起书包就和爸爸往楼下冲，坐上小车就往学校赶。还好，有惊无险——没迟到。我这才想起还没吃早饭，想去买个面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一个上午很快就过去的。

　　第一节课过去了，还好。没有什么难受的感觉。可第2节课肚子开始“咕噜，咕噜”的叫了，弄得我心神不安，没办法专心听讲。还好，终于下课了，可是老师说过课间不能吃零食。对，可以喝白开水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3节课就惨了，肚子叫得更厉害了，虽然难受但又无可奈何，我只能忍着。唉！现在我深深感受到挨饿的`滋味真不好受，以后得早睡早起了，早饭一定要吃，再也不要感受挨饿的滋味了。

小学二年级作文篇7

　　下午，我和妈妈去少儿图书馆借书。我们找了很久，一本都找不到。我们问前台的'阿姨，阿姨说在左边。

　　之后，妈妈就找到了《故事中的数学》，妈妈说：“李毓佩写的书很好看。”妈妈就找了一本《数学童话中的数学司令出征》，然后我就看起书来。

　　妈妈突然叫我，她拿来了《小学生最想知道的奇妙数学故事》、《神奇数学》、《假如给我三天光明》。妈妈说：“这几本你要借吗?”我说：“要!”我心里想：“读书破万卷，下笔如有神。”我就要了。

小学二年级作文篇8

　　“ 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山”光阴似箭，日月如梭。时间就像流水，飞快的流着，时不我待。如今阔别家乡已久的我，已变成了鼎鼎有名的发明家。常在异乡，我的心迫切地想一下子回到故园。

　　坐上飞机，我的心久久不能平静：故乡的山，故乡的水，故乡的花草，故乡的'土地……它们还是老样子吗？

　　一下飞机。啊！一切都是那么温馨。

　　老家中的一切一如既往，唯独那一片小树林。

　　昔日的树林，只有一棵参天大树，覆盖着一大片亭亭玉立的花儿。如今，一棵树已变成一片树林。树干粗实而又巨大；树根繁多而又结实；树叶嫩绿而又柔软。妈妈告诉我：春天，这里生机勃勃；夏天，棵棵大树枝繁叶茂；秋天，果树上挂满累累果实；冬天，耐寒的梅花依然绽放。爸爸告诉我：树林就是老人和孩子们的“天堂”。老人在树下打拳，运动，孩子们在树林中尽情玩耍。欢歌笑语回荡在树林的上空……

　　我爱我的老家！

小学二年级作文篇9

　　假如我能克隆，首先就要克隆我自己。

　　克隆的他和我长得一模一样。每天和我一起读书、一起吃饭、一起玩耍……每天早晨，我们一起起床，一起吃早饭，一起上学。每天放学，我们一起手拉手走出学校，走回家。在学习上，我们互相帮助，有一次，我遇到了一道难题不会解，他就和我一起讨论一起做，这道题在我们的努力下终于迎刃而解。在学校里，如果有人忘带东西了，我们就会互相换着用。

　　如果我能克隆，那该多好！

小学二年级作文篇10

　　今天，奶奶又要包饺子了，我恳求奶奶教我包饺子。在我的强烈要求下，奶奶总算答应教我包饺子了。

　　奶奶先给我做示范，我看着奶奶包饺子一会儿就包好了，我觉得包饺子很简单，于是拿起一张皮学着奶奶的样子包起来，可是才包了两个，就都漏了馅，我有一点气馁了。但我又仔细观察奶奶的手法，我发现，馅不能放的太多，还要放在中间，这样才不会漏馅。我又试着包了两个，没想到我攥的.不紧，还是漏了馅，我急忙修改，没想到有把饺子包成了小笼包，妈妈说：“你这是包包子还是包饺子呀?”奶奶有些哭笑不得。

　　我又包了几个，这一次我吸取了前面的教训，认认真真地包，再也没发生漏馅的状况。我总算学会了包饺子。

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