【精选】小学三年级作文汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级作文 篇1
今天，天气晴朗，妈妈带着我和弟弟一起去紫荆山公园游玩。一进大门，便看到一群鸽子从房顶上往地面飞，那情景真是美！弟弟在我身旁高兴的跳了起来，我和弟弟跑了过去，蹲下来观察这些鸽子。 它们的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件洁白的婚纱；有的是纯灰色的，脖子上有一圈白色的绒毛；像是戴了一条项链；有的是一块白一块灰，头上还戴着一顶“小灰帽”。
我正在仔细的观察着，这时，一只雪白的鸽子扑哧一下飞到了我的肩上，在我肩上东瞧瞧，西望望，发现我的手上没有食物，便扑扑翅膀飞走了。我让妈妈给我买了鸽子食，我蹲在地上，伸出满是鸽子食的小手。哇！那一只只鸽子都地跳到我的手前争着吃食物。我被一大群鸽子团团围住。看那一只只鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像在说：“真好吃！”不一会儿，手上的食物都被“抢食一空”了。正当我和弟弟玩得起劲儿的时候，一声哨子，鸽子好像害怕了，一齐飞上了屋顶，屋顶好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。原来是鸽子要回去休息了，那我和弟弟还有妈妈也回家了。
鸽子，多么可爱的动物呀！
小学三年级作文 篇2
当一名孩童被不知是谁丢弃的瓜皮滑倒时，家庭、学校、社会却持有一致的态度，“出事了吧”简简单单地几个字。难道家庭、学校和社会就一点责任也没有吗？ 从我们呱呱坠地开始，我们就接触这大千世界，对这大千世界的每件事物我们都满怀好奇心。有人说，父母是孩子的第一任老师，是的，孩子行为的点点滴滴都与父母的教导有着密切的关系。我们知道不随便丢弃废纸、瓜皮的等，这些都是父母教导我们的，家庭教导我们的。 进入学校，我们有了第二任老师，他教会了我们渊博的知识，更教会了我们做人的道理，做一个对社会、对国家有用的人。
进入社会，形形色色的人都有，我们要用父母和老师所教会的`，来建设我们的家园，把我们的家园创造的更美好！ 6月5日是世界环境日，当今时代，环境日趋恶化的形势越来越严重，人们的环保意识也随之减弱，随地吐痰、乱丢垃圾随处可见，难道我们的环保意识已降低到如此地步吗？清洁工们没日没夜地辛勤工作，他们不怕苦，不怕累，不怕脏，清理这我们随手丢弃的废物。 他们不为别的，职位能够让我们的家园更整洁。
假如我们少丢弃一片垃圾，我们的家园将会更整洁； 假如我们少丢弃一片果皮，我们的家园将会更整洁；假如我们少吐一口痰，我们的家园将会更整洁； 假如—————— 亲爱的朋友们，请你们换醒你们那沉睡多年的意识，擦亮你们的双眼，保护我们的环境，保护我们共同生存的家园吧！ 亲爱的朋友们，当你们看到随地可见的垃圾时，请你们弯下腰，捡起垃圾，为我们的家园做一份贡献吧。 亲爱的朋友们，让我们用社会各界的力量，去教育下一代，让他们从小知道，要爱护环境，保护环境，保护我们共同生活的家园！
小学三年级作文 篇3
转眼间，二十年已经过去了。请大家猜一猜这时候的我是干什么的。答对了！我就是一名小学老师。在当老师的这几年中，我当过美术老师和语文老师，下面，我就告诉大家我当老师的经历吧！
首先，我要告诉大家我当美术老师的经历。在美术课上，我会教同学们画花、画草、画车、画房、画学校、画衣和画他们憧憬的未来…课下，我会陪同学谈心、玩耍、做体操、写毛笔字…
其次，我要告诉大家我当语文老师的经历。我当语文老师时并没有当美术老师时那么放纵他们，而是抱这上课时认真昕讲。
小学三年级作文 篇4
今天我去了九龙湖外婆家，一走进大门，我就盯上了那些正大摇大摆走着的鸡。我和一起来的同学童桐商量起了捉鸡计划。
计划一：双面夹击
我们在鸡笼旁等着小鸡出来。嘿，出来了，一只，两只，三只！我立刻以迅雷不及掩耳之势抢占了鸡笼的右边，童桐跑到左边。小鸡过来了，我们看准时机，一个猛扑，然后不约而同地低头看了看。小鸡呢？原来它们已经逃走了，正躲在鸡笼里笑着看我们俩的狼狈样呢！
计划二：穷追猛打
我们见计划一失败，便开始实行计划二。我看准一个目标，然后小跑一段，接着使出“飞毛腿”，双手乱摸。嘿，你要是看见那场景一定会吓得目瞪口呆，然后怔怔地说：“真正的鸡飞狗跳！”可惜，计划二还是以失败告终。
计划三：高手出动
我们两个已经有点绝望了，谁叫我们是新手呢？只能去请高手———外婆出场了。外婆一边熟练地赶着鸡一边说：“不能捉小鸡，应该捉老母鸡，捉的时候要又快又准，捉到以后拎它们的翅膀。”看，外婆眼疾手快，一下子捉住了一只老母鸡。母鸡“咕咕”地叫着，我们两个也趁势捉了只老母鸡。
捉鸡这件事不但好玩，还使我明白了一个道理：遇到困难不能用蛮力，要智取。
小学三年级作文 篇5
快乐是什么？有人说，快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献……在每个人的心里，都有自己对快乐的一份理解。而我对快乐有自己不同的理解……
那是一个深秋，当时我还是三年级的学生。一次偶然的机会，语文老师把我的作文在盐都教育网上投稿了。几天以后，没想到作文真在网上发表了。与我一同的还有我的好朋友，她也和我一样，作文发表了。一天下午，老师把我们带到了办公室，教我们怎样找到网站，找到我们的作文，并反复地点击-----提高点击率。我们似懂非懂地点了点头，怀着激动的心情走了，毕竟这是我们第一次发表作文啊！我和她格外高兴，那次我们都笑了，笑得那么天真，那么烂漫。相信你也会被感染的。
不久后的一天，当我还沉浸在喜悦中时，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上说，我发表的《童年趣事》得了金奖，要去北京领奖，并且我的作文还能在书上发表。当时我真是受宠若惊，赶紧回家把这事告诉爸爸。爸爸说：“你真了不起，但这种事不能轻信。”但我仍坚信着是属于我的骄傲，我的荣誉，只要我努力，就一定会成真的。那一次，我又笑了。
快乐其实很简单，你一样可以拥有的正和《快乐你懂得》中唱的一样：“快乐不假，你懂的呀，幸福就在你的脚下，世界很大，还去哪里呀！快乐就在你的脚下……”
小学三年级作文 篇6
在塑料铅笔盒里居住着“日本朋友”，它我心爱的自动铅笔。
自动铅笔日本诞生的，它日本人漂洋过海，来到，日本友人把它当作礼物赠送给，期终考试的，就把它奖我。，这支自动铅笔就成了好伙伴。
这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着黑色的“礼服”，“礼服”上还写着一行日文呢。它头戴一顶又高又直的银白色“礼帽”，在阳光下闪闪发光。又细又长的“大手”还叉着腰，有精神，自动铅笔就颇有风度的绅士呢!
我喜欢这支自动铅笔!
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